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教师眼神的妙用教师眼神的妙用 眼晴是人的五官中最灵敏的器官 被誉为五官之首 它不仅能 识别事物的五颜六色 还能辩识世界的美善丑恶 而且还能展示内 心世界的喜恕衰乐 所以人们常说 眼睛是心灵的窗户 的确在大 力推进素质教育的今天 教师眼神的妙用更能收到意想不到的效果 本人在多年教学中对眼神的妙用也有一些肤浅的体会 一 眼神在沟通中的妙用 教师与学生沟通除了温和的话语外 眼神也是沟通的重要的方 式 我们不管是新接任一个班级 还是每天到教室上课 我们与学 生的沟通最首要的 最平凡的 使用频率最高的方式当首推 眼神 我们提示学生注意 需要眼神 我们警示学生不要违规 需要眼 神 我们鼓励学生的发言 需要眼神 我们期待学生的回答 同样 需要眼神 上课预备铃一响 我们伫立在教室门口 与学生沟通的第一器 官就是眼神 当你用眼睛往教室一扫视 此时学生便从老师的眼神 得知 他们现在该做什么 不该做什么 这时比教师在门口扯开嗓 子喊 安静 安静 的效果要好得多 当教师走进一个陌生的班级时 教师与学生的沟通中眼神是第 一重要的 如果学生与你第一次接触时 从你的眼神里感觉到的是 温和 是可亲 是开朗 那么你就很容易与学生沟通 他们会觉得 你可亲 可敬 便就会很快缩小师生间的距离 与你成为朋友 如 果学生与你第一次接触时 从你的眼睛里读到的是粗暴 是蛮横 是泼悍 那么学生就会与你避而远之 你与学生的距离就会越来越 远 最终成为他们 敌人 这是因为你的知识层次 文化素养 处 事哲学都从你的眼睛里展示出来的 不然怎么有哪么多的人都会承 认 眼睛是心灵的窗户 呢 二 眼神在鼓励中的妙用 学生的心理承受能力与成人相比 相差很远 他们往往一遇事 就不知所措 这是因为他们没有临机应变的能力 不少学生在课下 滔滔不绝 而在课上却 语无论次 不少学生在台下手舞足蹈 而一 上台便是脸红语塞 因此学生困惑之时千万不能投以责备的眼神 而以眼神给予鼓励 有时 一个徽不足道的眼神 它却能成为一把 开启力量之源的钥匙 它可以使人变得坚强 自信 勇敢 2005 年 下期 我校要举办一次庆祝 一二 九 的朗诵会 我所教的班选派 了一名女生叫陈静 陈静普通话好 语感好 经过一周的训练 在 班上试 演 时 效果还不错 老师和同学都寄予她能拿奖的希望 可是 正式比赛的这天 由于她从来没上过台 也因为是她第一个 上场 她看见下面坐着近 2000 同学和老师 以及评委老师严肃的 目光 她背得烂熟的诗一下子飘得无影无踪了 她顿时急得满脸通 红 泪水在眼眶里打转 她那带着泪水的目光在焦急地寻求 支援 她忽然发现了我徽笑而鼓励她的目光了 她的心里顿时 豁然开朗 她迅速假咳了一声 很快调整好了心态 一字一句像珠子一样从 她口里抖了出来 台上响起了一片热烈的掌声 她获得了年级的第 一名 后来 她
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