语文人教版三年级下册26.一面五星红旗

26 一面五星红旗一面五星红旗 教学目标教学目标 会认 5 个生字 会写 13 个生字 会正确读写 假日 防止 脖子 漆黑 壮胆 无影 无踪 荒无人烟 小镇 处境 交易 鼻子 犹豫 反应 费用 狭窄 无奈 竖起 这 些词语 能正确 流利 有感情地朗读课文 体会人物内心感情的变化 理解课文内容 体会 我 对国旗的尊重和热爱 也体会到面包店老板对 我 的尊 重和理解 教学重点教学重点 理解面包店老板的变化 教学难点教学难点 学习用外在的动作表达内心情感的写法 教学准备教学准备 短片 天安门广场庄严的升旗仪式 奥运会上我国运动员获得金牌时 五星红旗冉冉 升起 歌曲 我爱祖国 课件 重点品读的句子 教学时间教学时间 课时 教学基本过程教学基本过程 第一课时 一 了解 国旗 导入揭题 播放短片 天安门广场升旗仪式 引入课后资料袋 了解 国旗 了解哪些地方常常红旗飘扬 天安门广场 学校的升旗仪式 航海船只上飘扬的国旗 首次登上珠峰 南极都要插上国旗 因为国旗代表着我们的国家 板书课题 齐读课题 二 初读课文 读准读通 自由读课文 读准字音 读通句子 画出本课生字及所在词语 多读几遍 小组合作学习 教师参与部分小组的学习 指导学生学会合作学习 帮助释疑解难 集体交流反馈 三 巩固识字 指导写字 请学生仔细观察田字格中生字的字形 想想这些字在书写时要注意些什么 怎样写才美 观 全班交流 教师相机范写比较难写的生字 如 窄 摔 等字 重点指导字形复杂的字 如 窄 漆 鼻 摔 等字 练习临写 教师巡视指导 展示学生的书写作业 四 再读全文 整体感知 自由朗读全文 读准生字新词 读通句子 想一想 文章主要讲了一件什么事 交流 用自己的话粗略概括文章大意 我 在一次假期漂流活动中发生了事故 在极度困难的处境下 我 拒绝了面包店老 板用国旗换面包的要求 以自己的爱国精神维护了国旗的尊严 也赢得了外国朋友的尊敬 课题是 一面五星红旗 文章从头到尾 都紧紧围绕 五星红旗 展开 请你再整体阅 读课文 划出文中描写五星红旗的句子 看看课文有几处写到 五星红旗 手举五星 红旗 脖系五星红旗 拒换五星红旗 花拥五星红旗 第二课时 一 品读课文 读中感悟 在这些写到 五星红旗 的句子中 你感受最深的是哪些 引导学生在读中提出问题 并相机解决问题 二 精读感悟 体会 我 的爱国情愫 自由地朗读 小节 找出文中描写老板语言 动作 神态的词句 理解感悟 双手一摊 一脸的无奈 说明老板不想帮 我 我讲究平等交易 说明没有钱 老板不可能给 我 面包 耸了耸鼻子 表示不稀罕这件大衣 眼里闪出亮光 惊奇地问 老板对异域文化很感兴趣 说说从这些描写中你体会到了什么 老板不愿意帮助 我 老板为什么愿意要五星红旗 老板喜欢收集异域风光 老板的要求 我 同意了吗 找出有关语句体会 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 提醒学生思考 这时 我 可 能会想些什么呢 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的红旗 趔趔趄趄地向外走去 提醒学生 抓住 吃力地 趔趔趄趄 来体会 我 当时的窘迫 而在这样的情况下 我 还是拒 绝了老板的要求 足见 我 的爱国之心 这是个怎样的小伙子呢 用自己的话来夸夸他吧 指名分角色朗读第 自然段 设计意图 让学生联系后文 加深体验 在揣摩人物的神情 动作中感受我对国旗的尊重 对祖国的热爱 三 品评比较 体会老板的国际友情 自由朗读第 11 12 自然段 找出描写老板动作 语言 神态的句子 理解感悟 冲我竖起大拇指 老板被 我 的爱国之情深深感动 赞叹不已 费用由我来付 提醒学生思考 老板开始连一个面包也不愿给 我 为什么这时却要给 我 付药费呢 老板前后的态度为什么会截然不同呢 他被 我 不用国旗换面包所感动 被 我 热爱国旗 热爱祖国的精神所打动 此时此刻 你想对那个面包店的老板说些什么 四 朗读全文 体会情感 在无法支撑的情况下 我 如此维护国旗的行为 赢得老板的敬重和理解 是呀 只有爱 国者在每个国家都能得到尊敬 爱国者是最值得尊重的 也只有热爱自己祖国的人才能赢 得外国人的尊重 有感情地朗读全文 五 总结课文 升华情感 播放歌曲 我爱祖国 观看五星红旗红旗升起的不同瞬间 引导学生体会国旗在心中的意 义 本篇课文以 一面五星红旗 线索 紧紧抓住店老板前后不同的行为变化进行探究互动 整堂课流畅有序 层层深入 学生的感情也随着理解的深入而不断深化 学习阅读 我们不仅要引导学生读懂课文写了什么 怎样写 还要让学生体悟到为什么要 这样写 这节课的设计 通过抓重点词句体会的方法