七年级地理上册《认识地球》教案 湘教版

用心 爱心 专心1 认识地球认识地球 教案教案 教学目标 教学目标 1 1 知道经纬网含义和作用 2 2 能根据经纬网确定地球表面任何一点的位置 教学重难点 教学重难点 重点 利用经纬网确定地球表面某一点的位置 难点 经纬网的使用 教学方法 教学方法 自主合作 活动探究 教学过程 一教学过程 一 创设情境 导入新课 创设情境 导入新课 创设 疑问 谁能告诉老师 足球的气门芯位于足球表面的什么位置 如果在地球以上粘 贴一个 气门芯 标记 能确定出气门芯的位置吗 二 自主学习 合作探究二 自主学习 合作探究 学习任务 一 用经纬网定位学习任务 一 用经纬网定位 1 1 自主学习 自主学习 阅读课本 19 页 回答下列问题 1 什么是经纬网 2 经纬网有何用途 3 给出经纬度 在地球仪上找位置 40 N120 E 25 S90 W 72 N20 W 55 S120 E 4 给出位置 说出经纬度 北京 上海 纽 约 伦敦 悉尼 2 2 小组交流 小组交流 小组内交流以上问题 提出疑问 3 3 合作探究 合作探究 探究问题 肥城某中学李明同学想分别邀请巴西 法国和美国三位小朋友到纬度 40 经度 160 的地方一同度假 他们能聚会在一起吗 教师精讲点拨 说清南北纬 东西经是非常重要的 否则就会出错 探究结论 不会聚会在一起 可能会有 40 N 160 E 40 N 160 W 40 S 160 E 40 S 160 W 四个地点 学习任务 二 学习任务 二 用乒乓球制作地球仪 1 1 自主学习 自主学习 自己制作小地球仪 要求 1 在小乒乓球画出 南北两极 赤道 并且每隔 30 画一条经线和纬线 2 标出 0 经线和 180 经线组成的经线圈 3 用不同颜色表示低 中 高纬度地区的范围 在南北两极点各钻一个小孔 用铁丝为地球仪制作一个支架 2 2 小组交流 小组交流 在小组间展示制作成果 总结成功经验和失败教训 教师精讲点拨 注意各纬线之间的平行 经线之间的匀称 地球仪的倾斜角度 三 学以致用 三 学以致用 拓展延伸 拓展延伸 1 想一想想一想 假如一架飞机从北京沿同一经线圈飞行 不改变飞行方向 能不能飞回到北 京 为什么 2 是真是假是真是假 家住北京的小民 一天接到远洋航船上工作的爸爸打来的电话 爸爸说 我们的轮船正停在 这样一个地方 轮船的北侧是北半球 南侧是南半球 东侧是东半球 西侧是西半球 小民的爸爸电话所说的地方是真的吗 请说明你的理由 四 总结梳理四 总结梳理 归纳方法 归纳方法 用心 爱心 专心2 本节我们主要学习了利用经纬网确定地球表面某一点的位置 以及经纬网的使用 1 面对普通经纬网地图 第一步 判断东西经与南北纬代号 也是最关键的一步 判断依据 看数字 往东越来越大的是东经 E 往西越来越大的是西经 W 往北越来越大的是北 纬 N 往南越来越大的是南纬 S 第二步 判断方向方法 要判断 A 点位于 C 点的什 么方向 则在 C 点标出东西南北 然后看 A 点界于两个方向之间 那么 A 点就在 C 点的什 么方向 第三步 根据经纬度判断东西南北半球难点 根据经度判断东西半球 东西半球 的划分界线是 20 W 和 160 E 判断东西半球口诀 经度小于 20 度 全在东半球 经度 大于 160 度 全在西半球 经度在 20 度和 160 度之间 东经度在东半球 西经度在西半球 南北半球的判断 北纬在北半球 南纬在南半球 2 面对极地为中心的地图 关键是充分利用地球自转方向来判断方向 然后根据方向判断 经纬度及代号 五 巩固练习 达标检测 五 巩固练习 达标检测 1 做课本 21 页活动题 2 地球上的某点 其北侧是中纬度 南侧是低纬度 东侧为东半球 西侧为西半球 该点 是 A 30 N 160 E B 30 N 20 W C 30 S 20 W D 30 S 160 E 3 与 60 W 经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是 A 60 E B 120 W C 120 E D 0 4 关于右图中 A点位置的说法正确的是 A A 点的纬度是 20 经度是 15 B A 点的纬度是 20 N 经度是 15 E C 根据东 西半球的划分 A 点位于东半球 D 根据南 北半球的划分 A 点位于南半球 5 下图的四个区域中 甲地在乙地西北 丙地在丁地东南的是 6 1 写出 A B C D 的地理坐标 A B C D 用心 爱心 专心3 2 A 点位于 C 点的 方向 B 点位于 C 点的 方向 3 A B C D 四点中 位于北半球的是 位于南半球的是 位于东半球的是 位于西半球的是 填代号 7 读右图 完成下列习题 1 用箭头在图中标出地球的自 转方向 2 填注图中每条经线和纬线的度数 3 写出图中 A B 两点的经纬度 A B 六 附板书设计 六 附板书设计 1 1 用经