解读评分标准指导应试作文VIP

正确立意 莫让作文输在起点正确立意 莫让作文输在起点 全国卷作文评分标准分基础等级和发展等级两个大项 基础等 级又分内容和表达两个小项 内容部分的第一条就是 符合题意 分三个等级 符合题意 基本符合题意 偏离题意 这三个等级在 阅卷中如何把握 好多老师并不清楚 学生更是不明就里 所以认 为这都是笼统的标准 在实际阅卷中并没有以此给作文划分等级 因此在写作中并没有真正注意这一点 有时作文因为不合题意被扣 了分也全然不知 分数丢了 还糊里糊涂 审题立意是应试作文的第一关 一招不慎满盘皆输 因此有必 要正确理解 认真对待 才不致 输在起跑线上 下面就以一则考 试作文为例 谈谈对这三个等级的界定 以便严谨审题 正确立意 争取高分 阅读下面的文字 根据要求作文 1 有钱难买幼时贫 美学大师朱光潜 2 世界上最优秀的童话大师安徒生生于欧登塞城一个贫苦鞋 匠家庭 幼年家境贫穷 父亲是修鞋匠 母亲是洗衣妇 早年在慈 善学校读过书 当过学徒 3 富裕病 affluenza 是 20 世纪 90 年代后期起源于美国 的一个名词 由 富裕 affluence 和 流感 influenza 两 个单词合成 指的是由于父母供给太多 造成孩子过度沉溺物质 缺乏生活目标等 病症 根据以上材料 自选角度 自拟题目 写一篇不少于 800 字的 作文 这是一个多则材料的作文题 常规的审题思路就是排异求同 第一则材料是一则名人名言 有钱 买 贫 就说明这种 贫 未必是现实处境 而是为了达到某种目的刻意营造的情景 用 幼 时 限定 无非是从一个人的人生起点开始 应该是与孩子教育有 关的命题 第二则是伟人事迹材料 通过介绍安徒生的家境 父母 的职业 自身经历强调了其幼年的贫穷 而这一切都和 童话大师 的盛誉联系在一起 这就在命意中加入了 成功 成才 对成长 有利 等内涵 第三则从反面切入 从起源于美国的 富裕病 说 起 描述症状 揭示儿时的富足对成长的不利影响 三则材料的共 同含义可以梳理为三个方面 一 这是一个指向 教育 的文题 如果脱离这一基本前提谈 贫说富 都是偏离题意的 二 贫穷 是一种教育环境 可以是现实状况 也可以是人为 的教育情景 三 材料的倾向性很明显 贫穷 环境下的教育是成功的 综合以上三点 材料给出的命意只能是 贫穷有利于孩子成长 反面切入就是 富裕不利于孩子成长 这个文题不超出材料 范围 的开放度极小 只能将 贫穷 拓展为 贫困 艰苦 寒门 穷 养 穷教 将 富裕 拓展为 富足 优越 富养 富教 豪门 等 符合题意 的立意有 有钱难买幼时贫 贫穷是一笔 难得 隐形 的财富 自古雄才多磨难 从来纨绔少伟男 让孩子吃点 苦是最真诚的爱 穷且益坚 不坠青云之志 寒门生贵子 白屋出公卿 穷养 穷教 益于成才 富养 富教 不利于成长 贫穷不是绊脚石 穷人家的孩子早当家 再富不能富孩子 给材料作文的限制性主要体现在概念的确定性上 而开放性则 体现在判断的多角度 多层面 多元性上 就这个文题而言 开放 性非常有限 而限制性却比较强 因此写作的路子较窄 如果将 贫穷 用 逆境 挫折 不幸 等概念偷换 立意就脱离了材 料反复强调的规定情景 作文就会降格为 基本符合题意 作文 基本符合题意 的立意如 逆境 挫折 不幸 困境 造就英才 强者 伟人 溺爱是成长中的 温柔陷阱 精神上的贫穷是上 帝的恩赐 少壮不努力 老大徒伤悲 贫穷 富裕 会给我们什么 受话题作文的影响 有些同学认为只要从材料中提取出一个关 键词 就可以像写概念性话题作文一样 围绕概念展开就可以了 其实这样对待材料 将会和完全撇开材料 另起炉灶的作文一样被 判为 偏离题意 作文 比较典型的立意有 以钱为奴 贫 和 富 是相对的 富起来后不应该忘本 富裕是一种流行病 这几年 有些省在高考阅卷中打出了 零分作文 这其实也涉 及到了审题立意的问题 有些学生借高考作文抒写极端思想 灰色 情绪 满腹牢骚 思想不健康 人格不健全 作文都有可能被判为 零分 高中生的认识水平 思维方式都已经接近成年人 任何观点 的提出都要理性客观 绝不可极端偏执 不然也会因立意偏颇被打 入另册 如就上述材料