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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 性格开朗 工作认真 责任心强 办事细腻 有较强 的分析能力 对学生关心 爱护 让学生感觉很有亲 和力 2 对教学有积极性 积极参加学校或教研室的各项活动 提高自身教育教学能力 3 积极专研教材 写教案 进行教学反思 及时反馈问 题和解决问题 4 有浓厚的学习兴趣和一定的实力 对于自己的专业也 有着浓厚的兴趣 愿意学习新的教学理念 进行自我 提升 5 有较强的竞争意识 能充分主动得利用环境资源 并且 适应环境的能力比较强 1 对学生很多优势没有很好地挖掘 学生的 个性差异了解不够透彻 2 自制力不强 没有形成很好的作息习惯 3 教学上创新意识不足 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 国家对教育越来越重视 学校及教育局提供了很多网上 学习的机会 如校本研修 省继续教育研修 国培计划远 程培训等 同时学校和教研室组织了很多教学活动 如开 公开课 撰写论文比赛等 给老师提供了很多学习的机会 2 在单位还有很多的学校机会 身边很多优秀的同事 有 很多向他们学习的机会 并且有构建良好的人际关系的条 件 1 现在高学历的人越来越多 竞争也越来越 强 自身本科的学历并不具有很强的优势 2 现在的学生心里承受能力较弱 要多分析 学生的特点 性格等从而更好提高我们的教学 质量 3 合理调节好工作和家庭的两大压力 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 责任感强 热爱教育事业 2 积极专研教材 精心备课 写教案 进行教学反思 及时反馈 问题和解决问题 3 学习先进教学理念 合理有效地使用多媒体辅助教学 1 要学生各阶段的身心发展特点 多了解学生心理特点 因材施 教 2 摒弃传统的教学模式 积极学习新课标的课改新模式 积 极参加各种专业技能比赛 锻炼自己提高自己的自信心 3 教学方式较传统 课改意识要进一步加强 利用自己乐观积极 的工作态度 勇于创新 去尝试更多的教学方法论 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 在学校工作中 积极专研教材 多向优秀的老师请教并努力学 习 利用各种传媒 掌握更多的知识 加快自身知识更新 努力提 高自己的教学能力 2 自觉参加学校或教育局举行各种教研活动 积极利用外部条件 参加培训学习 特别是学校举行的网上研修学习 学习先进教学理 念 为自己的就要创造更多的机会 积累更多的经验 1 有时候工作任务重 时间重叠 要合理安
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