小书架李莉君

课课 题题 小书架小书架 课型 新授 复习 主备人 李莉君 审核人 李莉娟 教材简析 小书架 这课主要讲了在我家的小书架上 爸爸 妈妈和 我 的书摆 放的位置 并在最后说明每天放学都要看它 一方面说明这是一个爱读书的 爱整洁的家庭 另一方面也告诉小朋友们要养成每天阅读的好习惯 与前面的 金钥匙 相呼应 这篇课文朗朗上口 易读易背 文中都有注音 孩子们已经学过了拼音 因而便于学生根据拼音来学生字 学情分析 学生已基本掌握了听读识字的方法 绝大多数学生识字速度较快 能够借 助拼音都会儿歌 通过课堂上的进一步学习预计都能达到全部背诵儿歌 本课 的重点是认会 6 个生字 写会 4 个生字 1 认会 6 个生字 写会 4 个生字 2 运用多种方法识字和朗读认识 上 中 下 的位置 教学目标 3 认识到书与人的关系 养成每天阅读的好习 激发热爱读书的浓厚兴趣 教学重点1 认识 6 个生字 写会 4 个生字 教学难点 1 认识 6 个生字 写会 4 个生字 课时分配一课时 教师 课件 字卡 学生 写字本 文具课前准备 其它 北塘实验小学 乐学课堂 语文电子备课 教学目标 1 认识 6 个生字 写会 4 个生字 认识横折 横折勾和点 2 运用多种方法识字和朗读 3 认识到书与人的关系 养成每天阅读的好习惯 激发热爱读书的浓厚兴趣 教学流程预 设 教 案电教屏示实践修改 一 激趣导入 1 谈话导入 同学们 每天吃完午餐 每天放学回家 我们都要干什么 是呀 我们每天都要读书 因为一天不读书我们就要落后 我们看看伟大 的革命家孙中山是怎么说的 学习名言 平 时 我们的书放在哪里 今天 丁丁邀请我们 去他家看看他的小书架 2 板书课题 学生书空 3 齐读课题 屏示 1 2 课 题 推荐 名言 二 预习导学 出示 预习导航预习导航 1 小声读课文 圈出不认识的字 对照生字 条拼读正确 2 大声读课文 读准字音 读通句子 屏示 3 6 自读 要求 三 引导展示 学习字词 1 学习词语 1 屏幕出示或者词语卡片出示 每天 放学 中间 下面 它们 给 用 2 指名读 当小老师读 开火车读 2 学习生字 1 屏幕出示或者词语卡片出示 书 用 下 中 相机学习笔画 2 多种形式检测 3 课文朗读展示 提示 我自己读时 一个 字一个字指着读 听别人读课文时 他读那个 字 我指哪个字 标准 正确 流利 有节奏 方式 同桌比赛 小组比赛 男女生比赛 4 说话练习 用 上层 中间 下面 说话 屏示 4 5 词语 生字 屏 3 出 示我是识 字小能手 屏示 教学流程 1 说说爸爸的书放哪里 妈妈 丁丁的呢 预 设 教 案 6 7 8 电教屏示 实践修改 2 认识 上 中 下 的位置 2 用 上层 中间 下面 说话 四 规范书写 1 指导书写 用 中 下 1 出示 用 中 下 2 生观察 3 引导说出生字在田字格中的位置 同学 互相纠正 补充 2 教师范写 3 学生书写 落实 三个一 4 投影仪展示学生所写生字 全班评议 屏示 9 生字