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怜悯和善行的距离怜悯和善行的距离 阅读练习及答案阅读练习及答案 怜悯和善行的距离 瑟瑟的空气中 我跺着脚 焦急地等在长长的队尾 诅咒着这该 死的冷天 抱怨着中药房处理事务的缓慢 照这样下去 再有一个 小时我也抓不到药 当我在长凳坐下时 注意到旁边的老头 枯瘦的他裹着厚厚的棉衣 头上戴了个滑稽的婴儿绒帽 脸色苍青 在凳上蜷成一小团 马上要进入打盹的状态 一旦睡着 他肯 定要着凉的 我这样想 一个抓完药的大妈推了推老头 老张别睡 你儿子呢 老头遽 然睁眼 回答 回家了 怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢 我可怜起他来 一个护士问了一声 就走到旁边的房间里去 我听见她和别人的 高声攀谈 老张家真可怜 连两百块都拿不出 他儿子回去借钱 了 我是不是帮他些什么 我想 你冷不冷 要不要我脱件衣 服给你 我问老头 老头愣了一下 随即摇头拒绝了 或者 我扶你到护士房里的火炉前坐着等 我再次提议 老头巴巴地往 房里望了一眼 犹豫半天 说 不打紧 我儿子很快就来了 你干什么 当我还想提议时 过道里突然传来争执声 护士 抓着一个汉子 汉子手里 抱着从病房里取出的一床棉被 没见 他快冻死了吗 汉子过来 用棉被把老头包裹起来 见他这样 护士默许了 老头抬着感激的眼 对汉子说 谢谢 谢谢 我像被狠狠掴了一个耳光 这里的人 几乎都在同情老头 可没 人真正为他做些什么 包括我 怜悯和善行之间 有一个不大不小 的距离 1 用简洁的语言概括本文的内容 2分 答 2 文章第 段在全文中的作用是什么 2分 答 3 你认为文章结尾处这个 不大不小的距离 是什么 2分 答 4 结合语境 理解第 段加点词语 裹 和 蜷 的表达效果 2 分 答 5 请说说生活中你与文中的 我 或者 汉子 相似的经历 并谈 谈感受 2分 答 参考答案 1 通过医院里不同人对可怜的老人的不同做法 告诉人们爱心需要 行动 2 通过环境描写和 我 的心理描写 为下文人们同情老人的不同 表现做铺垫 3 将爱心落实到实际行动上 4 裹 蜷 这两个动词生动形象地表现了老人的可怜无助 5 经历 我们都把自己的压岁钱捐给灾区 感
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