人音版小学音乐一年级知识结构图

小学音乐人音版一年级知识点 结构图 第一单元 好朋友 一 你的名字叫什么 1 做 和 节奏型的组合练习 2 新同学通过歌曲相互交流 营造音乐课堂情绪 达到师生之间相互认识 相互交流感情的目的 二 拉钩钩 1 建立内心节拍感 2 懂得用正确的歌唱姿势来演唱歌曲 初步做到站和坐的正确歌唱姿势 3 不断提醒学生注意歌唱状态 做到自然而放松 及时纠正大声喊叫的错 误唱法 第二单元 快乐的一天 一 歌曲 其多列 1 感受哈尼族儿歌的风格特点 体验哈尼族儿童的生活情趣 2 教育学生热爱生活 热爱劳动 3 通过为歌曲伴奏 培养学生二拍子节奏的掌握能力 4 巩固歌曲情绪的掌握 并能够分辨歌曲的情绪是欢快的 二 跳绳 1 巩固走与跑的时值 并准确的读出节奏 通过创编培养学生的创作能力 2 与大家一起整齐的演唱歌曲 并用歌曲与动作表现欢快 活泼的情绪 第三单元 祖国您好 一 聆听 国歌 1 演奏形式 齐唱 2 能安静地聆听音乐 并知道在什么场合下要唱 奏国歌 2 熟悉 中华人民共和国国歌 感受齐唱的演唱形式 二 同唱一首歌 1 了解各民族团结一心 增强对祖国妈妈热爱之情 2 感受歌曲 3 拍子的节奏特点 3 能用肢体动作表现三拍子的强弱 第四单元 动物说话 1 认识木鱼 碰钟 学习敲击木鱼 碰钟的正确姿势 2 建立长音和短音的概念 3 从音乐中感受动物可爱的形象 4 随歌曲的进行 能模仿和表现动物的神态 并随乐曲的强弱变化做律动 第五单元 爱劳动 通过聆听 劳动最光荣 三个和尚 感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘 的人物形象 体会本课主题 爱劳动 以不同的情感和声音演唱 洗手绢 大家爱劳动 表现歌曲的内容 能够编创歌词 设计动作表演以及 劳动 主题的编创尝试 并表现 劳动 的 主题 通过图谱 走欧 的学习与实践 掌握二拍子的时值 第六课 小精灵 通过聆听 小青蛙 野蜂飞舞 演唱 小青蛙找家 小蜻蜓 感受 民族乐器 西洋乐器所表现的动物 并通过演唱和身体的动作表现自己爱护动 物 保护大自然的心情 2 用轻快 富有弹性的声音演唱 小青蛙找家 模仿小青蛙的动作准确地与 音乐一起开始和结束 3 用柔和的声音演唱 小蜻蜓 用身体的动作感受 表现优美抒怀的音乐情 绪 并能运用打击乐器准确地为歌曲伴奏 4 能按节奏编创歌谣 5 聆听 野蜂飞舞 想像音乐中所表现的野蜂飞舞的形象 能用线条 动作 声音等表现自己听后的印象 第七单元 小小音乐家 通过聆听 星光圆舞曲 会跳舞的洋娃娃 号手和鼓手 感受分辨钢 琴 小提琴及不同乐器的音色 节拍 初步感受 分辨音乐的不同情绪 感觉 音乐中描绘的 小音乐家 形象 2 学习用甜美而富有弹性的声音演唱 布娃娃弹琴 法国号 用动作感受 三拍子的强弱规律 3 能结合自己生活中的经验探索感知音的长短 第八单元 过新年 1 通过听 平安夜 小拜年 感受不同的音乐情绪 2 通过唱 新年好 龙咚锵 感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣 并 通过红绸舞 秧歌舞步的学习 表现过年的愉