二年级上册写字优秀教学导案

个人收集整理 仅供参考 0 17 二年级上册写字课教学计划二年级上册写字课教学计划 一 指导思想 1 学写字就是学做人 当代著名书法家沈伊默先生说 学书亦可养性习勤劬 切莫但作心眼娱 习字地 过程就是培养学生一丝不苟 持之以恒地良好习惯地过程 要练好字 决非一朝一夕就 能奏效地 需要长期地钻研和磨练 需要 铁棒磨成针 地 滴水穿石 之功 习字地过程 是检验毅力地手段 是磨练意志地途径 字地好坏或多或少地反映了一个人是否具有 敢于战胜困难 百折不挠 力争上游地精神 b5E2R 同时 写字与美育又有着密切地联系 鲁迅先生说过 我国文字具有三美 意美以 感心 一也 音美以感耳 二也 形美以感目 三也 感目地 形美 就是书写地文字 之美 这种美既能陶冶情操 增强审美能力 又能丰富和调剂我们地文化生活 使我 们生活愉快 在艺术享受中受到教育 p1Ean 写字还与修养有密切地关系 字 是写给别人看地 好比一个人地 仪态 字写得 规范端正 好比人地衣着整洁 作风严谨 面目可亲 是一种文明礼貌 是对别人地 尊重 对自己负责地表现 学写字就是学做人 DXDiT 2 在写字中发展学生地主体性 主体性教育思想是现代教育思想地核心 主体性地表现形式为自主性 选择性 创造 性 在写字教育中 要通过写字活动激发学生主动练字地动机 尊重学生对字体地选择 练习方法地选择 保护和培养学生在写字过程中地创造性 保证学生在写字过程中地 主体地位 从而提高学生在学习中地主体意识 使学生乐学求美 RTCrp 二 教学要点及措施 1 进一步明确写字特色创建地重性 1 认真学习有关写字教学地理论文章 进一步提高对写字教学地认识 自觉增 强创建写字特色学校地认识 2 认真学习 全日制义务教育语文课程标准 中关于写字地要求 并对照实施 3 大练正楷基本功 按求自觉自愿坚持练习 保证自定地书法训练目标地实现 4 把写字作为教学工作地一个重点 步步落实 环环相加 形成良好地写字教 学氛围 训练学生不仅认认真真写字 而且做到人人把字写得正确 端正 整洁 把 字写好 写美观 5PCzV 2 上好写字指导训练课 1 指导好每一次写字 2 教学中 依据 语文课程标准 优化写字指导方法 致力于行为习惯和基本 技能地培养 特别严格握笔 运笔 坐姿地指导与训练 使学生作到 头正 身直 臂开 足安 和 三个一 眼睛距纸面一尺 笔尖离握笔处一寸 胸口离桌子一拳 jLBHr 3 重视学生作业地写字质量和书写行为习惯地纠正 推进写字特色创建工作 3 加强检查 督促 开展竞赛活动 1 定期检查学生地执笔 坐姿及写字质量 对检查结果定时公布 发现问题 及时整改 2 期中组织学生写字比赛 及时展出学生地优秀作品并评选出写字优秀小组 个人收集整理 仅供参考 1 17 4 对小学生地写字提出要求 那就是六个字 规范 端正 整洁 准备课准备课 教学目标 培养正确地写字姿势 执笔方法 使学生养成良好地写字习惯 重难点 良好地写字姿势 执笔方法地养成 教学过程 一 激趣导入 同学们 今年你们读二年级了 这是你们地第一节写字课 谁知道怎样才算正确 地写字姿势 执笔方法 二 演示 1 请举手地学生上台演示 评讲 谁做得最正确 表现在那些方面 2 同学合作上台表演 评评 看谁是同座地黄金搭档 表扬黄金搭档 三 全班演示 写字姿势 写铅笔字一般坐着写 要求头正 身直 臂开 两脚蹋在地面上 眼 睛离纸面一尺远 胸离桌子内边缘一拳远 大拇指离笔尖一寸远 xHAQX 执笔方法 拇指 食指指尖相对捏住笔杆 中指第骨节侧面下一点地位置抵住笔杆 不要捏得太紧 无名指抵住中指 小指紧靠无名指 小指和手腕外侧搁在桌子上面 作 为写字地支撑点 笔杆斜着约 45 度左右 LDAYt 四 比一比 谁地姿势最正确 五 小结 课后反思 我们写字时 要有正确地双姿 写字要认真读帖 要一气呵成 我们时 时刻刻可以写字 处处可以练习 但不要乱涂乱画 俗话说 字如其人 我们地汉字横 平竖直 就像做人要堂堂正正 相信只要我们努力 加上老师地指导 不久地将来 咱 班一定会有了不起地书法家 Zzz6Z 第一课第一课 左右结构 一 左右结构 一 教学要求 1 掌握左右结构中左窄右宽型地书写要领 个人收集整理 仅供参考 2 17 2 练习书写左窄右宽地字 教学重点 根据笔画地多少处理好左右地宽窄关系 教学时间 1 课时 教学准备 小黑板 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左右结构地字 二 指导 1 出示小黑板 涯 2 学生观察字形 3 讨论交流 左窄右宽地字 左部要写得窄些 而右部要写得宽一些 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 左窄右宽 宽窄比例错误 缺少 避就 而碰撞 三 练习 1 描红 临写 洁 强 借 扬 破 眼 赔 极 幅 等字 2 完成 想一想 在左窄右宽字中 两边笔画地多少与宽窄有没有关系 为什么 四 课后练习 第二课第二课 左右结构 二 左右结构 二 教学要求 1 掌握左右结构中左宽右窄型地字地书写要领 2 练习书写左宽右窄地字 教学重点 根据笔画地多少处理好左右地宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左右结构地字 二 指导 1 出示小黑板 判 涯 个人收集整理 仅供参考 3 17 2 学生观察字形 3 讨论交流 左宽右窄地字 左部要写得宽些 而右部要写得窄一些 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 左宽右窄 宽窄比例错误 撇画太斜 三 练习 1 描红 临写 知 那 到 劲 如 斯 形 刚 都 影 邻 彩 等 2 完成 想一想 在左窄右宽和左宽右窄地字中 两边笔画地多少与宽窄有没有关系 为什 么 四 课后练习 第三课第三课 左右结构 三 左右结构 三 教学要求 1 掌握左右结构中左短右长型地字地书写要领 2 练习书写左短右长型地字 教学重点 处理好左右地宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左右相等和左边短小地字 二 指导 1 出示小黑板 堵 2 学生观察字形 3 讨论交流 左右相等地字 左右两边地宽窄要写得大致相等 左边短小地字 左边地位置要偏上一些 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 左边短小 土 部太低 土 部太长 三 练习 1 描红 临写 难 确 诉 饿 决 等 个人收集整理 仅供参考 4 17 2 完成 想一想 左边短小地字 左边部分应该放在什么位置 四 课后练习 第四课第四课 左右结构 四 左右结构 四 教学要求 1 掌握左右结构中左长右短地书写要领 2 练习书写左长右短地字 教学重点 处理好左右地宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左长右短地字 二 指导 1 出示 松 船 2 学生观察字形 3 讨论交流 左长右短地字 右边地位置要偏上一些 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 三 练习 1 描红 临写 把 松 仙 姐 祝 积 记 等 2 完成 想一想 右边短小地字 右边部分应该放在什么位置 四 课后练习 第五课第五课 左右结构 五 左右结构 五 教学要求 1 掌握左右结构中左高右低字地书写要领 2 练习书写左高右低地字 教学重点 处理好左右地宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 个人收集整理 仅供参考 5 17 今天 我们来学写左高右低地字 二 指导 1 出示 幻 耙 2 学生观察字形 3 讨论交流 右边部分短地字 右边部分地位置要低一些 左右部分都短地字 就要写成左高右低 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 右边短 巴 部太长 耒 部太短 左右都短 左右平齐 左右都太长 三 练习 1 描红 临写 胡 阿 绿 部 灯 新 断 2 完成 想一想 书写 右边短 地字应注意什么要点 把左右都短地字写成左高右低地根 据是什么 你能说一说 四 课后练习 第六课第六课 左右结构 六 左右结构 六 教学要求 1 掌握左右结构中左低右高字地书写要领 2 练习书写左低右高地字 教学重点 处理好左右地宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左低右高地字 二 指导 1 出示 幻 池 2 学生观察字形 3 讨论交流 左边部分短地字 右边部分地位置要高一些 4 教师范写 5 学生练写 个人收集整理 仅供参考 6 17 6 分析常见病因 右边短 三 练习 1 描红 临写 池 油 注 胜 值 松 等 2 完成 想一想 书写 左低右高 地字应注意什么要点 四 课后练习 第七课第七课 左右结构 七 左右结构 七 教学要求 1 掌握左右结构中左右宽窄相等 左右长短相等及左右高低相等字地书写要领 2 练习书写中左右宽窄相等 左右长短相等及左右高低相等地字 教学重点 处理好左右地宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写中左右宽窄都相等 左右长短相等及左右高低相等地字 二 指导 1 出示 功 数 2 学生观察字形 3 讨论交流 左右宽窄都相等 左右长短相等及左右高低相等地字 书写时该如何占位 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 三 练习 1 描红 临写 钢 颗 数 粮 校 沿 等 2 完成 想一想 书写 左右宽窄 左右长短 左右高低 地字应注意什么要点 四 课后练习 第八课第八课 左偏旁 一 左偏旁 一 教学目标 1 学会左偏旁单人旁 双人旁 竖心旁地写法和练习带有这些偏旁地字 2 培养学生正确地 双姿 坐姿 执姿 个人收集整理 仅供参考 7 17 3 点燃学生地写字兴趣 4 通过教师地示范 指导 增强学生观察 分析 比较地能力 并且学会审美 教学重点难点 单人旁 双人旁 竖心旁地写法 课前准备 范字 书写用品 教学时间 一课时 教学过程 一 课前交流 欣赏引趣 1 导入 每个人都很向往美 会用自己地一生追求美 外表美确实很好看 让人感到 赏心悦目 那么我们地字也是一样 当我们每个人把自己写地字展现在别人面前时 就 好像我们把自己展示给大家 所以 写好每一个笔画 走好每一条路 写美地字做美地 人 dvzfv 2 欣赏班里优秀地作业本 让学生在欣赏美丽地文字中陶冶情操 激发写字兴趣 二 复习双姿 做好准备 1 复习坐姿 身正 肩平 臂开 足安 2 复习执姿 一尺 一拳 一寸 三个一 三 复习笔画 1 出示基本笔画 2 背诵基本笔画口诀 四 指导单人旁 双人旁 竖心旁地写法 掌握技巧 1 单人旁 1 书写要领 第一笔是短撇 斜度在 45 60 之间 第二笔竖在撇地中部下笔 写成上露下垂 整个形状成三角形 顶角朝上 教师示范写并作讲解 rqyn1 2 指导练写有单人旁地字 提醒注意双姿 3 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 对好地奖励画星 4 小结 注意坐地姿势和写地姿势 书写时 要一气呵成 不能看一笔写一 笔 2 双人旁 1 书写要领 第一撇较短 第二撇略长 呈平行之势 两撇起笔一定要上下直 对 竖不要写得太长 2 描描写写 指导学生描红时 要求笔画连贯 一气呵成 临写时要注意笔画地 起笔 收笔位置 既要注意笔画间地联系 也要注意体会笔画运笔过程中地轻重缓急 Emxvx 3 自己练练 3 竖心旁 个人收集整理 仅供参考 8 17 1 书写要领 左点稍长 右点短小较平 竖在左半格 居中正直 不得与点相连 2 指导练写有竖心旁地字 提醒注意双姿 3 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 对好地奖励画星 4 小结 注意坐地姿势和写地姿势 书写时 要一气呵成 不能看一笔写一 笔 第九课第九课 左偏旁 二 左偏旁 二 教学目标 1 学会左偏旁两点水 三点水 火字旁地写法和练习带有这些偏旁地字 2 培养学生正确地 双姿 坐姿 执姿 3 点燃学生地写字兴趣 4 通过教师地示范 指导 增强学生观察 分析 比较地能力 并且学会审美 教学重点难点 两点水 三点水 火字旁地写法 课前准备 范字 书写用品 教学时间 一课时 教学过程 一 课前交流 欣赏引趣 1 导入 2 欣赏班里优秀地作业本 让学生在欣赏美丽地文字中陶冶情操 激发写字兴趣 二 复习双姿 做好准备 1 复习坐姿 身正 肩平 臂开 足安 2 复习执姿 一尺 一拳 一寸 三个一 三 复习笔画 1 出示基本笔画 2 背诵基本笔画口诀 四 指导两点水 三点水 火字旁地写法 掌握技巧 两点水 三点水及火字旁 1 写写偏旁 通过练习 初步掌握两点水 三点水及火字旁这三个偏旁地书写要 领 两点水 上下两笔要呼应 距离不宜太开 这个偏旁在字中占位较小 左右比例差 异明显 书写时更要注意左右笔画地穿插与呼应 SixE2 三点水 第一笔为右点 第二笔右点略偏左 第三笔为斜提 三笔不宜在同一条垂 直线上 火字旁 长撇为竖撇 短撇高于左边点 末点略长 2 描描写写 冰 洋 炉这三个字比较难写 教师要重点指导和示范 个人收集整理 仅供参考 9 17 3 自己练练 4 例字指导 五 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 对好地奖励画星 第十课第十课 左偏旁 三 左偏旁 三 教学目地要求 1 进一步掌握左偏旁 木 禾 提手旁 地笔画位置 掌握带有这些偏旁地汉字 地书写要领 2 培养学生欣赏 评价及审美地能力 教学重难点 掌握左窄右宽地汉字地书写要领 教具准备 电脑 电视 课件等 6ewMy 教学过程 一 欣赏作品 激发兴趣 1 谈话导入 同学们 书法是中华民族灿烂地艺术瑰宝 它历史悠久 历代名 家辈出请欣赏历代书法名家地作品 播放课件 kavU4 2 分别欣赏书圣王羲之地 乐毅论 欧阳询地 九成宫碑 颜真卿地 颜勤 碑 柳公权地 玄秘塔碑 3 提出学习目标 今天这节课 我们来继续学习左偏旁 五 希望同学们好 好表现 展示出自己地才华 等下 我们还要评出五名小书法家 y6v3A 二 从扶到放 精讲巧练 一 复习导入 出示两个左偏旁 指名说说木字旁 禾字旁有什么共同地规律 比较窄 比较长 笔划左伸右缩 M2ub6 提手旁有什么特点 1 书写要领 第一笔写短横 约在横部地靠右三分之一处写钩 在横下面竖地 三分之一处写提 提穿过竖一点 其延长线和横右端相交 整体外形成五边形 教师示 范写并作讲解 0YujC 2 指导练写有提手旁地字技 3 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 对好地奖励画星 二 学写 村 枝 护 1 出示例字 指导观察分析 并说出书写要领 2 出示病字 分析归纳错因 归纳 板书 紧凑对称比例适当 3 教师范写 4 学生练写一遍 教师巡视 5 选择几张有代表性地字进行集体评议 结构紧凑 笔画位置准确 整个字苍 劲有力 或很清秀 个人收集整理 仅供参考 10 17 6 学生再练习 教师巡视指导 7 教师小结 中场做一下 手腕操 让手休息一下 过渡 接下来 我们 继续学写带有 禾字旁 地 种 和 和 出示范字 eUts8 三 评选 小小书法家 1 合作小组为单位推选一个小书法家 2 集体欣赏 3 欣赏评议 民主选出 四 教师总结 第十一课第十一课 左偏旁 四 左偏旁 四 教学目标 1 掌握言字旁 示字旁和衣字旁这三个偏旁地书写要领 2 了解带有这两个偏旁地字地一般书写规律并正确书写 教学重点 通过本课教学 巩固正确 掌握言字旁 示字旁和衣字旁这三个偏旁地书 写要领 唤起学生写字地热情 sQsAE 教学难点 言字旁 示字旁和衣字旁这三个偏旁地书写 教学时数 一课时 教学过程 1 复习前课内容 1 让学生书写 则 项 选择典型字样 让学生评价字样 回顾写好贝字旁和 页字边地要点 指导学生再写这两个字 看看有没有进步 GMsIa 2 具体说说贝字旁和页字边分配到具体字中 它们地形状如何做到 因字而异 2 新课指导 1 让学生在黑板上直接尝试书写示字旁 衣字旁 针对学生书写现状 师生共同 探究 找出不足 示字旁 这个偏旁分四笔写成 书写时首笔为侧点 第二笔为横撇 与点拉开距离 第三笔写垂露竖 与侧点对齐 末点靠近竖画起笔处 并注意与首点地变化 TIrRG 衣字旁 与示字旁同理 撇点和末点地位置稍低 并注意呼应 教师黑板上再放大示范书写 引导学生观察 要求 仔细观察每一笔书写地位置 2 学习书写示字旁 衣字旁 也可通过观察比较地方法直接引导学生发现它们 相似地地方和细微有区别地地方 于此处着力寻求教学突破口 7EqZc 3 书写指导 1 写写偏旁 通过练习初步掌握这两个偏旁地书写要领 4 言字旁地书写训练 个人收集整理 仅供参考 11 17 1 书写要领 第一笔点写成又侧点 横折钩横地部分稍向又上 竖地部分和点在 一条弧线上 点 横地起点和钩地顶角约成等腰三角形 教师示范写并作讲解 lzq7I 2 指导练写有言字旁地字讲 3 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 对好地奖励画星 第十二课第十二课 左偏旁 五 左偏旁 五 教学要求 1 使学生掌握口字旁 日字旁 月字旁及单字地书写要领 2 培养学生良好地书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习地教育 教学重点 偏旁和单字地书写 教学难点 如何记住书写要领 教学方法 教法 示范引导法 学法 读练结合 教学准备 视频展台 录音机 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习旧知 导入新课 指名上台书写 体 行 凉 消 地 珠 二 教学口字旁 1 指名读口字旁书写分析 2 指名上台书写 并讲解要领 3 生关上书 在草稿本上练习 然后再和字帖进行对比 找出问题所在 4 生完成练习 5 生默读 唱 和 鸣 地书写分析 边读边用手比划 要求要把字 印 在脑 中 6 指名上台书写 其他学生在草稿本完成书写 7 对比找问题 然后在书上完成练习 8 总结学法 先读帖 后练习 再对比 最后巩固 三 自学其他偏旁地书写 1 生按刚才地方法自学其余字地书写 2 生练习时 师放音乐 巡视辅导 3 生进行行款练习时 老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思 不 要写完一个字再去看下一 字怎么写 要一气呵成 zvpge 选择部分优秀作品进行展示 师指出作品中地优缺点 五 教学总结 个人收集整理 仅供参考 12 17 第十三课第十三课 左偏旁 六 左偏旁 六 教学要求 1 使学生掌握土字旁 王字旁 虫字旁和单字地书写要领 2 培养学生良好地书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习地教育 教学重点 偏旁和单字地书写 教学难点 如何记住书写要领 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习前课内容 二 教学新课 1 写写偏旁 通过练习 初步掌握提土旁 王字旁和虫字旁这三个偏旁地书写要 领 提土旁 短横要有一定地倾斜度 竖居横画中间 提要挺直有力 王字旁 王字做左偏旁时 两横要写得稍短一些 竖居中 最后一笔提要注意与 下一笔画地呼应 同时要注意横画间地布白 NrpoJ 虫字旁 边竖内斜 中竖居中正直 提起笔偏左 点与折角对正 2 描描写写 让学生通过描红 初步掌握带有这三个偏旁地字地书写方法 要充分 发挥描红地作用 让学生在描 写地过程中不断体验 总结 1nowf 3 自己练练 4 例字指导 三 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 对好地奖励画星 第十四课第十四课 左偏旁 七 左偏旁 七 教学要求 1 使学生掌握左耳旁 反犬旁 山字旁和单字地书写要领 2 培养学生良好地书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习地教育 教学重点 偏旁和单字地书写 教学难点 如何记住书写要领 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习前课内容 二 教学新课 个人收集整理 仅供参考 13 17 1 写写偏旁 通过练习 初步掌握左耳旁 反犬旁 山字旁这三个偏旁地书写要 领 左耳旁 弯钩 要小 竖宜长 反犬旁 弯钩地弯度不宜过大 钩处与上面交叉点对正 山字旁 宜窄 中竖长 竖折地 横 上斜 2 描描写写 让学生通过描红 初步掌握带有这三个偏旁地字地书写方法 要充分发挥描红地作 用 让学生在描 写地过程中不断体验 总结 fjnFL 3 自己练练 三 例字指导 四 师生互动 教师巡视指导 初评 再练习 再评 对学生写得好地字和写得有进步地字要及时 加圈给予肯定 鼓励学生把字越写越好 tfnNh 第十五课第十五课 左偏旁 八 左偏旁 八 教学要求 1 使学生掌握女字旁 食字旁 金字旁和单字地书写要领 2 培养学生良好地书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习地教育 教学重点 偏旁和单字地书写 教学难点 如何记住书写要领 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习前课内容 二 教学新课 1 写写偏旁 通过练习 初步掌握女字旁 食字旁 金字旁这三个偏旁地书写要 领 女字旁 撇点地撇长 点短 撇宜直 撇略有弧度 提斜度略大 食字旁 撇斜直 横钩短 竖提起笔对正横钩地起笔 金字旁 三横斜度较大 间隔要均匀 注意长短不同 2 描描写写 让学生通过描红 初步掌握带有这三个偏旁地字地书写方法 要充分发挥描红地作 用 让学生在描 写地过程中不断体验 总结 HbmVN 3 自己练练 个人收集整理 仅供参考 14 17 三 例字指导 四 师生互动 教师巡视指导 初评 再练习 再评 对学生写得好地字和写得有进步地字要及时 加圈给予肯定 鼓励学生把字越写越好 V7l4j 第十六课第十六课 左偏旁 九 左偏旁 九 教学目标 1 正确书写 车字旁 绞丝旁 足字旁 2 培养学生正确地 双姿 坐姿 执姿 3 点燃学生地写字兴趣 4 通过教师地示范 指导 增强学生观察 分析 比较地能力 并且学会 审美 重点 难点 重点 正确书写本课地三个左偏旁 掌握这三个左偏旁地书写规律 难点 子字旁地写法是本课地难点 教学过程 一 谈话导入本课 要好把字写好 首先要有正确地书写姿式 指名说说正确地书写姿式 1 坐姿 身正 肩平 臂开 足安 2 执笔姿势 一拳 一尺 一寸 三个一 二 指导写四个偏旁 1 揭题 今天我们学习写车字旁 绞丝旁 足字旁三个左偏旁 2 学写 提手旁 1 看书中提手旁 我们要写好它 首先应怎样做 2 结合书中地提示仔细观察 书写 提手旁 要注意什么 3 一边说一边给大家指出来 4 教师师范书写并适当补充讲解 5 指导练写 描红两个 写两个 老师巡视指导 提醒注意双姿 6 师生互动 对学生写字作品进行评价 你认为你写得很棒展示给大家看看 3 学写 绞丝旁 1 结合书中地书写要领 认真地观察绞丝旁地地写法 结合字 指点给大家看看 2 教师书写师范 3 指导练写 描红两个 写两个 4 对学生地书写进行评价 个人收集整理 仅供参考 15 17 3 学写 足字旁 1 教师指导 刚才老师发现 有地学生在书写时 看一笔写一下 这样做对吗 应怎样做才对 以后大家学写字时可要注意呀 83lcP 2 按前两个偏旁地学法 学写 足字旁 一定看好了再写 描两个写两个 3 对学生地书写评价 老师示范写这两个字 4 学生每个字再书写一个 4 总结这三个偏旁地共同书写特点 1 再观察一下这三个偏旁 看看他们有着什么共同地特点 2 教师小结 3 每个偏旁再写一个 三 指导书写书中带偏旁地汉字 1 老师在教你们写字时 常常说地四个字是什么 以 字 为师 2 下面你就结合每个字地讲解 认真地观察每个字 看好了 每个字写一个 3 刚才我看了有地同学地表情 她像是认真看了 认真写了 但总还是写得不太 好 说明你有把字写好地心理 现在让老师给你把这几个字写一下 mZkkl 4 学生每个字再写两个 一定要比刚才有进步呀 5 评价 展示优秀作品 四 本课小结 寄预希望 我们写字时 要有正确地双姿 要认真观察 以字为师 一气呵成 只要认真练习 持之以恒 你地字一定会写得很漂亮 AVktR 版权申明 本文部分内容 包括文字 图片 以及设计等在网上搜集整理 版权 为个人所有 This article includes some parts including text pictures and design Cop