全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
错过 教学设计 教学目标 1 知识与能力 1 诵读课文 熟悉内容 把握文章思路和结构 2 品味课文鲜明 生动 含蓄的语言 学会辩证地对待人生中的 错过 获得人生的体验 3 理解 错过 产生的原因 体会本文所揭示的人生哲理 把握住最关键 最美好的机会 2 方法和过程 通过讨论点拨品味富有哲理的语句 3 情感态度价值观 能结合自己 错过 的经历谈感受 并产生新的认识 从而启迪我们要把握 最关键最美好的机会 含笑对待终点 教学重点 学习本文清晰的思路 严谨的结构 学会辩证的对待人生中的 错过 教学难点 品味文中生动 含蓄 富有哲理的语句 教学方法 研读 讨论 教学准备 多媒体课件 教学课时 2 课时 第一课时 教学过程 一 导入新课 略 二 作者简介 多媒体展示 三 自读课文 1 读准字音 贻误 y 颟顸 m n h n 憬悟 j ng 渊薮 yu n s u 情愫 S 2 辨明词义 颟顸 糊涂 不明事理 渊薮 比喻人或事物聚集的地方 憬悟 醒悟 失之交臂 形容当面错过良机 四 理清思路 学生精读课文按 提出问题 分析问题 解决问题 的结构划分段落 归 纳段意 全班交流 老师作点拨 指导 明确 全文共15段组成 可分为四部分 第一部分 第1 2段 提出问题 摆出事实 大小错过真不少 第二部分 第3 6段 分析问题 论述人生为什么会有许多 错过 第三部分 第7 13段 解决问题 具体论述怎样正确对待 错过 第四部分 第14 15段 总结全文 强调不能错过 预定的到站 要把握住最 关键 最美好的机会 含笑到达终点站 五 研读第一部分 思考 提出问题部分 作者摆出哪些事实 第一段 用对话的口吻 说过去一年 又错过许多 第2段用一个长句举例说明 错过 的事真不少 所举事例 一为购物 二为跳槽 是日常生活中屡见不 鲜的事 具有典型性 六 作者如何论述人生为什么会有许多 错过 的 明确 第3 4段是疑问句 反问句连用 后句以反问的形式 否定了前面的困惑和不 解 否定了一般人内心存在的没有 错过 的希望 语意明确肯定 第5段是 正面回答人生为什么会有许多错过的问题 这句话的意思是说 人生总是有得 有失 得失本是 人生常态 人有 错过 不值的大惊小怪 第6段 是对第 二部分的小结 没错过 与 错过 是我们斑斓多味的存活的见证 有了它们 生活才会丰富多彩 有滋有味 起着承上启下的作用 七 课堂小结 略 八 布置作业 了解亲人的 错过 用你背诵的精彩语句挑选出正确对待 错过 抓住机遇 的名言 成语 格言 熟言等评点或鼓励他们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论