第十七章欧姆定律.doc

长沙市田家炳实验中学九年级物理学案 第十七章 欧姆定律 32第十七章 欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系【教学目标】 1知识与技能：通过实验使学生知道“电阻一定时，电流跟电压成正比，电压一定时，电流跟电阻成反比”2过程与方法：学习用“控制变量法”研究问题的方法。进一步学会电压表、电流表和滑动变阻器的使用。3情感态度与价值观：培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神；培养学生辩证唯物主义思想。【教学重点】 电流与电压和电阻的关系。【教学难点】 电路设计；分析实验数据的方法。【教学内容】知识链接： 是产生电流的原因， 表示导体对电流的阻碍作用。猜想与假设：导体中的电流可能跟 和 等因素有关。由于电流可能受多个因素的影响，故应用的实验方法是 。探究一：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系1、 实验器材 2、设计实验电路图（画在书P75）3、滑动变阻器的作用是 4、按图连接电路，测量并记录数据(见书P75)5、分析实验数据：在坐标系中画出电阻的UI关系图象6、得出实验结论：(见书P75)探究二：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系1、实验中要改变的量 ，怎样达到这一目的 ；要控制不变的量是 ；怎样达到这一目的 2、设计实验电路图（画在书P76）3、按图连接电路，测量并记录数据(见书P76)4、采用 法分析数据5、得出实验结论：(见书P76)电流、电压、电阻的关系可表示为： 实验时注意事项：连接电路时，开关要处于 状态；闭合开关前要使滑动变阻器阻值 ；电流表和电阻R 联，靠近电源正极的为 接线柱；电压表和电阻R 联，靠近电源正极的为 接线柱；测量次数不少于三次，使实验结论 。 【随堂检测】1. 一段导体两端电压是4.0V时，导体中的电流是1.0A，如果将其两端的电压减少到2.0V，导体中的电流变为( )A. 2.0A B. 0.25A C. 3.0A D. 0.50A2、一个导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压减小为原来的一半，则导体的电阻和通过它的电流将（ ）A都减为原来的一半 B. 都保持不变C电阻不变，电流减为原来的一半 D. 电阻不变，电流变为原来的2倍3、根据图像RA、RB的伏安特性曲线。则正确（ ）A. RA=RB B. RARBC.RARB D.无法确定4、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。（1）请你指出图23甲中连接的错误之处： ； 。（2）请你将正确的电路图画在虚线框内。（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_，使定值电阻两端的电压_。（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_移动。5、当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻将 (填变大、不变、变小)；通过它的电流是 A。6、甲、乙两个电阻的阻值分别为4和8，若将它们并联后接在12V的电源两端（电源电压保持不变），则通过甲电阻的电流是与乙电阻的电流之比是 ；若将两电阻串联到同一电源上，则通过他它们的电流之比是 。7、在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 。 (2)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 第2节 欧姆定律【教学目标】1知识与技能：学会使用电表，会用滑动变阻器，掌握欧姆定律的内容和公式，知道各个物理量的单位。2过程与方法：让学生经历科学探究的过程，进一步熟悉控制变量法，学会科学分析和处理实验数据的方法，总结物理规律的研究方法。3情感态度与价值观：引导学生体验探究过程中的快乐，感受欧姆得出欧姆定律的不易，学习科学家为科学艰苦奋斗的精神。【教学重点】会用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。【教学难点】对欧姆定律的理解【教学过程】欧姆定律：1、内容：导体中的电流，跟导体两端的电压 ，跟导体的电阻 。2、公式： 用字母 表示 ，其国际单位为 ；用字母 表示 ，其国际单位为 ；用字母 表示 ，其国际单位为 ；思考：某同学认为：由变形可得。这就表明，导体的电阻R与它两端的电压U成正比，跟电流成反比。这种说法对吗？为什么？3、应用欧姆定律解“电流、电压和电阻”的简单计算。 (1)、利用欧姆定律求电流：I = 例1：一条电阻丝的电阻是100，接在220V的电压上，通过它的电流是多少？(2)、利用欧姆定律求电压：U = 例2、一个电熨斗的电阻是0.1K，使用时流过的电流是2.1A，则加在电熨斗两端的电压是多少？(3)、利用欧姆定律求导体的电阻：R = 例3、在一个电阻的两端加的电压是20V，用电流表测得流过它的电流是1A，则这个电阻的阻值是多少？【随堂检测】1、对欧姆定律公式I=U/R的理解，下面哪一句话是错误的：( ) A对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比； B在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比； C导体中的电流既与导体两端的电压有关也与导体电阻有关；D因为电阻是导体本身的属性，所以导体中的电流只与导体两端电压有关，与电阻无关。2、甲、乙两导体通过相同的电流，甲所需的电压比乙所需的电压大，则它们的阻值大小关系是：( )AR甲R乙； BR甲=R乙； CR甲R乙； D无法比较3、一个定值电阻接在某段电路中，当电压为1.5V时，通过的电流为0.15A，当电压增大为原来的2倍时，则下列说法正确的是（ ）A电流为原来的2倍 B电阻为原来的2倍 C电流为原来的1/2 D电阻为原来的1/24一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为 ( )A00.6A，03V B00.6A，015VC03A，03V D03A，015V5如图所示电路，当图中的开关S闭合时，电流表的示数为1.2A，电阻R的阻值是2.6欧，电压表有“+”、“3V”、“15V”三个接线柱，问电压表应使用的是哪两个接线柱?6、要想使1000的定值电阻通过8mA的电流，那么应给它加多大的电压？如果该定值电阻所允许通过的最大电流是25 mA，那么它两端所能加的最大电压是多少？7、有一电阻两端加上 6 V电压时，通过的电流为 05A，可知它的电阻为 ，若给它接在 18 V电压，电阻中电流为 A，此时电阻为 ，若导线两端电压为零，电阻中电流为 A，导线电阻为 。8、 加在某一电阻器两端的电压为5V时，通过它的电流是0.5 A，如果两端的电压增加到20V，此时通过它的电流是多大？第4节 欧姆定律在串联电路中的应用【教学目标】 （一）知识与技能1、理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算；2、能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串联电路中电阻的关系。（二）过程与方法1、通过计算，学会解答电学计算题的一般步骤。2、通过变式练习和问题剖析，学会化繁为简的解题方法。（三）情感态度价值观通过对欧姆生平的了解，学习科学家献身精神，勇于探索真理的精神，激发学生学习的积极性。【教学重点】 1、熟练的运用欧姆定律进行计算 2、串联电路中电阻的规律3、培养严谨的思维，良好的答题习惯【教学难点】 欧姆定律的灵活运用【教学过程】知识链接：1、欧姆定律的公式： ；两个变形式分别是 用字母 表示，国际单位为 ； 用字母 表示，国际单位为 ； 用字母 表示，国际单位为 ；2、串联电路中电流的规律： 串联电路中电压的规律： 串联电路中欧姆定律的应用1、电阻的串联（1）串联电阻的实质：把几个导体串联起来，相当于增加了导体的 ，其总电阻一定比任何一个导体的电阻 ，串联电阻越多总阻就越 。（2）串联电路中（如图所示），总电阻R= 。（3）当有多个电阻串联时，应有R总 = ；n个阻值均为R0的电阻串联，其总电阻为R总 = R0.2、串联电路中， = ；电压的分配与电阻成 ，简称 例1、把一个3的电阻R1和一个6的电阻R2串联在电路中，电源两端的电压为6V。求：（1）电路中的电流（2）R1两端的电压（3） R2两端的电压规范的答题步骤：1、画出简易电路图，在图上标出已知量、待求量。2、统一单位3、先写出公式，再代入数据，最后得结果，写出单位。4、解题过程要有必要的文字说明。5.对同一段电路I、U、R的下角标要统一【随堂检测】1、在串联电路中R1：R22：3，则1：2 ； I1： I2 2把5的电阻R1跟15的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上，通过R1的电流是_A，R2两端的电压是_V。3.电路中，R1=6与R2=10串联，当开关闭合时， R1两端的电压为3V，求（1）电源电压（2）电路中的电流大小。 4、将2和4的电阻串联后接人电路，已知2电阻通过的电流是0.5A，则4电阻上的电压和电流分别为：( ) A1 V、0.5 A B2 V、0.5 A C2 V、1 A D0.5 V、1 A5、如图所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯L1的电阻是8，通过的电流是0.2 A，求灯L2的电阻。6、如图所示是一种自动测定邮箱内油量多少的装置，R1是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道邮箱内油量的多少。则（ ）A油量增加，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变小B油量增加，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变大C油量减少，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变大D油量减少，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变小7、如图是某物理兴趣小组设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，A、B间连接有可以收缩的导线，R1为定值电阻。可以显示出传感器所受的压力F越大，指针偏转角度越大的电表是( )A电流表 B电压表 C电流表、电压表都可以 D电流表、电压表都不可以8、如图甲所示，闭合开关S后，两相同电压表的指针偏转都如图乙所示，则L1和L2两灯的电阻之比为（ ）A1：4 B. 4：1 C. 1：5 D. 5：19、在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时，电流表的示数将 ，电压表与电流表示数的比值将 (以上两空均填“变大”、“变小”或“不变”)10、如图所示的电路中，电源电压为3V。闭合开关，滑动变阻器R1的滑片P向右移动的过程中，电压表的示数 （选填“变大”或“变小”）。当滑动变阻器R1的滑片P移到某一位置时，电压表的示数为0.6V，电流表的示数为0.2A，则R2的阻值为 。11、如图所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数_，电压表的示数_，电压表示数与电流表示数的比值_。(选填“变大”、“不变”或“变小”)12、实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15V 1.0A”字样，乙标有“10V 0.5A”字样。现把它们串联起来，则该串联电路允许通过的最大电流为 A；两端允许加的最高电压为 V(不考虑温度对灯泡电阻的影响) 13、从2011年5月11日起，执行酒驾重罚新规定。交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理相当于下图所示。电源电压恒为9 V，传感器电阻R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，当酒精气体的浓度为0时，R2的电阻为80 。使用前要通过调零旋钮（即滑动变阻器R1的滑片）对测试仪进行调零，此时电压表的示数为8 V。求：（1）电压表的示数为8V时，电流表的示数为多少?（2）电压表的示数为8V时，滑动变阻器R1的电阻值为多少?（3）调零后，R1的电阻保持不变。某驾驶员对着测试仪吹气10 s，若电流表的示数达到0.3A，表明驾驶员醉驾，此时电压表的示数为多少?第4节 欧姆定律在并联电路中的应用【教学目标】（一）知识与技能1、理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算；2、能根据欧姆定律以及电路的特点，得出并联电路中电阻的关系。（二）过程与方法1、通过计算，学会解答电学计算题的一般步骤。2、通过变式练习和问题剖析，学会化繁为简的解题方法。（三）情感态度价值观通过对欧姆生平的了解，学习科学家献身精神，勇于探索真理的精神，激发学生学习的积极性。【教学重点】 1、熟练的运用欧姆定律进行计算 2、并联电路中电阻的规律3、培养严谨的思维，良好的答题习惯【教学难点】 欧姆定律的灵活运用【教学过程】知识链接：1、欧姆定律的公式： ；两个变形式分别是 用字母 表示，国际单位为 ； 用字母 表示，国际单位为 ； 用字母 表示，国际单位为 ；2、并联电路中电流的规律： 并联电路中电压的规律： 并联电路中欧姆定律的应用1、电阻的并联（1）并联电阻的实质：把几个导体并联起来，相当于增加了导体的 ，其总电阻一定比任何一个导体的电阻 ，并联电阻越多总阻就越 。（2）并联电路中（如图所示），总电阻 （3）当有多个电阻并联时，应有： ， n个阻值均为R0的电阻并联，其总电阻为R= R0.2、并联电路中，I1:I2 = ,即各支路中电流的大小与电阻成 ，简称 例1、电路如图所示，已知电流表的示数为0.8A，R=5，流过L2的电流为0.3A，求灯L2的电阻有多大？电源电压为多少？【随堂检测】1 有两个电阻阻值分别为6和9，串联后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比为 ，两电阻两端的电压之比为 ，电路的总电阻为 。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为 ，两个电阻两端的电压之比为 ，电路的总电阻为 。2电阻R1和R2并联在某电源上，且R1R2，以下说法中正确的是（ ）AR1两端的电压大于R2两端的电压 BR1中的电流等于R2中的电流CR1中的电流大于R2中的电流 DR1中的电流小于R2中的电流3学校照明电路的总电阻，当 ( )A全校电灯开关都闭合时最大 B全校电灯开关都闭合时最小C全校电灯开关都断开时最小 D全校电灯少用时最小4把R1=15和R2=5的两电阻并联后接在电源上，通过R1的电流是0.4A，R2两端的电压为 V，干路中的总电流为 A。5电阻值分别为R1=40、R2=20的两个电阻。串联后接到电源上，通过R1的电流强度为0.2A，则通过R2的电流强度为_A。若不改变电源的电压，把R1和R2并联后再接到原来的电源上，则通过R1的电流强度为_A，通过R2的电流强度为_A。6、如图所示的电路中，Rl=6，R2=12，电流表示数为0.4A，求A、B两端的电压7、通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图像如图所示。现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端。下列分析正确的是 （ ）AR甲 :R乙=2:1 BU甲 :U乙=2:1 CI甲 :I乙=2:1 DI甲 :I乙=128、通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示将A、B串联后接入电源两端，当通过A的电流为02A时，电源电压是 V；将A、B并联后接入电源两端，当通过B的电流为 A时，A的电阻是 9如图所示电路，电源电压不变，当电键S由闭合到断开时，两电流表的读数将（ ） AA1不变，A2变大 BA1变大，A2变小CA1不变，A2变小 DA1变小，A2不变10、如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，电流表A1的示数逐渐变小，这一过程中（ ）A滑片P是向左滑动的 B电压表V的示数逐渐变小C电流表A的示数逐渐变小 D电流表A与A1的示数差逐渐变小11. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时（ ）AV示数变大，A示数变小，V与A示数的比值不变BV示数变小，A示数变小，V与A示数的比值不变CV示数变小，A示数变大，V与A示数的比值变小DV示数不变，A示数变小，V与A示数的比值变大12如图所示的电路中，R2的阻值为3。闭合开关之后，电压表的示数为6，电流表的示数为1A，则R1= ，电源的电压为 ；如果断开开关，电压表的读数是 。13、如图，R1=10，R2=30，R3=20，电源电压保持不变，若S1、S2都断开时电流表示数为0.3A，则电源电压是_V；当S1、S2都闭合时，电路中的总电阻是_。14、如图所示，电源电压不变，R1=6，R2=4（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，求电路总电阻和电源电压（2）当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为l.5A，求此时通过R1的电流15、如图所示的电路，电源电压不变，当开关S1、S2都闭合，电流表的示数为0.5A，电压表的示数12V；断开电路后，将电压表、电流表的位置互换，S1断开、S2闭合，电流表的0.3A求R1和R2的电阻大小第3节 电阻的测量【学习目标】（一）知识与技能1、通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解。2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则。3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。（二）过程与方法1、通过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察能力，以及对信息的综合分析能力。2、通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实验能力。3、通过实验探究的全过程，培养学生做电学实验的良好习惯和一般方法。学会伏安法测量电阻的方法。（三）情感态度价值观1、通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法，团结协作的精神，养成良好的学习习惯。2、在共同完成的操作及实验过程中，培养同学之间相互协作的团队精神【学习重点】 测量电阻的方法【学习难点】 设计电路，理解滑动变阻器在电路中的作用【学习过程】知识链接：1、欧姆定律的公式： ；两个变形式分别是 用字母 表示，国际单位为 ； 用字母 表示，国际单位为 ； 用字母 表示，国际单位为 ；知识板块测量未知电阻的阻值：(1) 实验原理：用 测出电阻两端的 ，用 测出流过电阻的 ，然后根据 计算出阻值，此方法称 法。(2) 设计实验电路： （3） 实物连线（4）实验仪器使用时的注意事项连接电路时开关应 。电流表必须 在被测电路中，必须使电流从电流表的 接线柱流入、从电流表的 接线柱流出、电压表必须 在被测电路两端，必须使电流从电压表的 接线柱流入、从电压表的 接线柱流出、滑动变阻器应 联在被测电路中连接时滑片应该移到阻值 位置 ，滑动变阻器的两根线的接线原则是 。 (5) 滑动变阻器的作用： (6) 实际测量中要改变待测电阻的 和 ，至少测量 次，最后求出 这样做的目的是为了 。 (7) 实验时应如何调节灯泡两端的电压值 (8) 记录实验数据实验次数电压U/V电流I/A电阻R/123待测电阻的阻值 = 【随堂检测】1、某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：