五年级下册班主任工作总结

五年级班主任工作总结五年级班主任工作总结 班主任是班级工作的直接责任人 是学校未成年人思想道 德建设的主力军 是学生个性发展的榜样和领路人 要做好班主 任工作 确实不易 作为班主任首先要热爱这一工作 把这一岗 位当作一项崇高的事业来做 具有无私奉献精神 根据这半学 年的班主任经历 作一简要的总结 一 建立一支有责任心的班干部 班主任工作非常辛苦 事务繁忙 怎样才能把班主任工作做 好 又能抽出更多的时间 研究备课 研究课堂 有更多的时间 辅导学困生 本人经过多年的实践认为 作为班主任一定要充 分相信学生 许多工作放手让学生去做 这样既锻炼了学生的能 力 又使自己从繁杂的班级事务中解放出来 做好班干部的指导 班主任每周至少开一次班会 对每周的情况进行简单总结 多鼓 励 多指导 出现问题及时解决 每学年都进行班干部轮换 其 他班干部任职时间 无特殊情况 都不超过两学年 要做好轮换 下来的班干部的思想工作 二 培养学生的兴趣 发展学生的特长 为班级争荣誉 一 除了正常的教学和其他一些班级事务外 重要的工作就 是组织 指导开展各种活动 我有意识地培养各方面的人才 平 时多注意学生的特长爱好 多注意各方面的培训信息 与家长沟 通好 做好家长 学生的思想工作 让他们积极的参加培训 二 注重学生的示范带头作用的发挥 让有特长的学生 带 动起其他同学 组织开展一些小型的班级活动 学生在一起交流 切磋 达到相互借鉴 相互学习 相互提高的目的 三 及时沟通 做好班主任工作离不开家长的支持 离不开课任教师的帮 助支持 需要与他们勤沟通 取得他们的信任支持和帮助 学生 的家访工作非常重要 与家长沟通好 班级的各项活动 各项工 作就会得到家长的支持 出现问题也容易解决 总而言之 在这一年的班主任工作中 我努力使自己做得轻 松自在 但又决不放松对班集体的管理 自绐至终我都在追求一 种奋发向上的班集体氛围 不求最好 但求更好 整个班集体在 我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进 马翠 二 一四年七月 五年级语文培优扶困工作总结五年级语文培优扶困工作总结 一学期以来 我在 培优扶困 工作过程中 能根据实际情况 有步骤 有措施地实施落实 培优扶困 的内容 使学生都能较好 的得到发展 通过教育 学生的学习动机 学习积极性大大地被调 动起来 不管是优等生或是后进生 现都能明确自己的学习目的 不是为别人 而是为自己 学习风气较以前有明显的变化 通过不 断的训练 帮助他们获取了一个个成功 学生的自信心 意志力得 到很大的提高 现将一学期来的工作总结如下 一 教学观念的积极转化 家长的热心配合 在工作过程中 教师的观念能积极转化 由以前看分数 注重 优生的辅导 对潜能生耐心不足 恨铁不成钢 急功近利的心态 转变为能正确看待每一个学生 以培养学生素质的提高为自己工 作的重点 在工作过程中能逐个分析 确立发展目标和措施 找出 每个学生的优点 缺点 新的生长点 用发展的眼光看自己 分析别 人 积极对待学生的每一个闪光点 施以恰如其分的鼓励性评价 家长能热心配合 使得每一位学生能安心于课堂的学习 把潜能生 的厌学情绪抑制在一个最低点上 二 在班级里建立学生的学习档案 依此进行分层 设立不同 层次的学习帮扶小组 确立学习目标 在班级里努力营造一个良 好的学习氛围 把问题交给学生去独立解决 老师起指导作用 其 次 依据学生的能力 对各层次的学生分别有不同的完成目标 由 易而难 逐层推进 三 实行 低 小 多 快 的教法改革 充分发挥学生相互教 育 自我教育的作用 摸清学生的实际情况 把起点放在学生努力 一下就可以达到的水平上 使新旧知识产生联结 形成网络 根据 学生实际 确定能达到的实际进度 把教学的步子放小 把教学内 容按由易到难 由简到繁的原则分解成合理的层次 分层推进 在 实际教学中 根据学生实际精心设计每一节课 力争做到精讲精 练 快速反馈 及时发现学生存在的问题 及时矫正及调节教学进 度 从而有效地提高课堂教学的效益 马翠 二 一四年七月 五年级品德与社会下册教学工作总结五年级品德与社会下册教学工作总结 本学期 我认真钻研教材 积极创新工作 圆满地完成了教 学任务 为了使今后的教学取得更好的教学效果 总结经验 克 服缺点 现将本学期教学总结如下 在这一学期中 我按照课程标准制定并实施教育教学工作 计划 做到开学有计划 学期末有总结 质量分析 教学中认真 钻研教材 探索性的尝试设计种种教学方式 以新教材理念为指 导 不断反思积累经验 寻找有效的教学途径 所任科目学生积 极主动的学习 成绩良好 提高了学生的整体素质 教学中把思 品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来 帮助学生掌 握正确的是非评价标准 懂得何谓善 恶 美 丑 提高他们养成 良好道德行为习惯的自觉性和安全意识 形成健康的人格和良 好的心理 生理素质 由于教师在课堂中注重渗透环境教育 学 生在学习过程中就自然地得到了环境教育 起到了 润物细无声 的效果 取得的成绩与经验 一 培养学生从小爱学习的习惯 在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况 教育学 生在学习上要多动脑 不懂就问 课后多看课外书 汲取营养 增长知识 还要认真完成作业 二 培养学生爱国家和爱家乡的情感 在教学中让学生了解 祖国 知道祖国有美丽的风光和丰富的物产 引导学生做一个关 心集体 爱护公物的好公民 培养学生心中有他人 遇事互相谦 让的社会公德 三 在教学中结合课文插图引导学生认识了我国是由 56 个 民族组成的大家庭 各族人民团结友爱 四 通过学习 让学生知道生命的重要性 从而珍爱生命 远离毒品 五 新的教学理念 以学生为中心 以问题研究为手段 以 个性发展为目标的教育观 在课堂教学中逐步形成 六 注意创设情景 把课上 活 开发教学资源 把课上 实 组织学生活动