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26 开国大典开国大典 教学目标教学目标 1 认识 5 个生字 能正确认读 典礼 委员 协商 等词语 2 有感情地朗读课文 3 理解课文第二部分内容 感受毛泽东的伟人风采 体会中国人民 为新中国的诞生而激动 自豪的思想感情 4 学习场面描写的方法 教学重点 教学重点 学习场面描写的方法 教学难点教学难点 通过课文的学习去感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采 体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情 教学准备教学准备 预习课文 搜集与 开国大典 有关的材料 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 课题导入 一 课题导入 今天我们来学习第 26 课 一起写课题 注意 典 是个生字 第六 笔是长横 典 在这里怎么理解 典 前面加上了一个 大 这会是怎样的典礼 那开国大典呢 齐读课题 二 检查生字词二 检查生字词 1 开火车读 师纠正 2 齐读 三 通读课文 理清段落 三 通读课文 理清段落 1 读白板上的学习提示 2 学生自主学习 全班交流 3 你发现课文是按什么顺序写的 小结 四 学习四 学习 5 105 10 自然段自然段 1 用心默读课文的 5 10 自然段 一边读一边感受会场的气氛 把 最能让你感受到这种气氛的语句勾画下来 2 全班交流 3 在这些句子里面 作者用大手笔写出了恢宏的场面 请你选择几 句你最喜欢的句子 记一记 看谁是我们班的最强大脑 4 指生背 5 是什么激动着这三十万人的心 使他们热情洋溢 激情澎湃呢 他们的喜悦从何而来 6 快速找一找 在整个典礼过程中 毛主席做出了几件历史性的事 情 指生说 板书 宣布成立 升旗 宣读公告 小结 场面描写要做到有点有面 点面结合 五 总结五 总结 板书
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