一、简单磁现象

1 1 杨中打印杨中打印 杨井中学杨井中学九年级物理九年级物理学科导学案学科导学案 执笔人 油永登执笔人 油永登 审核人 审核人 课型 课型 新课新课 时时 间 间 2014 12 15 小小 组 组 姓姓 名 名 班级 班级 教师评价 教师评价 序序 号 号 集体备课集体备课 反思反思 栏栏 第十四章 磁现象 一 课题一 课题 一 简单磁现象 二 学习目标二 学习目标 1 知道磁体 磁极的概念 2 知道磁极间的相互作用规律 3 知道磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象 三 学习重难点三 学习重难点 1 磁体 磁极 2 磁极间的相互作用规律 3 磁化现象 四 学习过程四 学习过程 一 温故知新 1 叫磁性磁性 2 叫做磁体磁体 3 磁体上磁性最强的部分叫做 磁体两端最 中间最 水 平面自由转动的磁体 指南的磁极叫 指北的磁极叫 磁体都有 个磁极 分别叫做 极和 极 指南针是我国古代四大发明之一 它是利用磁体的磁极具有指 向性制成的 最早的指南仪叫司南 4 磁极间的作用规律 同名磁极相互 异名磁极相互 注意 一个永磁体分成多部分后 每一部分仍存在两个磁极 5 这种现象叫磁化 二 导学释疑 二 导学释疑 1 磁体与磁性 磁极及其相互作用 演示实验演示实验 拿一块磁铁 分别让它去接触铁片 钢片 铜片 硬币 塑料片 纸片 发现磁铁可以吸引铁片 钢片 硬币 介绍磁铁还可以吸引金属钴 1 叫磁性磁性 叫做磁体磁体 演示实验演示实验 将一些大头针均匀撒在讲台上 用一块磁铁去接触或靠近大头针 发现 磁体上 吸引的大头针数目较多 2 磁极磁极 磁体有 个磁极 演示实验演示实验 用一个支架支起一个小磁针 让小磁针在平面内自由转动 发现静止后 小磁针会 多做几次 也是如此 就是根据这个原理制造出来 的 3 叫南极 又叫 叫北极 又叫 演示实验演示实验 将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来 另一根条形磁铁乙的 N 极分别去靠 近甲的 N 极和 S 极 再用乙的 S 极分别去靠近甲的 N 极和 S 极 观察现象可得去结论 4 2 磁化 演示实验演示实验 拿一根铁棒去靠近或接触大头针 会发现铁棒不能吸引大头针 然后在 铁棒的上方放一根条磁铁 在让它去靠近或接触大头针 会发现大头针被 叫做磁化 介绍一些磁化方法 磁性材料 磁性材料 叫硬磁材料 叫软磁材料 硬磁材 料的应用事例有 软磁材料的应用事例有 三 巩固提 三 巩固提 1 一块条形磁铁旁放有小磁针 A B 静止时如 图所示 在图中标出条形磁铁和小磁针 B 的 N S 极 2 用手拿住钢棒甲去靠近悬挂着的钢棒乙的一端 发现乙向甲靠拢 那么可以判定 的是 A 甲必有磁性 B 乙必有磁性 C 甲 乙都有磁性 D 甲 乙中至少有一根有磁性 3 如图 有条形磁铁甲和铁棒乙 甲与乙不能发生相互吸引的是 4 电冰箱门上装有磁性密封条 是利用了 的原理 而磁带和磁 卡则是利用了它们能够被 的原理 5 甲 乙两个磁极之间有一个小磁针 小磁针静止时的指向如图所示 那么 A 甲 乙都是 N 极 B 甲 乙都是 S 极 C 甲是 S 极 乙是 N 极 D 甲是 N 极 乙是 S 极 6 如图所示 两个条形磁铁 A B 分别吸着一枚大头针 由图