


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版小学语文阅读教材解读人教版小学语文阅读教材解读 讲座稿讲座稿 嵩湖中心小学嵩湖中心小学 谢云清谢云清 各位老师 上午好 今天我要和大家一起交流的是 人教版小学语文阅读教材解读 大家都 知道阅读教学一块在整套人教版教材中所占的分量 对于这么大比重的一块内 容 我们曾经考虑过按 叙事 写景 状物 写人 四方面进行分类梳 理 但真正落实下去 有不少文章也很难把它定位哪一个类别 何况这样解读 也缺少立体感 经过多次探讨 我们最终确定从 目标发展 专题组元 文学目标发展 专题组元 文学 体裁 略读课文 课外阅读体裁 略读课文 课外阅读 等几个块面进行全面解读 一 总目标 先来看阅读教学的学段目标 第一学段的第一点就提到了 要让孩子感受 到阅读的乐趣 1 兴趣 第一学段第一学段 感受阅读的乐趣感受阅读的乐趣 托尔斯泰曾说 成功的教学需要的不是强制 而是激发学生的兴趣 的确 只有让孩子们充分感受到阅读的乐趣 他们才会愉悦地 主动地投入其 中 二 三学段中虽没有提及阅读兴趣 但不是说就不重要了 就不必去关注 了 而是指进入中高年级后 阅读兴趣变得更加浓厚持久 渐渐地转化成了一 种良好的阅读能力 阅读习惯 2 默读 学段目标它有一个渐进的过程 如默读能力的培养默读能力的培养 第一学段第一学段 在教师指导下在教师指导下 第二学段第二学段 初步学会初步学会 第三学段第三学段 有一定的速度有一定的速度 默读是默读是最常用 最有效的阅读方式 是人们终生学习的主要阅读方法 不 同学段对默读提出了不同的要求 第一学段 在教师指导下 学习默读 做到 不出声 不指读 第二学段 初步学会默读 能对课文中不理解的地方提出疑 问 学习略读 粗知大意 第三学段 要求 默读有一定的速度 一般读物每 分钟不少于 300 字 并要求 学习浏览 扩大知识面 根据需要搜集信息 显 而易见 默读 包括略读 浏览等 主要用来捕捉阅读材料中的重要信息 是学 生个体阅读的主要方式之一 也是训练 提高阅读能力的重要方法 3 词句理解 第一学段第一学段 结合上下文和生活实际了解词句的意思 第二学段第二学段 能联系上下文 理解词句的意思 体会课文中关键词句在表达 情意方面的作用 教材在课文中通过 吐泡泡 落实这一训练 如 联系上文 我明白了 果然 的意思 科利亚的木匣 奚落 是什么意思呢 我要往下读读看 陶罐和 铁罐 等都是在落实词语教学目标 第三学段第三学段 能联系上下文和自己的积累 推想课文中有关词句的意思 辨 别词语的感情色彩 体会其表达效果 4 表达 第一学段第一学段 感受语言的优美 第二学段第二学段 初步感受作品中生动的形象和优美的语言 第三学段第三学段 在阅读中揣摩文章的表达顺序 初步领悟基本表达方法 高段很多课后 思考 练习 中兼顾理解和表达 如 五上 圆明园的毁 灭 一课之后 提出 课文的题目是 圆明园的毁灭 但作者为什么用那么 多笔墨写圆明园昔日的辉煌 旨在让学生明白选材与表达中心的关系 又如 五上 地震中的父与子 课后 引导学生从文中找出外貌 语言描写 仔细 体会 这些都为学生表达能力的提高搭建了桥梁 5 积累 第一学段第一学段 自己喜欢的成语和格言警句 背诵优秀诗文 50 篇 段 课外 阅读总量不少于 5 万字 第二学段第二学段 积累课内及在课外阅读和生活中获得的语言材料 课外阅读总 量不少于 40 万字 第三学段第三学段 利用图书馆 网络等信息渠道尝试进行探究性阅读 扩展自己 的阅读面 课外阅读总量不少于 100 万字 课标在阅读目标中十分强调语言的积累积累 而且进行了量化 第一学段明确 要求学生积累自己喜欢的成语和格言警句 背诵优秀诗文 50 篇 段 课外阅 读总量不少于 5 万字 这样的要求是建国以来历次颁布的教学 大纲 都没有 明确提出过的 它既汇集了我国传统语文教学的精华 又针对了近年来语文教 学 做题多 读书少 的种种弊端 并考虑到了信息社会对学生的要求 第二第三学段强调积累还要求我们树立大教育的观点 走出课堂 以课内 促课外 去阅览室 去图书馆 去书店 去上网 进行多种形式的课外阅读 感受语言的优美 体验阅读的乐趣 在积累语言材料的同时 积累文化 积累精神 打好文学底蕴 二 专题组元解读 本套教材最大的编排特点是 专题组元 人教版语文课标教材一年级上 册编排了 篇课文 分作 个单元 从一年级下册开始 以专题组织单元 以整合的方式组织教材内容 把知识 能力 方法 情感融为一体 一下册至 五下册共有 70 个专题 依照 九年一贯 整体设计 的思路 从纵向上看 我 们不难发现各册专题相互联系 主题的设置上体现延续与发展的特点 根据不 同年龄阶段学生的认知特点 遵循语文学习的规律 安排了由低到高循环往复 螺旋上升的训练序列 专题可整合为七大类 1 胸怀祖国 放眼世界 2 良好品质 伴我成长 3 童年生活 丰富多彩 4 热爱生命 感受真情 5 博览
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026届安徽皖江名校联盟化学高一上期中调研模拟试题含解析
- 2025年新型铝镁合金材料项目发展计划
- 2025年医疗机构传染病应急救治预案
- 2025年小学生食品安全知识竞赛试题(含答案)
- 《用计算器计算》课件
- 互联网大厂裁员潮下职业转型中的组织变革管理与创新研究
- 供应链管理实战课件
- 2025年高速精密平板切纸机项目建议书
- 江苏苏州高新区第一中学2026届化学高三上期末达标检测模拟试题含解析
- 心脏除颤仪的使用
- 2025-2030年中国语言培训行业市场发展现状及发展趋势与投资研究报告
- 急性有机磷农药中毒规范化治疗及进展
- 江苏盐城2025年公开招聘农村(村务)工作者笔试题带答案分析
- 头疗店铺转让合同协议
- 班费收支统计表
- 建行善担贷合同协议
- 生产现场6S管理培训课件
- 差旅费及报销流程讲解
- 人力资源公司加盟合同
- 餐饮研发中心管理制度
- 2025年交管12123学法减分考试题库500题(含答案)
评论
0/150
提交评论