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大瀑布的葬礼的优秀教学设计大瀑布的葬礼的优秀教学设计 教学目标 知识目标 有感请地朗读课文 了解课文内容 情感目标 体会作者的思想感情 增强环境保护意识 能力目标 找到读写结合点 训练学生的写作能力 教学难点重点 大瀑布逐渐消失的原因 增强环境意识 想像说话 教学准备 幻灯片 教学课时 课时 教学过程 一 导入 印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们 今天我们将 去感受巴西总统对大瀑布的一片深情 二 初读课文 看到课题 你心里有什么想法吗 有 暂时别急 请同学们 翻开书 默读课文一遍 读一遍课文后 原先质疑的问题解决了吗 指名说 解决了哪些问题 再次快速读课文 选择课文的有关内容 用 因为 所以 说一句话 指名说 三 想像画面 这时 你的脑中出现了怎样的两幅画面 指名说 昔日的画面 任由学生说 再师生讨论 找出 雄伟壮观 板书 指导朗读 节 现在的画面 任由学生说 讨论后板书 奄奄一息 指导朗读 节 四 观看画面 想像说话 出示昔日瀑布的灯片 用 啊 开头说一句抒发自己感受的话 尽可能用上课文中的词句和学过的有关词句 指名说 出示第二幅灯片 枯竭的灯片 也说一句抒发感受的话 师 是啊 昔日滔滔不绝 一泻千里的塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭 即 将消亡了 此时此刻 奄奄一息的塞特凯达斯瀑布会对人们说些什 么呢 请同学们联系到 课 这片土地是神圣的 把想说的话 写下来 学生写 指名说 朗读课文第 节 要通过你们的读感动同伴 感动老师 学生读 灯片以枯竭的瀑布为背景 文字灯片 师 造成这一环境的悲剧的根本原因是什么呢 如过你是巴西的菲 格雷特总统 去哀悼即将枯竭的塞特凯斯瀑布的葬礼上 你会
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