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文档简介

我和诚实做朋友济水西关学校 翟伟宁设计思路：本课教学重视“活动体验”。在教学中，通过播放动画片和课本剧表演的形式创设情境，请学生自由谈谈对诚实的理解，初步感受做一个诚实的人的重要性，用典型的事例，引起学生心灵的震动，让诚实更深地扎根于孩子的心灵，让孩子心里产生需求，并深悟：一个诚实的人可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快乐。教学目标：1、愿意做一个诚实的孩子，感觉到做一个诚实孩子是快乐的。2、学会分辨是非，能够领悟到说谎害处大的道理。3、学会用诚实的行为解决生活中的问题。教学重点：让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实给别人和自己带来的快乐。教学难点：学生自愿做一个诚实的孩子。教学准备：视频童话故事手捧空花盆的孩子，准备课本剧我不能失信。教学过程：热身活动：1、听一听：歌曲诚信中国，学生随歌曲舞动。2、一起拍手诵童谣：花就是花，果就是果；甜就是甜，涩就是涩。拉钩算数，说了就做；诚信品德，美好你我。一、活动二：听一听。（7分）1.师：同学们，老师知道大家平时非常喜欢看动画片，今天我给大家带来了一部动画片，你们想看吗?(播放动画片手捧空花盆的孩子)。2.说一说：国王为什么选雄日做继承人？师：对，因为雄日是个诚实的孩子。什么是诚实呢?学生发言，师总结：诚实就是看到什么就说什么，不撒谎。(对，要诚实。今天我们就来和诚实交朋友，师板书，生齐读课题。)二、活动二：夸一夸（3分）1、在我们班，也有像雄日一样诚实的孩子。请你来夸一夸我们班诚实的孩子。 是个诚实的人。因为他 。 2、 老师将为这些孩子颁发“诚实之星”卡片，也希望全班同学向他们学习。四、活动三：议一议1、师生探究师：朵朵和美美是一对好朋友，一天美美戴了今年最流行的兔子发卡对朵朵说：“我头上的这个发卡多漂亮啊？”可朵朵想：“我觉得一点都不好看，可我该怎么说啊？”假如你是朵朵，你会怎么说？学生交流想法。师小结：实话实说，又不伤害别人，你真是一个诚实的孩子！2、小组合作讨论师：下面三幅图，分别是几位同学遇到的三个问题，我们来帮帮他。出示插图2：自己班里有一团纸，豆豆做为学校里的卫生检查员，要不要给自己班扣分呢？出示插图3：“乐乐，周末带你去欢乐园玩吧？”“周末约好要给佳佳过生日，这可怎么办啊？”出示插图4：“一会儿你写完了让我抄抄。”“我要不要给他抄啊？”6人一小组，选择一幅图进行讨论，可以演出来，可以写出来。师小结：诚实就要做到言行一致，表里如一。请同学们齐读两遍。五、活动五：打一打师：这里有一把诚实标尺，从0到100分，你给自己打多少分？为什么？你决定可以做哪些事来提高自己的诚实分数?(答应别人的事要做到；不撒谎，是什么就说什么；不做伤害别人的事情。 为了表扬同学们，老师送给大家一个拍手歌。一起拍手来读吧！出示诚实守信拍手歌（3分）六、拓展活动：记一记师
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