2012高考语文二轮专项练习 第3章第1节 论述类文本阅读 课后限时作业（十八） 新课标

1 20122012 高考语文二轮专项练习高考语文二轮专项练习 第第 3 3 章第章第 1 1 节节 论述类文本阅读论述类文本阅读 课后限课后限 时作业 十八 时作业 十八 新课标新课标 一 阅读下面的文字 完成 1 3 题 创新离不开批判性思维 黄朝阳 批判性思维可以理解为 为决定信什么或做什么而进行正确决策的思维 一般认为 批 判性思维由认知技能和情感意向构成 前者包括解释 分析 评估 推论 说明和自我调控 后者又称批判精神 包括求真 思想开放 分析性 系统性 质疑 自信和好奇等 面对日 常生活中五花八门的问题 人们时时需要进行正确思考并作出行动 作为强有力的理性思维 工具 批判性思维应运而生 在现实生活中 人们对批判性思维往往存在两种误解 一种是认为批判性思维旨在发现 他人而非批判性思维者自身的思想或行为错误 其实 批判 在这里是中性词 在很大程 度上也可理解为 评论 因此 批判性思维不是人们所误解的对人不对己的 找茬思维 另一种是认为批判性思维是怀疑一切 否定一切的破坏性思维 实际上 批判性思维并没有 试图否定一切 在检查发现有合理的理由后 它必然要肯定某些思想 所以说 批判性思维 是审慎 客观和公允的 也是建设性的 批判性思维与创新有着非常密切的关系 创新是产生有社会价值的新成果的一种活动 在很大程度上 创新思维和批判性思维内容一致 相互作用 不可分割 不能把二者对立起 来 批判性思维对创新具有重要作用 一方面 创新离不开批判精神的支持和帮助 在面对 旧思想 旧观念和旧技术时 创新者要破旧立新 实现理论突破和技术革新 就必须具有独 立思考 敢于怀疑的胆略 具有寻根究底的强烈好奇心和舍我其谁的高度自信心 具有不唯 书 不唯上 只唯实的科学精神 具有善于批评和自我批评的勇气 这就是典型的批判精神 没有批判精神的介入 驱动 引导和激励 创新意识就难以孕育成型 创新过程就不能启动 并持续下去 创新成果也就不能最终完成 科技史上数以万计的发明创造 都离不开创新者 的批判精神 相反 唯命是从 人云亦云的从众性 偏见成癖 独断专行的褊狭性 思想懒 惰 因循守旧的刻板性 都会对创新起阻碍作用 另一方面 认知技能为创新的整个过程提 供了切实可靠的基本工具 一般说来 创新过程包含问题表征 设计解题计划 执行解题计 划和监控四个步骤 每个步骤都需要相应的认知技能 例如 在问题表征中 需要运用解释 技能和分析技能 去加工问题涉及的各类知识 实现对问题的字面理解和深层埋解 又如 在监控中 既要运用评估技能 对解题过程加以反思 监督和检验 又要运用自我调控技能 及时改正错误 校准方向 选自 人民日报 2010 年 6 月 11 日 有删改 1 从原文看 下列对 批评性思维 的理解 不正确的一项是 A 批判性思维是人们面对日常生活中五花八门的问题时 为决定信什么或做什么而进行正 确决策的思维 B 批判性思维的构成 一般认为包括了解释 分析 评估 推论 说明和自我调控等方面 的认知技能 C 批判性思维的构成 一般认为包括求真 思想开放 分析性 系统性 质疑 自信和好 奇等情感意向 D 批判性思维旨在发现他人而非批判性思维者自身思想或行为错误 是怀疑 否定一切的 破坏性思维 2 解析 这是人们对批判性思维存在的两种误解 答案 D 2 下列对批判性思维的作用的阐述 不恰当的一项是 A 产生有社会价值的新成果的创新活动离不开批判性思维的支持和帮助 B 革新者具有批判性思维才可能破旧立新 实现理论的突破和技术革新 C 批判性思维必须具有独立思考 敢于怀疑的胆略和寻根究底的好奇心 D 批判性思维中的认知技能为创新整个过程提供了切实可靠的基本工具 解析 句子不通顺 思维 具有 胆略 好奇心 原文是说创新者必须具备的条 件 不是说 批判性思维的作用 答案 C 3 下列对原文中作者观点的概括 正确的一项是 A 审慎 客观 公允 建设性的批判性思维是创新离不开的强有力的思维工具 B 批判性思维中的 批判 是中性词 可理解为 评论 也可说是评论性思维 C 批判性思维和创新思维是内容一致 相互作用 不可分割的 二者对立统一 D 从孕育创新意识到终成创新成果 全赖批判精神的介入 驱动 引导和激励 二 阅读下面的文字 完成 4 6 题 神秘独特的滇文化 滇国地区土地肥沃 气候温和 适宜人类居住 而且因崇山峻岭与中原隔绝 因此孕育 了独特的滇文化 滇国人很少受中原传统礼教的束缚 这在青铜文化中就反映出来了 滇国的青铜器 无论是艺术构思 还是表现手法 都显得更加开放和富有创造性 以丰 富多彩的内容 生动活泼的表现形式 精湛的制作工艺和独特的民族风格在国内外享有盛誉 不管是生产工具 生活用具 乐器 还是装饰品 滇国人样样都用青铜制作 而在中原地区 青铜器多只限于兵器 礼器和乐器 滇国青铜器上的装饰图案 多为大自然中的动 植物图 像和人们日常生活中的典型情节 很少有艺术的夸张和神秘色彩 大到虎 豹 小至蜜蜂 甲虫 都刻画得逼真生动 滇国特有的青铜器 贮贝器 里面往往盛放贝壳 这种青铜器 在我国其他地区都极为罕见 器内贮藏的贝壳 属 环纹货贝 产于太平洋和印度洋 是 云南各民族的重要货币 使用贮贝器来贮藏贝壳 就是滇人象征拥有财富的特有习俗 与中原的国之重器 鼎相对应 滇国也有自己的国之重器 铜鼓 滇国铜鼓制作精 美 纹饰繁缛 鼓面有太阳纹 晕圈 鼓身分为胴 腰 足三部分 胴 腰部分往往装饰羽 人 舞人 舟船 牛等花纹 铜鼓原本是权力的象征 是原始部落祭祀 赏赐 进贡的重器 在滇人的宗教信仰中 他们认为凡人可以通过击鼓与神灵沟通 因此 他们在祭祀中一定要击鼓 此外 铜鼓还是 用于号召部众进行战争 传信集众 婚丧喜庆 歌舞娱乐等活动的重要工具 同时 铜鼓又 是滇国贵族的重要乐器 滇国人在制造青铜器时 已经掌握了合适的铜锡比例 而且知道不同的器物有不同的配 合比例 并知道用分范合铸的办法塑造人物 动物及壮观的场面 制范工艺及浇铸技术已达 到较高水平 3 图腾崇拜在滇文化中表现得非常强烈 图腾通常被视为吉祥物 灵物和氏族标志 是灵 物崇拜的一种 而图腾神则被视为保护神 他们既是氏族 部族甚至民族的始祖 又是某种 地位很高的自然神 它是多神崇拜中的祖先崇拜与自然崇拜的混合产物 各个部族 民族都 有自己崇拜的图腾 以保佑安康 兴旺 发展和威慑邪恶 中原人崇拜龙 契丹人崇拜狼 滇人则崇拜蛇 认为蛇是农耕之神 认为自己是蛇的子 孙 并因此逐渐发展和形成了独特的蛇文化 从蛇图腾的超人的神力 如祭祀仪式所表现的 到震慑力 如青铜兵器反映的蛇头纹钺 蛇形剑鞘 一直到生产 生活中的蛇头纹叉和名目 繁多的扣饰 以及蛇文身 他们视蛇为保护神 相信蛇神能保佑他们战胜敌人和灾难 能驱 赶邪恶和疾病 璀璨的滇文化 是云南各民族先民在历史长河中的伟大创造 它就像一颗耀眼的明珠 在历史的尘埃中沉睡了两千多年 今天 抹去尘埃的它再次发出夺目的光芒 为博大精深的 中华民族增添了绚丽的色彩 摘自 百科知识 4 本文认为滇文化是独特的 下列各项不能体现其独特的一项是 A 滇国青铜的构思 内容 形式等都与众不同 B 用贮贝器来贮藏贝壳 这象征着拥有财富 C 滇人在制造青铜器时 掌握了合适的铜锡比例 D 滇人崇拜蛇 并因此而逐渐发展和形成了独特的蛇文化 解析 这项体现的是滇人制造技术的高超 答案 C 5 下列对铜鼓的解释 正确的一项是 A 铜鼓是用于号召部众进行战争 婚丧喜庆 歌舞娱乐等活动的重要工具 B 铜鼓鼓身分为胴 腰 足三部分 胴 腰部分分别装饰羽人 舞人 舟船 牛等花纹 C 人们普遍认为凡人可以通过击鼓和神灵交流 D 滇国人在祭祀中一定要击铜鼓 铜鼓也是他们的重要乐器 解析 B 项 原文是说 胴 腰部分往往装饰羽人 舞人 舟船 牛等花纹 C 项 文 中说的是 在滇人的宗教信仰中 他们认为凡人可以通过击鼓与神灵沟通 D 项 原文说的 是 铜鼓又是