包俊鹏教学设计

故乡的小路 小学音乐教学设计 黑龙江省大庆市杜尔伯特县腰新乡中心小学 包俊鹏 教材内容 小学音乐人音版五年级上册第五课 教学理念 本教案设计以音乐新课程标准为根据 以审美为核心 教师以情 感为切入口 教学注重情感的交流与体验 以兴趣为动力 打破以钢 琴为主要伴奏器乐的传统 给音乐伴奏注入新血液 新元素 突出强 调 以学生为本 面对全体学生 重视实践与鼓励创编 人人动手 搞创编 为歌曲伴奏 鼓注重个性发展 以个人形式进行表演唱 其 中更是包括的学科的综合 突出了学生的本位 强调音乐新课程标准 的教学基本理念 教学目标 1 聆听和演唱歌曲 故乡的小路 探索 体验不同风格的 家 根据 故乡的小路 进行创编 体会创编成功的快乐 2 能清晰正确的演唱歌曲 并能边打拍子边唱歌曲 表达自 己对故乡的爱 对家的爱 教学重点 较熟练的演唱歌曲 故乡的小路 教学难点 理解 表现 故乡的小路 的情感内涵 教学课时 1 教学准备 电子琴 多媒体 课件 录音机 教学过程 一 导入 课前音乐 课堂里回荡着悠扬的歌声 想家的时候 学生在歌 声中走进课堂 课前酝酿 想家 的气氛 师 同学们应该熟悉这首歌曲吧 知不道是谁演唱的 什么歌名 学生 阎维文 想家的时候 师 非常正确 在听这首歌的时候 我相信大家都有很多感触 但是老师也有哦 你们想不想分享下老师的一些感想 学生 当然想 师 老师的故乡是在遥远而偏僻的山村 那里风景特美 那里有 我天真浪漫的童年 有我最疼爱的父母亲 还有我最好的小伙伴 所 以刚才听到这首歌的时候 我也特别想家 想念我的亲人 我的朋友 特别是那条深深地印着我成长的足迹的故乡小路 在那条小路上发生 过很多乐事 趣事 路的两旁有果树 有很多野花 虽然也有很多野 草 下雨的时候还很泥烂 但是 那是一条通往家的路 是一条充满 希望的路 我们每个人都有家 也都有一条通往家的路 每条路也不 一样 感想当然也不同 你们能不能也说说你的想法 说说你们的家 你们的故乡小路 让大家分享一下 引起学生对 家 的共鸣 学生 学生交流讨论 家 故乡的小路 导出主题 故乡的小路 二 新课 1 欣赏歌曲 故乡的小路 边听边用脚轻踩拍子 注意重拍 设置疑问 1 歌曲所表现的内容是什么 情绪如何 2 歌曲的重拍在哪 是几拍子 第二遍聆听 2 教师范唱 3 学唱歌曲 A 部分旋律 前 8 小节 4 分声部学唱歌曲 B 部分旋律 5 歌曲合成 6 歌曲理解与处理 感受并对比萨克斯演奏的不同风格的不同 小路 理解 体验和感受不同的 家 1 教师演奏 第一种 慢速 第二种 中速 第三种 快速 2 提问 A 你觉得这三种风格的 小路 各表现的是什么样的路 什么 样的家 B 配上歌词来比较 教师演奏学生演唱 3 你觉得那种表现风格比较合适属于你自己的故乡的小路 并说 说理由 学生讨论 4 老师小结 第一种风格慢速节奏 表现的是悲伤 走在路上的 人很伤感 可能这个人不开心或者这个家不大幸福 第二中是 中速 表现的是甜美 幸福的路 是幸福之家 第三种是快速 表现高兴 快乐 是个快乐的家庭 7 带着情绪演唱全曲 甜美的 三 创作与活动 1 根据自己的实际情况 改编自己的 故乡的小路 标名速 度 风格 并唱一唱 2 教师作伴奏 邀请学生表演自己的作品 其他同学做动作表 演或伴奏 四 欣赏 回家 韩红 五 小结 每个人都有属于自己的家 回家的这条小路也各不相同 路虽然 有好走的 也有难走坎坷的 但是 家是我们的港湾 是我们停靠的 彼岸 家才是最温暖的 所以我们要好好珍惜生活 珍惜和热爱自己 的家乡和家园 教学分析 本教案设计立足于新音乐课程标准 重点突出 目标明确 教 学内容安排合理 恰当 符合小学五年级学生的学习 发展的要求 教学反思 一 加强与学生的情感交流 突出学生本位 情感就是艺术 音乐作为一门艺术课 很显然 它需要情感的投 入 作为音乐老师 我们应该很明白 要唱好一首歌 要表演一个人 物角色 必须要以感情的投入为基础 上音乐课也是一样 我们作为 学生的策划指导者 要想他们投入 是不是意味着我们先要付出更多 呢 以前上音乐课我也没注意到这一点 结果学生就表现得很散 不 集中 通过这一节课 我终于找到了答案 二 加强与学生合作 挖掘学生的闪光点 每个人都有自己的优点和缺点 学生也不例外 有些学生条件好 唱歌自然好听 也有些学生舞蹈动作做得很好 具有很丰富的表现力 所以 我在课堂上常常轮流安排一些学生表演 这就很容易去发现他 的优点 既锻炼了他本人 也乐趣于他人 形成对比 帮助他人乐于 去找自己的闪光点 这很有利于学生的成长 三 不断注入音乐新元素 提高学生的学习兴趣 音乐教育也要不断加入新元素 如果一味以歌碟 又或者是钢琴 这种单一的形式 很容易使学生对音乐感到厌倦 那么对于音乐的学 习 那可能是件很可怕是事 兴趣是学习的动力 通过不同的方法和 手段 让学生永保新鲜感 那也不是一件容易的事 在本课的教学中