【教学设计】《资本主义世界经济危机和罗斯福新政》（岳麓）-1 (2)

资资本本主主义义世世界界经经济济危危机机与与罗罗斯斯福福新新政政 宿州市埇桥区杨庄中心学校宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤苏凤 知识与能力目标 1 了解 1929 1933 年资本主义世界经济危机爆发的原因 特点及影响 2 掌握罗斯福新政的目的 措施 效果等史实 过程与方法目标 1 通过对这次经济危机原因的分析 培养学生分析综合能力 2 通过对罗斯福新政措施 影响的分析 培养学生辩证分析问题的能力 情感态度价值观目标 通过对罗斯福这一历史伟人的学习 从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡 献的经历中吸取精神力量 感受到罗斯福总统敢于直面困难 自信 果敢 信念坚定 乐 观豁达 爱国 改革创新 自强不息的进取精神 培养学生力争做一个有益于社会 推动 社会进步的人 培养学生对远大理想的追求和永不放弃的优秀品质 教学重点 经济危机的特点和影响 罗斯福新政的措施和影响 教学难点 经济危机爆发的原因 对罗斯福新政的评价 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 1 教师研读课标 教材 撰写教案 制作多媒体课件 2 学生预习本课内容 收集有关资料 含文字和图片资料 一 创设情境 导入新课 多媒体播放 人物传奇 富兰克林 罗斯福 教师 1932 年大萧条时期是谁临时受命 力挽狂澜拯救了美国 他是怎么拯救的 二 教师引领 合作探究 一 山雨欲来风满楼 危机前的 繁荣 快速阅读课本 P19 页 回答以下问题 1 一战后资本主义的相对稳定时期是哪一时期 造成的原因是什么 2 这一时期资本主义国家经济增长快的表现如何 过渡 就在人们陶醉于永久繁荣的幻想时 一场恶梦悄然降临 二 覆巢之下无完卵 危机时的崩溃 1 经济危机的表现及产生的根源 2 经济危机的特点 3 经济危机的影响 播放 图片 1929 股票大崩盘 教师 快速阅读课本 P19 页 回答以下问题 这场经济危机爆发的时间和地点 首当 其冲的是哪个经济领域 学生 思考 回答问题 1929 年 美国 金融业 教师 胡佛曾说过 我们对国家的未来毫不忧虑 它光辉灿烂 充满希望 那为什 么不到十年 世界最繁华的地方却成了经济危机中的重灾区 展示 材料一 1920 到 1929 年 美国工业生产增长了 55 而工人工资仅增长 2 到 1929 年 国家财富的 3 5 由只占人口总数 2 人拥有 而全年收入大约在 2000 美元左右的 贫困户占家庭总数的 60 还有 21 的家庭年收入不到 1000 美元 材料二 1933 1934 年美国政府烧毁了 160 万个车皮的谷物 咖啡豆和 2 5 万吨食糖 宰杀 抛弃了大牲畜 2300 万头 羊 500 万只 大量的牛奶倒入河中 美国百万富翁用玉米 和小麦代替煤作燃料 教师 结合图片和材料 分析美国爆发经济危机的根源 学生 资本主义制度的基本矛盾 生产与销售的矛盾 教师 这场危机有什么特点呢 展示 1929 1932 年主要资本主义国家工业生产下降情况 课前准备课前准备 教学过程教学过程 美国德国英国法国 55 5 52 2 32 0 36 1 学生 特点 涉及范围广 持续时间长 破坏性大 展示 1929 1945 年美国的失业率 一名工人的家庭生活的一角 经济危机中工人罢 工 希特勒上台 思考 请根据图片和教材知识 总结这次经济危机的影响 学生思考 回答问题 从局部看 加深了资本主义各国严重的社会危机 从整体看 加剧了世界局势的紧张 三 力挽大厦于将倾 危机后的挽救 展示 美国人民不是束手无策 在此紧急关头 我将为人民实行新政 这个国家需 要行动 而且现在就行动起来 罗斯福演说词 教师 罗斯福凭借惊人的毅力和坚强的信念临危受命 成为唯一一位坐在轮椅上的美 国总统 他究竟用什么灵丹妙药使病入膏肓经济起死回生呢 学生 实行新政 展示 领域措 施 金融整顿银行 统制货币 改革银行体系等 工业调整工业 颁布 工业复兴法 制定公平竞争法规 保护工人利益 农业调节农业 减少耕地面积和农产品数量 政府收购剩余农产品以控制市场 价格 社会福利 社会保障法 兴办公共工程 提供就业机会 教师 罗斯福对工业调整 来防止盲目生产引起生产过剩 成为新政的中心措施 材料一 作为一个国家 我们拒绝了任何彻底的革命计划 为了永远地纠正我们经济制 度的严重缺点 我们依靠的是旧民主秩序的新运用 罗斯福 材料二 新政不是一种社会主义 而是资本主义的续命剂 新政只要把资本主义已经 锈了的车轮 磨得光些 使其再能转动 马星野 美国新政成绩之总检讨 1936 年 教师 罗斯福 秘方 新 独到之处在哪里 学生 国家大力干预经济 教师 罗斯福新政是否能够 永远纠正我们经济制度中的严重缺点 为什么 学生 不能 其实质是在维护资本主义制度前提下对生产关系的局部调整 不能从根 本上解决经济危机 展示 材料一 从美国自身来看 罗斯福新政期间 工业产量占资本主义世界工业的比 重 由 1929 年的 48 5 上升到 1945 年的 60 居世界首位 危机带来的恐慌基本结束 一些法令暂时改善劳动人民的社会和经济地位 遏制了美国法西斯势力 使美国避免像德 日 意那样走上法西斯道路 因此 有人说 新政挽救了美国的自由民主制度 材料二 从世界历史上来看 新政 为整个资本主义世界摸索出一条延长垄断资本主义 生命的唯一可行途径 即大力发展非法西斯式的 走所谓 福利国家 道路的国家垄断资 本主义 罗斯福 新政 式的国家垄断资本主义 大国崛起 教师 根据材料结合教材 分析罗斯福新政带来的影响 学生 讨论 交流 回答问题 三 课堂总结 拓展延伸 1929 1933 年的世界经济危机 是资本主义历史上最深刻 破坏性最大的危机 它根 源于生产的社会化与生产资料之间的矛盾 导致危机的爆发 在危机的沉重打击之下 主 要资本主义国家各自寻找对策 美国通过罗斯福新政 使危机在很大程度上得到缓和 为 资本主义继续向前发展开创了一条新的道路 罗斯福也因此成为自林肯以来最受美国和世 界公众欢迎的总统 阅读材料 回答问题 列宁 罗斯福和邓小平是三位 20 世纪以来为世界经济发展做出 过重要贡献的伟大人物 1 为了恢复被战争严重破坏了的俄国经济 1921 年列宁采取的一项伟大的经济措 施是什么 2 为克服 1929 年 1933 年经济危机的打击 美国总统罗斯福采取了怎样的对策 该对策的突出特点是什么 3 为了彻底纠正 以阶级斗争为纲 的口号 20 世纪七十年代末