语文人教版三年级下册我的自画像.doc

我的自画像（三年级写人）教学目标：使学生通过介绍自己的年龄、外貌、爱好、性格特点等介绍自己，选择合适的角度展示自己的特点。教学重难点：学会对人物外貌进行抓住特点描绘。教学准备：学生自备小镜子一面，表格一张教学流程：一、 导入新课;师：“你看我们班一起照了一张集体照，看到照片的第一刻，你们第一个会找谁？找老师，？找伙伴？还是自己呢？生：“我！”师：“所以，在每个人的心里，我都是非常重要的，为了更了解自己，今天我们用手中的笔为自己描绘一张自画像。”二、 学习外貌描写“千人千面”师：“老师这里准备了一张表格某某的个人资料”（学生填写）姓名：性别：年龄：在读学校，年级：身高：体重：长相（最有特色的地方）：学生填完前六项后 师：“老师要把表格里的话，变成日常生活中说话的形式。”课件出示：我叫李思思，是个女孩，今年九岁，在育才小学上三年级。我身高117厘米，体重20公斤，圆圆的脸蛋，右眼下有颗黑痣。”表格有助于学生理清思路，学生仿照记录自己。师：“我看到大家在长相那栏有点犹豫了，咱们来说说吧，我们可以写哪些方面？”教师相机板书：（脸，头发，眉毛，眼睛，鼻子，嘴，耳朵）师：“谁能用词语来描绘？”（圆圆的，红润，瓜子脸，鸭蛋脸，蜡黄，瘦削，乌黑短发，炯炯有神，明眸，闪着纯真光亮黑宝石般的大眼睛，塌鼻梁，小巧，樱桃小嘴）“说了这么多，老师把他组合了起来，咱们来读读”。1她有个圆圆的脸蛋，一闪一闪的黑宝石般的大眼睛，小巧的鼻子下面有一张樱桃小嘴。（请学生练习用上词汇组合，口头表达。）“听了你们读的，老师也忍不住要写写我的自画像了，这回请你们当评委老师，看看我写的怎么样，你们可要认真当好评委哦！”2我有一张瓜子脸，一头乌黑光亮的短发看起来显得十分精神！弯弯的眉毛下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当同学们做了不该做的事，我那双敏捷的大眼睛就会盯着他。我小巧的鼻子上架着一副黑色的眼镜，一看便是一个知识分子的模样。“好了，各位评委，请你们帮我评评吧，也好指导我以后写作文！”（让学生发现第二篇较第一篇，还抓住了人物相貌中的特点，描绘了人物的特点，给人留下了深刻印象，更加的生动。）学生练习，教师相机指导。选一两篇讲评。出示写人外貌片段：三、布置作业积累延展学生看写人的文章，关注外貌描写的部分，把描绘性的词语用波浪线划下，对于你觉得写得好的，摘录到摘抄本上。他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。（孙悟空）三、 分类描写人类外貌的词语头发披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头（没有头发）白发苍苍头发乌润头发稀疏乌黑乌亮整齐凌乱披肩发羊角辫白发如银白发如霜两鬓苍苍长辫垂胸乌黑油亮乌发如云留着背头蓄着分头剪着平头自然卷发滑腻柔软油亮光洁蓬蓬松松眼睛老花眼金鱼眼细眯眼眯缝眼斜视眼斗鸡眼水汪汪圆溜溜滴溜溜古碌碌直勾勾两眼发呆两眼放光眼睛贼亮睡眼惺忪贼眉鼠眼浓眉大眼龙眉凤眼慈眉笑眼老眼昏花火眼金睛黑亮亮的水晶晶的水灵灵的水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的乌溜溜的乌黑有神大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛凶狠的目光眼睛眯成一条缝眉青目秀炯炯有神鼻子：又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 鼻青脸肿 鼻歪脸肿 端庄秀丽 眉毛 眉清目秀 愁眉不展 慈眉善目贼眉鼠眼 浓眉如炭 又粗又浓 嘴：樱桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 血盆大口 樱桃小嘴 脸庞 红润 苍白 灰白 憔悴 秀丽 文静 慈祥 羞红 苹果脸 娃娃脸 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 鸭蛋脸 粉红脸 脸色如蜡 面如土色 面红耳赤 面不改色 面似红火 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容 两颊绯红 酒窝迷人 气色红润 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面 面如银盘 两腮圆润 面容丰腴 满脸横肉 满脸皱纹 皱纹纵横 皱纹密布 刻满皱纹 饱经风霜 满目清秀 杏脸桃腮 耳朵： 耳鸣眼花 耳目失灵 耳目一新 肥头大耳 耳聪目明 身材 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆句子：小男孩头上长着厚厚的黝黑的短发。 女孩跳跃着，她的披肩发像波浪一样起伏着。 她微微张开樱桃小口，露出一排整齐的糯米般的银牙。 孩子“扑哧”一声笑了，露出了