[名校联盟]湖北省天门市实验初级中学2011-2012学年八年级上生物练习 第五单元：第一二三四五六七八章

20112011 年秋季学期八年级生物人教版上册作业题年秋季学期八年级生物人教版上册作业题 第五单元 第六单元综合 二 第五单元 第六单元综合 二 班级班级 姓名姓名 得分得分 一 选择题一 选择题 下列各题只有一个选项符合题意 请将其正确答案的序号填在各小题后的括号下列各题只有一个选项符合题意 请将其正确答案的序号填在各小题后的括号 中 每小题中 每小题 1 1 分分 共计共计 4040 分分 1 下列词语中 属于植物形态结构分类体系的名词是 A 粮食作物 B 单子叶植物 C 药用植物D 蔬菜类植物 2 蝴蝶是常见的昆虫 小王同学观察蝴蝶后做了下面的描述 错误的是 A 有两对翅 B 身体分为头 胸 腹三部分 C 有三对足 D 具有内骨骼 3 哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成 下列有关骨骼与肌肉的关系 错误的是 A 总有两组作用相反的肌肉与骨相连 B 肌肉通过两端的肌腱附着在一块骨的两端 C 肌肉由中间的肌腹和两端的肌腱组成 肌腱与骨相连 D 肌肉收缩时能牵引骨绕着关节运动 4 下列是利用动物的学习行为的是 A 养猫用于捕鼠 B 养狗用于看家 C 养牛用于耕地 D 养公鸡用于报晓 5 若把鸟和虎 猫分为一类 鱼和青蛙 蜥蜴 壁虎分为一类 这种分类方式的主要依据 是 A 体温是否能维持恒定 B 生活的环境 C 体表覆盖物的特征 D 生殖方式是否胎生 6 关于蘑菇的叙述 不正确的是 A 蘑菇是由大量菌丝构成的 B 蘑菇能进行光合作用 合成有机物 C 蘑菇不属于种子植物 D 蘑菇不是靠根从土壤里吸收水分和无机盐 7 小刚患足癣是因为在他的足表面皮肤上寄生有大量 A 细菌 B 病毒 C 真菌 D 寄生虫 8 细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水 这一生理过程属于 A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D 吸收作用 9 山上多栽树 胜似修水库 有雨它能吞 无雨它能吐 这条谚语形象地说明了森林对 生态环境的作用是 A 制造氧气 净化空气 B 过滤尘埃 杀灭细菌 C 降低噪音 调节气候 D 涵养水源 保持水土 10 下列成语所描述的现象中 与昆虫的繁殖和发育无关的是 A 飞蛾扑火 B 作茧自缚 C 金蝉脱壳 D 蜻蜒点水 11 人们对自然保护区誉为 天然基因库 是因为 A 保护了许多珍稀物种 B 保存了许多物种 C 可进行相应的科学研究 D 可进行生物多样性保护的教育 12 目前地球上种类最多的动物类群是 A 哺乳类 B 爬行类 C 鸟类 D 昆虫类 13 蝗虫能很好地适应陆地生活 其形态结构特点是 胸部有三对足 两对翅 扩大了活动范围 有外骨骼 防止水分蒸发 用气管呼吸 A B C D 14 常用的生物防治的方法包括 A 以虫治虫 B 以鸟治虫 C 以菌治虫 D A B C 都是 15 乳酸菌和酵母菌的最大区别是 A 乳酸菌是多细胞个体 酵母菌是单细胞个体 B 乳酸菌没有成形的细胞核 酵母菌有成形的细胞核 C 乳酸菌没有细胞壁 酵母菌有细胞壁 D 乳酸菌只能在氧气充足的条件下生存 酵母菌只能在缺少氧气的环境下生存 16 蜜蜂 白蚁 猴等具有社会行为的动物的重要特征是 A 成员之间有明确的分工B 群体内部往往形成一定的组织 C 有的群体中还形成等级D A B C 都是 17 同学们列举了一些动物的行为表现 其中错误的是 A 蜻蜓点水 B 蚂蚁搬家 C 青蛙冬眠 D 牛的胃肠蠕动 18 丸花蜂在取食花蜜的同时 也帮助植物 A 传粉B 生长C 传播种子D A B C 都不对 19 下列各项不属于生物防治的 A 狮吃羚羊 B 周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 C 引入青蛙消灭蝗虫 D 七星瓢虫吃蚜虫 20 下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是 A 帮助植物传粉 传播种子 B 用于观赏 C 促进生态系统的物质循环 D 维持生态平衡 21 科学家利用动物作为生物反应器的原因 A 生产成本低 B 减少工业污染 C 产品作用效果显著 D A B C 都对 22 下列发明创造与仿生学无关的 A 雷达 B 迷彩服C 显微镜D 直升飞机 23 下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中 错误的是 A 细菌和真菌在任何条件下都能生存 B 细菌和真菌的生存需要一定的水分 C 细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物 D 有的细菌和真菌在生活中不需要氧 24 某同学发现家里储存的橘子长毛了 而且是青绿色的 他根据学过的知识 判断该 毛 属 A 霉菌B 大肠杆菌C 乳酸菌D 金黄色葡萄球菌 25 被称为 微生物之父 的巴斯德所做的肉汤实验 证明了肉汤中的细菌是 A 空气中自然形成的 B 全部产生于空气中 C 肉汤中自然产生的 D 空气中的细菌进入肉汤中繁殖产生的 26 在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中 对培养基的叙述不正确的 A 培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质 B 培养基最好采用固体培养基 这样有利于观察 C 培养基在接种前应进行高温灭菌处理 D 接种后的培养基应再次进行灭菌处理 27 用无菌棉棒擦取桌面 再在培养基上轻轻涂抹 这是细菌和真菌培养方法中的哪一步 骤 A 配置培养基 B 高压灭菌 C 接种 D 在恒温箱中培养 28 与洋葱表皮细胞相比 细菌的细胞中没有 A 细胞壁B 细胞膜 C 细胞质 D 成形的细胞核 29 在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中 选用两套培养皿的目的是 A 采集同一环境中的标本 在不同环境中培养 B 分别采集两种环境中的标本 C 设置对照 且实验组和对照组要在同一环境中培养 D 设置对照 并在两种环境中培养 30 科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤 以便 于净化环境 如右图所示 这些能净化环境的细菌属于 A 生产者 B 消费者 C 分解者 D 既是消费者 又是分解者 31 下列属于藻类 苔藓和蕨类植物的共同点 是 A 都生活在水中 B 都有根 茎 叶的分化 C 都是不结种子的植物 D 植株内都没有输导组织 32 右图是豆目的部分分类图解 亲缘关系最近的两类植物是 A 绿豆和菜豆 B 绿豆和紫檀 C 合欢和紫檀 D 合欢和菜豆 33 根据你平时的观察及下列动物的运动记录表 不可能得出 的结论是 动物运动方式适应的环境运动器官是否需要能量 猎豹奔跑或行走陆地四肢需要 鲫鱼游泳 来源 J g xf w Com 水中 来源 教 改 先 锋 网 鳍需要 鹰飞行空中翼需要 A 动物的运动方式与运动器官有关 B 动物的运动器官和运动方式与环境相适应 C 运动速度最快的是陆生动物 D 所有动物的运动都需要能量 34 2010 年为国际生物多样性年 保护生物多样性的最有效措施是 A 将濒危物种迁出原地B 将动物领养回家 C 建立自然保护区 D 建立种子基因库 35 外来物种入侵将造成的危害是 A 仅对水生生物造成危害 B 仅对野生动 植物造成危害 C 仅对农作物造成危害 D 对生物多样性 农 林牧等环境 甚至人体健康造成危害 36 下列哪项是我国古代建筑家鲁班利用仿生学发明的成果 A 火药B 造纸C 丝绸D 木工用的锯子 37 下列各种动物 若依据形态 结构和生理功能进行分类 除哪种动物外 其他三种可 划为同一类群 A B C D 38 具有 有花 两片子叶 叶脉一般具有网状脉 特征的植物是 A 水稻 B 葫芦藓 C 马尾松 D 大豆 39 从生物在分类上的位置 可以了解生物间的 A 生存关系 B 亲缘关系 C 外形D 习性 40 下列有关保护生物性的做法 不恰当的是 A 建立自然保护区 B 禁止滥捕乱杀野生动物 C 引入世界各地不同生物 D 加强法制教育和管理 二 填空题 每空二 填空题 每空 1 1 分 共分 共 1010 分 分 41 我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞 这些孔洞是 气体遇热膨胀而形成 的 它是 菌 经过 作用产生的产物 42 人们常常在含氮量低的田里种大豆 这是因为在大豆的根瘤中有能够 的根瘤 菌与大豆共生 将空气中的氮转化为大豆能 的含氮物质 而大豆为 提供有机物 43 我国特有的珍稀动物有金丝猴 白鳍豚 朱鹮 扬子鳄其中被称为中生代动物 活化 石 的是 我国特有的珍稀植物 和 被称为植物中的 活化石 第五单元 第六单元综合 二 第五单元 第六单元综合 二 一 选择题 一 选择题 1 B 2 D 3 B 4 C 5 A 6 B 7 C 8 B 9 D 10 A 11 B 12 D 13 C 14 D 15 B 16 D 17 D 18 A 19 A 20 B 21 D 22 C 23 A 24 A 25 D 26 D 27 C 28 D 29 D 30 C 31 C 32 A 33 C 34 C 35 D 36 D 37 C 38 D 39 B 40 C 二 简答题 二 简答题 41 二氧化碳 酵母 呼吸 发酵 42 固氮 根瘤菌 利用 根瘤菌 来源 43 扬子鳄 珙桐 银杉 20112011 年秋季学期八年级生物人教版上册作业题年秋季学期八年级生物人教版上册作业题 第五单元 第六单元综合 三 第五单元 第六单元综合 三 班级班级 姓名姓名 得分得分 一 选择题一 选择题 下列各题只有一个选项符合题意 请将其正确答案的序号填在各小题后的括号下列各题只有一个选项符合题意 请将其正确答案的序号填在各小题后的括号 中 每小题中 每小题 1 1 分分 共计共计 1818 分分 1 下列环境中活细菌相对最多和最少的环境分别是 充满高温高压水蒸气的高压锅内 用肥皂洗过的双手 夏季繁茂的树林中 火车站候车室内 A B C D 2 请判断下列关于菌落的叙述中 不正确的是 A 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 B 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 C 只要有合适条件 无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落 D 细菌的菌落一般比真菌小 3 关于芽孢的叙述 正确的是 A 是细菌的一种休眠形式B 对不良环境的抵抗力较差 C 是在细菌发育的初期形成的 D 是一种生殖细胞 4 真菌不同于细菌的结构特点是 A 没有成形的细胞核B 有芽孢和鞭毛 C 有细胞壁D 有成形的细胞核 5 真菌的生殖方式是 A 营养繁殖 B 孢子生殖 C 分裂生殖 D 出芽生殖 6 某同学发现家里储存的橘子长毛了 而且是青绿色的 他根据学过的知识 判断该 毛 属于 A 霉菌 B 大肠杆菌 C 乳酸菌 D 金黄色葡萄球菌 7 把一个小动物的遗体深埋在一棵大树旁 一段时间后 遗体不见了 其原因是 A 被细菌分解了 B 被土壤分解了 C 被真菌分解了 D 被树根吸收了 8 假设你手上此刻有 100 个细菌 细菌的繁殖速度按每 30 分钟繁殖一代计算 在没有洗 手的情况下 4 小时后你手上的细菌数目是多少个 A 12800 B 25600 C 51200 D 无法计算 9 枯草杆菌可以使水果腐烂 酵母菌使腐烂的水果发出酒味 这些微生物都是靠吸收水果 中的什么来维持生命 A 水分 B 无机物 C 有机物 D 维生素 10 右图所示的植物是荔枝 根据图中的某个器官可判断荔枝是被子植物 这个器官是 A 叶 B 茎 C 果实 D 种子 11 下列各种动物 若 依据形态 结构和生理功能进行分类 除哪种动物外 其他三种可划为同一类群 A B C D 12 下列各组植物类群名称 哪一组不属于同一个分类等级 A 种子植物和祼子植物 B 单子叶植物和双子叶植物 来源 J gx fw Com C 苔藓植物和蕨类植物 D 裸子植物和被子植物 13 在界 门 纲 目 科 属 种的七个等级中 等级生物的共同特征最多和最少的分 别是 A 种 界 B 门 目 C 科 种 D 纲 属 14 目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 A 物种退化 B 食物链中弱肉强食 C 人类对野生动植物资源的开发和利用 D 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐 对栖息地环境的污染和改变 15 人们对自然保护区有许多恰当的比喻 把它誉为 天然基因库 是因为它 A 保护了许多珍稀物种 B 保存了许多物种 C 进行相应的科学研究 D 进行生物多样性保护的教育 16 在下列各种行为中 哪一种是违反了 中华人民共和国野生动物保护法 的行为 A 偷伐国有森林中的树木 B 大量引入外国的草坪草 C 未处理的工业废水排入河流 D 猎杀野生象获取象牙 17 生物分类的主要依据是 A 按照生物数量的多少 B 按照生物个体大小 C 按照生物生理功能特点 D 按照生物形态 结构以及生理功能的特点 18 生物种类的灭绝对人类的最大影响是 A 经济上遭受严重打击 B 缺少了科学研究的资料 C 生态平衡受到影响D 生物学资源的潜在价值永远消灭 二 填空题二 填空题 每空每空 1 1 分 共分 共 2727 分分 19 一个细菌也是一个细胞 它和动植物细胞都不同 主要区别是没有成形的 细菌的生殖方式是 生殖 20 我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞 这些孔洞是 气体遇热膨胀而形 成的 它是 菌 经过呼吸作用产生的产物 21 有一些细菌 真菌能侵入人体 导致人体患多种疾病 如一些真菌侵入人的指甲形成 灰指甲 但也有一些细菌 真菌能够与人和平共处 如人体肠道内的一些细菌 能够 制造维生素 B12 维生素 K 对人的身体有一定益处 请根据上面的叙述完成下面的问题 1 前一类细菌与人的关系是 后一类细菌与人的关系是 2 以上事例说明 细菌与人类的关系是 3 以上两个事例都说明细菌 真菌的营养方式是 它靠从人体内获得现成 的有机物来维持生活 22 夏天吃剩的饭菜很容易变质 你知道这是什么原因吗 为了使剩饭保留的时间长一些 某同学设计了一组实验进行探究 下面是他的实验过程 取同一餐的剩饭 等量分装 到 4 个相同的耐高温的玻璃杯中 用塑料薄膜将杯口封好 然后分别将 4 个玻璃杯进 行处理 微波炉中加热 1 分钟杀菌 高压锅盖气阀后蒸煮 10 分钟 蒸锅水沸腾 后 10 分钟 不做任何处理 然后 将上述 4 个玻璃杯均放在室温的环境中 每天进 行观察比较 请你思考 1 上述四种处理方式中 你认为最好的方法是 2 设置第 4 种方式的目的是 3 为什么要用塑料薄膜将玻璃杯的杯口封住 如果不封 结果会怎样 23 认真观察和识别图片中的植物 回答问题 1 属于种子植物的 属于孢子植物的是 2 油松的花由于没有子房壁 不能形成果皮 因此我们把这类种子无果皮包被的植物叫 3 向日葵的种子有 片子叶 玉米的果实有 片子叶 24 细菌和真菌在自然界中的作用是不可低估的 请你根据下图提供的信息并利用已学过 的生物学知识 解决下列问题 将下图中未完成的部分填充完整 25 甲乙两同学根据不同的分类标准 对以下动物进行了简单的分类 如下表所示 类别动物名称 来源 教改先锋网 J GX FW 来源 教改先锋网 类别动物名称 来源 教改先锋网 1 燕子 野兔 1 燕子 青蛙 野兔 鱼 甲 来源 教改先锋网 2 蜜蜂 青蛙 蚯蚓 蜘蛛 鱼 乙 2 蜜蜂 蚯蚓 蜘蛛 他们的分类依据分别是 甲 乙 26 下图 左 有许多不同的鸡 据图回答 鸡属于 填 脊椎 或 无脊椎 动物 鸡适应 填 陆生 或 水生 生活 以下动物中 与鸡亲缘关系最近的是 填字母 A 蝙蝠 B 鸵鸟 C 蝗虫 D 青蛙 此图显示了 填字母 A 基因的多样性 B 生物种类的多样性 C 生态系统的多样性 D 地理环境及气候的多样性 三 连线题 三 连线题 5 5 分 分 27 分析上面图 右 中资料 请把下列防腐方法与防腐原理用线连接起来 干蘑菇 a 罐藏法 依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理 用高压锅蒸过的盒装牛奶 b 腌制法 用盐溶液除去鲜鱼中的水分 用真空袋装肉肠 c 巴斯德消毒法 依据高温灭菌的原理 肉类罐头 d 脱水法 除去水分防止细菌和真菌生长的原理 咸鱼 e 真空包装法 依据破坏需氧菌类生存环境的原理 第五单元 第六单元综合 三 第五单元 第六单元综合 三 一 选择题 一 选择题 1 D 2 A 3 A 4 D 5 B 6 A 7 A 8 B 9 C 10 C 11 C 12 A 13 A 14 D 15 B 16 D 17 D 18 C 二 填空题 二 填空题 19 细胞核 分裂 20 二氧化碳 酵母 21 1 寄生 共生 2 有的对人类有利 有的对人类有害 3 异养 22 1 2 起对照作用 3 防止空气中微生物进入玻璃杯中 如果不封口就达不到灭菌的效果了 23 1 向日葵 玉米 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵 2 裸子植物 3 两 一 24 25 体温是否恒定 有无脊椎骨构成脊柱 26 脊椎 陆生 B A 三 连线题 三 连线题 27 d c e a b 20112011 年秋季学期八年级生物人教版上册作业题年秋季学期八年级生物人教版上册作业题 第五单元 第六单元综合 一 第五单元 第六单元综合 一 班级班级 姓名姓名 得分得分 一 选择题一 选择题 下列各题只有一个选项符合题意 请将其正确答案的序号填在各小题后的括号下列各题只有一个选项符合题意 请将其正确答案的序号填在各小题后的括号 中 每小题中 每小题 1 1 分分 共计共计 2020 分分 1 鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是 A 划水游泳 B 在水底爬行 C 平衡身体 D 控制前进的方向 2 蝗虫生活在干燥的环境中 防止水分散失的结构是 A 肺B 气管C 气囊D 外骨骼 3 下列动物体温比较恒定的一组 A 蛇和麻雀 B 狼和家鸽 C 鲸和鲫鱼 D 虎和青蛙 4 下列动物行为中 属先天性行为的是 A 失去雏鸟的母鸡照顾小猫 B 幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁 C 大山雀偷喝牛奶 D 黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉 5 你将一手自然下垂 另一手摸一摸这只手的上臂肌肉 你会发现它的状态是 A 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张B 肱二头肌和肱三头肌都收缩 C 肱二头肌和肱三头肌都舒张D 肱二头肌舒张 肱三头肌收缩 6 下列哪项不能作为动物分类的依据 A 动物的生理特点 B 动物的生活地点 C 动物的内部结构特点 D 动物外部的形态结构特点 7 宇航员在失重状态下 体内的血液也能正常输送到离心脏较远的下肢 科学家是从下列 哪种生物中得到的启示 A 萤火虫B 蝙蝠C 长颈鹿D 乌龟 8 下列实例中不属于生物防治的是 A 啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 B 飞机喷施药物消灭蝗虫 C 稻田里养殖青蛙以消灭害虫 D 苏云金杆菌毒杀松毛虫 9 足癣是传染性皮肤病 表现为奇痒难忍 水疱 糜烂等症状 这是感染了 A 寄生虫B 病毒C 细菌D 真菌 10 保鲜方法种类很多中 下列属于除去水分防止细菌生长这一原理的措施是 A 牛肉罐头B 用真空包装的肉肠 C 盐腌后再风干的腊肉 D 用巴氏消毒保存牛奶 11 发酵技术和我们的日常生活息息相关 酿制葡萄酒利用了 A 醋酸菌的发酵 B 乳酸菌的发酵 C 霉菌的发酵 D 酵母菌的发酵 12 夏天放在桌上的一杯豆浆很快就会变质了 主要原因是 A 空气中的灰尘大量落到豆浆中 使豆浆变质 B 夏天气温高 落在豆浆中的细菌和真菌大量繁殖 使豆浆变质 C 夏天气温高 使豆浆变质 D 长时间放置使豆浆变质 13 下列微生物中不属于真菌的是 A B C D 14 下列事例能够说明细菌对人类有害的是 A 利用大肠杆菌生产胰岛素 B 链球菌可以使人患扁桃体炎 C 利用醋酸菌制作食用醋 D 大豆根瘤菌能固定空气中的氮 供植物利用 15 食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂 是因为冰箱环境中 A 低温抑制了细菌和真菌的生长 繁殖 B 细菌被冻死了 C 隔绝了空气 D 冰箱中无细菌和真菌 16 生物分类的单位中 最基本的单位是 A 门 B 纲C 科D 种 17 有关分类单位的特征解释中 正确的是 A 分类单位越大 所包含的种类越少 B 分类单位越小 植物的共同特征越多 C 同一分类单位中 植物特征是完全相同的项 D 分类单位越小 植物种类越多 18 生物的多样性不包括 A 生物数量的多样性B 生物基因的多样性 C 生态系统的多样性 D 生物种类的多样性 19 大连在蛇岛上建立蝮蛇保护区 北京建立大熊猫基因研究中心 对捕猎国家保护动物 的惩治行为 分别属于 A 迁地保护 就地保护 法制管理 B 自然保护 迁地保护 法制管理 C 就地保护 迁地保护 法制管理 D 就地保护 自然保护 法制管理 20 以下关于野生动植物的保护措施中 不正确的是 A 不能乱砍滥伐森林 乱捕杀动物 B 积极参加 植树节 爱鸟周 等活动 C 要控制污染物的排放 D 把野生的动植物全部集中到动 植物园中 二 填空题二 填空题 每空或每格 每空或每格 0 50 5 分 共分 共 1010 分 分 21 动物是多种多样的 目前已知的大约有 150 万种 一类是脊椎动物 另一类是无脊椎 动物 这样分类的依据是 22 节肢动物的共同特征是 身体有很多 构成 体表有 足和触 角 23 科学研究过程中 在难以直接拿研究对象做实验时 有时用模型来做实验 即模仿实 验对象制作模型 或者模仿实验的某些条件进行实验 这样的实验叫做 24 动物的行为从获得的途径来看 可分为 行为和 行为 25 细菌有 等不同形态 26 法国科学家 用著名的 鹅颈瓶实验 证明了肉汤的腐败来自于 中的细菌 用铁的事实向世人证明了细菌不是自然发生的 而是有原来已经存在的 细菌产生的 27 生活中的植物很多 有紫菜 向日葵 高粱 蕨菜 油松和葫芦藓等 如果将紫菜 蕨菜 葫芦藓分为一类 将向日葵 高粱 油松分为一类 则分类依据是 其中上述植物中能产生种子 但没有果皮包被的是 没有根 茎 叶的是 28 请将下列食品的保存方法填入下表 食品名称肉类罐头蘑 菇盒装牛奶袋 装 肉 肠 咸 鱼 保存方法 三三 识图题 每空 识图题 每空 0 50 5 分 共分 共 1010 分 分 29 观察细菌的结构图回答问题 1 遗传物质存在于图中序号 所指的结构中 2 这种细菌会运动吗 答 这是根据图中字母 所代表的结构作出判断的 3 当字母 所指的结构增厚时 细菌能够形成休眠体叫 以抵抗不良环境 4 细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是 细菌没 有 和 5 酸奶的营养价值比牛奶高 能使牛奶转化成酸奶的 细菌 6 如果该细菌在条件适宜的情况下每 30 分钟繁殖一代 那么 3 小时后细菌的 数目是 个 30 右图是家鸽的呼吸系统示意图 请按要求回答 1 填出图中各结构的名称 2 鸟的呼吸器官是 但是鸟的呼吸方式很特别 原因是它还 具有发达的 可以辅助肺完成双重呼吸 31 请根据下图所示的五种生物回答问题 A B C D E 图中植物 A 所属的类群是 植物门 被子植物亚门 植物纲 2 若将 C 的胸鳍 腹鳍捆绑后放入水中 出现的现象是 3 如果由图中生物组成了一条食物链 A D 请分析 如果过多的捕杀 D 产生的后果是 上述分析说明 D 作为食物链或食物网中的某一环节出了问题 就会影响到整个生 态系统 可见动物在维持 中起重要作用 4 将 BCDE 这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来 填写序号 四 探究实验题 每空四 探究实验题 每空 1 1 分 共分 共 1010 分 分 32 在探究 鱼鳍在游泳中的作用 的实验时 某实验小组的实验设计如下 在甲 乙 丙三个玻璃缸中 分别注入三分之二容积的水 取三条活鲫鱼 分别放入三个鱼缸中 其中甲 乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍 请预测实验结果并回答 1 甲图中的鱼捆住了 鳍 观察甲缸中的鱼 你将会看到的现象是 2 乙图中的鱼捆住了 鳍 观察乙缸中的鱼 你将会看到的现象是 3 丙图中的鱼起 作用 4 你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么 33 分析下面的实验并回答问题 来源 教 改先 锋 网 把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲 乙两个广口瓶中 如图 其中甲广口瓶不封口 乙用布封口 数日后 甲 乙两瓶中肉质腐烂 并在甲瓶的腐肉上发现了蛆 苍 蝇的幼体 用布封口的乙瓶内则没有 1 甲 乙两瓶中肉质腐烂的原因是 2 该实验中的变量是 3 你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 4 你从该实验得出的结论是 腐肉不会自然产生蛆 蛆是由于 来源 教 改 先 锋 网 来源 教改先锋网 来源 教改先锋网 J GX FW 第五单元 第六单元综合 一 第五单元 第六单元综合 一 来源来源 J gx fw Com J gx fw Com 一 选择题 一 选择题 1 C 2 D 3 B 4 A 5 C 6 B 7 C 8 B 9 D 10 C 11 D 12 B 13 A 14 B 15 A 16 D 17 B 18 A 19 C 20 D 二 填空题 二 填空题 21 身体内有无脊柱 22 体节 外骨骼 分节 23 模拟实验 24 先天性 学习 25 杆状 球状 螺旋状 26 巴斯德 空气 27 是否能产生种子 油松 紫菜 28 罐藏法 脱水法 巴斯德消毒法 真空包装法 腌制法 三 识图题 三 识图题 29 1 2 会 3 芽孢 4 成形的细胞核 叶绿体 液泡 5 乳酸 菌 6 64 30 1 气管 气囊 肺 2 或肺 或气囊 31 种子 单子叶 鱼体左右摇摆不定 不能维持平衡 E 大量繁殖 使农作物减产 生态平衡 ECDB 四 探究实验题 四 探究实验题 32 背 鱼体侧翻 失去平衡 尾 前进缓慢或不能控制前进的方向 答对一点即可 对照 动作要轻缓 不能对鱼造成伤害 意思正确即可 33 1 鲜肉水分充足 有机物丰富 空气中细菌 真菌大量繁殖 引起肉腐败变质 2 苍蝇 3 苍蝇在甲瓶内的肉上产卵 虫卵孵化为蛆 4 苍蝇产卵孵化所致 20112011 年秋季学期八年级生物人教版上册作业题年秋季学期八年级生物人教版上册作业题 第五单元第五单元 第四章 第五章第四章 第五章 班级班级 姓名姓名 得分得分 一 选择题一 选择题 下列各题只有一个选项符合题意 请将其正确答案的序号填在各小题后的括号下列各题只有一个选项符合题意 请将其正确答案的序号填在各小题后的括号 中 每小题中 每小题 2 2 分分 共计共计 2424 分分 1 下列关于细菌的说法中 正确的是 A 寄生生活的细菌靠分解动植物遗体生活 B 腐生生活的细菌能将无机物合成有机物 C 大多数细菌只能利用现成的有机物生活 D 细菌具有叶绿体 能进行光合作用 2 做泡菜要用特殊的坛子 坛口必须加水密封 密封坛口的目的是 A 隔绝空气 抑制乳酸菌的发酵 B 造成缺氧环境 抑制酵母菌的发酵 C 利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D 造成缺氧环境 利于乳酸菌发酵 3 在观察霉菌时 看到某霉菌直立菌丝的顶端长有扫帚状结构 这是 A 青霉 B 根霉 C 曲霉 D 毛霉 4 防止食品腐败所依据的主要原理是 A 把食品内的细菌都杀死 B 抑制食品内真菌的生长和繁殖 C 把食品内的真菌都杀死 D 杀死或抑制微生物的生长繁殖 5 下列各项中不属于真菌特征的是 A 个体微小 细胞内没有成形的细胞核 B 能产生孢子 孢子能发育成新个体 C 细胞内没有叶绿体 D 既有个体微小的种类 也有个体较大的种类 细胞内有真正的细胞核 6 下列各种保存食品的方法中 依据 除去水分 防止细菌生长 这一原理的是 A 罐藏法保存肉类 B 巴氏消毒保存牛奶 C 超市卖的肉肠都用真空包装保存 D 做腊肠用盐腌后再用烟熏 来源 J gx fw Com 7 若将面包作为培养曲霉的材料 应为其提供的适宜环境条件是 A 干燥 温暖B 温暖 潮湿C 潮湿 低温D 干燥 低温 8 下列有关地衣的说法中 正确的是 A 地衣是细菌与藻类共生在一起形成的 B 地衣中的真菌为藻类提供有机物 C 地衣中的藻类供给真菌水和无机盐 D 地衣中的真菌和藻类分开后 不能独立生活 9 细菌在自然界分布十分广泛 这是因为 细菌生活不需要氧气 细菌的繁殖速度很快 细菌在条件不良时可形成芽孢 细菌不能分解有机物 A B C D 10 剩饭剩菜可以用保鲜膜包起来短时间储存 保鲜膜的作用是 A 挡住空气中的灰尘落入饭菜 B 隔绝空气 避免空气中的细菌进入食物 C 隔绝空气 使饭菜中的细菌缺氧窒息 D 释放杀菌物质 杀死细菌 11 下列关于细菌的叙述正确的是 A 所有的细菌在生态系统中都是分解者 B 细菌细胞不同于洋葱表皮细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核 C 在恶劣环境中 细菌依靠芽孢进行繁殖 D 食品放在冰箱中可防止腐败变质 原因是低温杀死了细菌等微生物 12 常用的食品保存方法有 低温冷藏 高温储藏 晒干储藏 保持湿润 用盐腌肉 制成罐头 真空包装 直接暴露于空气中 A B C D 二 非选择题 每空二 非选择题 每空 1 1 分 共分 共 2626 分 分 13 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中 一组同学的实验过程如下图所示 1 实验步骤中 B 是 过程 完成步骤 C 需要在适宜的 下进行 2 如果出现的菌落小 且表面光滑黏稠 可判断这是 的菌落 14 为探究细菌对植物遗体的影响 活动小组的同学提出了三种实验方案 三种方案的共 同点是 将同一种树的落叶分成甲 乙两组 实验中滴加蒸馏水 使树叶保持潮湿 方案一 将甲组放在无菌条件下 乙组放在自然条件下 暴露在空气中 方案二 将甲组灭菌后放在无菌条件下 乙组放在自然条件下 方案三 甲 乙两组都进行灭菌处理 甲组放在无菌条件下 乙组接种细菌后放在无 菌条件下 来源 教改先锋网 J GX FW 请回答问题 再评价实验方案 1 甲 乙两组为什么要用同样的树叶 2 为什么要使树叶保持潮湿 3 请评价以上哪个实验方案更能说明问题 并说出理由 15 近两年 国家加大了对农村户用沼气的投入力度 国务院明确提出将农村沼气建设作 为进一步扩大内需的措施之一 2009 年 国家预计投入 100 亿建设农村户用沼气工程 下图是一个简易沼气池的结构示意图 请结合所学知识回答下列问题 1 密闭沼气池内 在缺氧的条件下甲烷细菌会大量繁殖 它的繁殖方式是 甲烷细菌与酵母菌相比 二者在结构上最主要区别是 2 沼气池内的料液是由人粪尿 植物秸秆等废物和水按一定比例混合而成的 它的工 作原理是 利用甲烷细菌在无氧的条件下通过 将其中的有机物分解 产生 可燃性的甲烷气体 在此过程中 还可利用 杀死各种病 菌和虫卵 残渣和残液便成为无害 优质的农家肥料 由此看来 甲烷细菌的营养方 式为 16 生态农业是能获得较高的经济效益 生态效益和社会效益的新型现代化农业 下图是 生态农业模式图之一 请分析作答 来源 教 改 先 锋 网 J GX FW 1 在此生态系统中起决定作用的因素是 2 该生态系统的生产者是 图中的食用菌属于 者 3 从食物关系看 在此生态系统中具有 条食物链 4 该生态系统的自动 能力较小 原因是该生态系统生物种类少 简单 17 各种生物在自然界的物质循环中都起着重要的作用 有些生物还与人类的生活密切相 关 下面两幅图反映了部分生物在自然界物质循环和污水处理方面的作用 请据图分 析回答 曝气池内有含细菌等多种微生物的活性污泥 来源 教 改 先 锋 网 J GX F W 1 在生态系统中 细菌真菌属于 可将生物遗体分解为 三 种简单的物质 各种动物属于 动物与植物之间因为食物关系 形成了 进而形成了 因此 细菌 真菌 动物都可参与自然界的物质 循环 2 某些 能利用污水中的有机物生存 把有机物彻底分解 人们利用这一原理 可 以让其充当 污水清洁工 起到 作用 3 如图所示 污水处理厂在处理污水时 一般需要用翼轮向曝气池中持续不断的通入空气 其目的是 为有效发挥 活性污泥的作用 曝气池应该保证合适的 等条件 第五单元第五单元 第四章 第五章第四章 第五章 一 选择题 一 选择题 1 C 2 D 3 A 4 D 5 A 6 D 7 B 8 D 9 C 10 B 11 B 12 C 二 非选择题 二 非选择题 13 1 接种 温度 2 细菌 14 1 避免因树叶不同干扰实验结果 2 细菌的生存需要水分 这样有利于细菌的生 长和繁殖 3 方案三更有说服力 因为方案三中 甲乙两组装置除了探究的变量 有 无细菌 不同外 其他条件都完全相同 更有说服力 15 1 分裂生殖 甲烷菌细胞没有真正的细胞核 酵母菌细胞有真正的细胞核 2 呼吸作用 分解有机物释放能量 形成的高温 异样 或腐生 来源 J gx fw Com 16 1 人 2 农作物 分解者 3 3 4 调节 结构 17 1 分解者 二氧化碳 水 无机盐 消费者 食物链 食物网 2 细菌 净化污水 3 使水中有充足的空气 有利于细菌的生长和繁殖 温度 20112011 年秋季学期八年级生物人教版上册作业题年秋季学期八年级生物人教版上册作业题 第五单元第五单元 第一章第一章 班级班级 姓名姓名 得分得分 一 选择题一 选择题 下列各题只有一个选项符合题意 请将其正确答案的序号填在各小题后的括号下列各题只有一个选项符合题意 请将其正确答案的序号填在各小题后的括号 中 每小题中 每小题 1 1 分分 共计共计 1717 分分 1 下列这些水中生活的动物中 哪一组都是无脊椎动物 A 海龟 鱿鱼 B 海蜇 青蛙 C 蜘蛛蟹 章鱼 D 鲤鱼 河蚌 2 鱼的呼吸器官是 A 鼻孔 B 鳃 C 口 D 鳔 3 观察了蚯蚓的外部形态后 小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述 其中错误的是 A 身体分节 B 身体前端有口 C 身体腹面粗糙 有刚毛 D 体表干燥 4 蝗虫是比较常见的昆虫 它危害玉米 高粱和水稻等多种农作物 是有名的农业害虫 蝗虫的呼吸是靠 A 气管 B 肺 C 体表 D 头部 5 属于陆地生活的脊椎动物类群是 A 节肢动物 B 环节动物 C 爬行动物 D 两栖动物 6 蚯蚓是人类的好朋友 它不但可以疏松土壤 还可以 A 是常见的 中药材 B 处理垃圾 C 增加土壤的肥性 D 前三项都对 7 家鸽是同学们熟悉的一种鸟 它适于飞行的外形特点是 A 扁圆形 B 流线型 C 长柱形 D 扇形 8 下列哪一组动物都是恒温动物 A 蜥蜴和大猩猩 B 喜鹊和斑马 C 海龟和虎 D 眼镜蛇和狮 9 鸟的身体里有发达的气囊 这些气囊的作用是 A 可减轻身体比重 B 有利于双重呼吸 C 有利于散热降温 D A B C 全对 10 课堂上 许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释 其中不正确的是 A 鸟类所生活的环境温差不大 B 鸟类的食量大 消化能力强 呼吸作用旺盛 产生的热量较多 C 有良好的产热和散热的结构 D 羽毛的保温作用 11 小春同学在公园看到了一些动物 其中属于昆虫的是 A B C D 12 小孙同学家养了五条漂亮的金鱼 在观察金鱼时 他注意到金鱼的口在水中有节奏的 张开 闭合 鳃盖也一张一合的 这是怎么回事呢 请你帮小孙同学解释 鱼不停地用口 吞水 再从鳃孔排水的意义是 A 进行呼吸 B 排出废物 C 交换体内外的水分 D 摄取食物 13 软体动物与人类的关系非常密切 下列有关软体动物的描述中 错误的是 A 很多种类的软体动物都可以食用 B 软体动物有水生的也有陆生的 C 软体动物的身体比较柔软 所以体外都有贝壳保护 D 软体动物大都生活在水中 14 下列哪项不是海虾和大闸蟹的共同特征 A 水中生活的无脊椎动物 B 腹部折贴在头胸部的下面 C 体表长有质地较硬的甲 D 用鳃呼吸 15 在做观察蚯蚓的实验时 同