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文档简介

共共 同同 体体 学学 校校 集集 体体 备备 课课 教教 案案 第六 小学 二年级 数学 学 主备人 张彩玲 备课组长审核 领导审核 授课人 2014 年 10 月 9 日 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整 一 课题 折一折 做一做 二 学习目标 1 结合生活中的事物 通过观察 操作 交流等活动 经历认识对称现象 2 了解 对称 含义 能找出生活中的对称现象 3 通过生活中大量的对称现象 感受对称与日常生活的联系 激发学习兴 趣 教学重点 通过一系列学习活动认识对称图形 了解 对称 含义 并能说出 生活中对称现象 调整意见 三 教学过程 温故知新 欣赏淘气和笑笑在手工课上剪的漂亮图案 你想得到这些图案吗 调整意见 导学释疑 1 学 请同学们认真观察每一个图形的右边和左边 你发现什么 把你的发现 和小组同学说说 2 研 1 将一件衣服对折后 你发现了什么 师小结 像这样把一个图形对折后完全重合在一起的图形 就是轴对 称的图形 今天我们就来学习认识对称图形 板书 对称图形 2 小组内交流 调整意见 3 展 剪对称图形 教师示范剪对称图形 第 27 页练一练 1 a 先出示一张长方形的纸并对折 对折 b 在对折后的长方形的纸上画出所剪对称图形一半的形状 c 沿着画的图案线剪出图形的一半 让学生猜一猜这是个什么图形 学生猜后 将图形沿折线打开 显示出一片树叶图案 d 请学生说一说 这片树叶图案有什么特征 左右两边完全一样 它 是对称图形啊 学生动手剪对称图形第 27 页练一练 2 师 请大家照老师刚才剪的方法 自己利用桌上的纸 笔 剪刀 尺 子这些材料来画一画 剪一剪 剪出书上的图形 学生活动 教师巡 视指导 调整意见 调整意见 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整 巩固提升 检测反馈 4 练 让学生举例 生活中的轴对称的现象 先电脑出示眼镜 剪刀 人然 后出示飞机 轮船 玩具 建筑物 植物等 小组说 再点名说 完成第 27 页练一练 5 看一看 做一做 调整意见 作业设计 动手折一折 做一做 27
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