二年级音乐教案《卖报歌》_第1页
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文档简介

卖报歌卖报歌 教学设计教学设计 张孟超张孟超 教学目标教学目标 1 听音乐故事 了解歌曲 卖报歌 的产生背景 学唱 卖报歌 并能用双响筒 沙锤为歌曲伴奏 2 通过学唱歌曲对学生进行爱国主义的思想品德教育 通过学习回顾历 史 了解先辈们的革命历程 让孩子们知道过去的苦难 与今天的幸福来之不 易 从而更加珍惜当前的生活 教学重点教学重点 通过相应歌曲的学习 了解歌曲产生的相应时代背景 对学生进行爱国主 义的思想品德教育 教学过程 教学过程 一 新课导入 故事导入 1 唱国歌 简介作者 你知道这是什么歌吗 是谁写的呢 聂耳 1912 1935 原名守信 字子义 一作紫艺 笔名 有黑天使 噪森 浣玉 王达平等 云南玉溪人 生于昆明 1933 年在创作上初试锋芒 创作了 开矿歌 卖报 歌 使人耳目一新 1934 年是他的 音乐年 大路歌 开路先锋 毕业歌 新女性 码头工人歌 前进歌 打长江 等歌曲以及 金蛇狂舞 翠湖春晓 等民族器乐 曲 都是这一年完成的 1935 年 写下了 梅娘曲 慰劳歌 塞外村 女 自卫歌 铁蹄下的歌女 以及建国后定为国歌的 义勇军进行曲 他从事音乐创作时间只有两年左右 却为八部电影 三出话剧 一出舞台剧 写了二十首主题歌或插曲 加上其他歌曲十五首和根据民间音乐整理改编的民 族器乐合奏四首 口琴曲两首 共创作了四十一首音乐作品 2 今天来听一个与他有关的故事 播放录音 小毛头与 任务 故事中的主人公是谁 大概讲了一个什么故事 3 听听忆忆 播放歌曲演唱录音 请学生回忆歌词中的内容 让学生结合刚才的故事 接着听歌曲 然后请学生回忆歌词唱的是什么 教师根据学生回答 再次边唱边结合板书引导记忆歌词 2 学唱歌曲 1 听中唱 1 播放歌曲范唱 学生轻声跟唱 注意歌曲中的语气演唱来表达小毛头 卖报情形与心情 2 请学生表演唱 比一比 看谁的语气最能表达小毛头卖报情形与心情 2 唱唱奏奏 用自己手中的 小乐器 为 卖报歌 伴奏 全班分为演唱组和伴奏组合
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