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文档简介

教学内容2 桂林山水课 型精读课 年 级四年级主备人张小莉审核人 教学目标1 学会 8 个生字 能正确读写下列词语 漓江 无瑕 翡翠 峰峦 屏障 竹筏 波澜壮阔 水平如镜 连绵不断 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 了解桂林山水的特点 感受桂林山水的美 感受课文的语言美 4 领悟作者细致观察 抓住特点 运用对比描写景物的方法 教学重难点1 感受漓江的水 桂林的山那种独特的美 2 了解比喻 拟人 排比等修辞手法 重点掌握排比的运用技巧 教学准备1 多媒体课件 2 收集桂林山水的图片和文字资料 教 学 过 程 第一课时 学习环节学生学习老师指导 启思明标一 明确目标 1 学会 8 个生字 能正确读写下列 词语 漓江 无瑕 翡翠 峰峦 屏障 竹筏 波澜壮阔 水平如镜 连绵不断 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 理清文章结构 感知课文内容 4 领悟漓江水的特点并会运用排比 的修辞手法 二 自学要求 一 引入 1 板书课题 2 齐读课题 题目告 诉了我们什么 你有 什么问题 简单介 绍桂林 今天老师和 小朋友跟着作者到桂 林游览一下 好吗 1 我会读课文 1 自由大声地朗读课文 画出生 字词 多读几遍 2 圈出自己认为难读难写 易混 易错的字词 在生字本或写字本写 一写 3 运用所学的方法结合课文中的 句子理解字词的意思 2 我能梳理课文内容 3 快速浏览课文 理清作者的观察 顺序 梳理文章结构 4 流利地朗读课文 语文实践 1 独学 1 能正确读写下列词语 漓江 无瑕 翡翠 峰峦 屏障 竹筏 波澜壮阔 水平如镜 连绵 不断 2 正确 流利 有感情地朗读课文 2 对学 1 对子间互查词语的读音和书写情 况 2 理清课文结构 课文先写 接着写 最后写 三 群学 师导 1 学习督察 2 适时帮助学习较弱 的个人或小组 3 理清文章脉络 在 学生自学的基础上 理出文章写作的顺序 使学生对课文有整体 的了解 1 读第二段 勾画出描写漓江水的 特点的句子 圈出关键词 2 品读写水的句子 体会修辞手法 的妙处 展示提炼一 小组展示 用抽签 自荐等方式进行汇报展示 一 师导 1 品读作者怎么写出 漓江水与众不同的 静 清 绿 特点之一 静 课文用 让你感觉不 到它在流动 从感 觉上突出了漓江水的 静 特点之二 清 课文用 可以看见江 底的沙石 从视觉 上突出了漓江水的 清 特点之三 绿 课文用 仿佛那是一 块无暇的翡翠 这一 形象的比喻 从色彩 和品质上突出了漓江 水的 绿 和 纯 翡翠 绿色的硬玉 有光泽 无暇 没有 斑点 非常纯净 2 作者描写漓江水的 三个特点时 用了三 个结构特点相似的分 句 我们把这样的句 子叫做 排比句 内化升华一 仿写句子 乡的村口长着
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