篮球教案 (2)

篮球变向运球急停接跳起投篮投篮教学设计篮球变向运球急停接跳起投篮投篮教学设计 一 指导思想 为发展学生身体素质 贯彻 健康第一 的教学理念 本课选择学生喜爱的运动之一 篮球的变向运球急停接跳起投篮为主内容 目的是发展学生的弹跳 协调性 通过学生的 自主 合作练习 部分同学在练习中能有所创新 课堂上充分发挥学生的主体性 教师把 时间交给学生 让学生在练习的过程中体验成功带来的喜悦 达到身心愉悦的目的 本课 是高二年级篮球选项二第 11 次课 二 教材分析 篮球运动是一项群众性的体育运动项目 大部分学生都非常喜爱 开展篮球选项 可 以发展学生跑 快速反应和身体协调的能力 篮球中的变向运球急停接跳起投篮它具有突 然性强 出手点高的特点 是篮球比赛中主要的投篮方式 并且它可以与很多技术动作衔 接在一起 对学生具有一定的好奇性和挑战性 可以培养学生合作意识及团结拼搏精神 为终身体育打好基础 三 学情分析 本年级篮球选项班学生篮球技术动作结构参差不齐 大家喜欢打篮球 但投篮的方式 不是很丰富 而变向运球急停接跳起投篮技术形式多样 能充分发展学生个人能力 张扬 个性 符合高二学生的心理特点 通过这一技术教学 可以提高学生得分手段 培养学生 运动兴趣 增强自信心 四 教学目标 认知目标 通过本课学习 学生基本了解篮球变向运球急停接跳起投篮组合技术的结构和 变向运球急停接跳起投篮的技术要领 技能目标 学生基本掌握变向运球急停接跳起投篮的基本技术 通过分层教学来发展学生 对该项技术的巩固 通过跑 跳 投 发展学生的身体协调性和弹跳能力 情感目标 通过篮球运动体现出良好的体育道德和团队合作精神 重视练习过程中的情感 体验 形成积极进取的人生态度 从中获得乐趣和成功感 五 教与学的构思与设计 1 在准备活动中 通过球性练习 调动学生学习兴趣 激发学生练习激情 练习过程中充 分发挥学生的主体作用 2 教学过程采取循序渐进原则 目的使大部分同学能基本掌握变向运球急停接跳起投篮的 技术 为了发展学生的不同需求 后半部分采取分层教学 充分发展学生个性 展现自 己的才能 通过学生的展示 激励学生创新 3 教学顺序 课的常规及导入 10 分钟 各种形式的变向运球急停接跳起投篮 11 分钟 分层练习 15 分钟 放松 4 分钟 六 本课特点 1 整节课以篮球贯穿始末 2 挖掘学生潜能 引导学生自主 合作及创新 六 学法指导 采用师生互动 生生互动 学练结合 积极参与 鼓励创新 从化中学从化中学 体育与健康体育与健康 课程高中篮球选项课程高中篮球选项 篮球模块教学计划 水平五 教学 目标 1 能积极主动地参与练习 并敢于大胆展示 培育学生积极参与体育锻炼的意识和行为 2 通过学习 能提高学生篮球跑跳投等运动能力 提高身体素质 增强体魄 3 重视学习过程 提高自己自信心 形成积极进取的人生态度和提高调控自我情绪的能力 4 学会合作 探究 创新的学习方法 体会成功后的成就感 增强社会适应能力 5 基本掌握篮球裁判的基本知识 并懂得篮球裁判的基本手势 课时达成目标教学内容教学参考技术要点 2 1 了解篮球运动的基本发展 史 特点和在体育运动项目中 所占的位置 2 熟悉球性 3 熟悉各种运球 传接球技 术 4 懂得篮球运动的基本保护 和自我保护 掌握简单的急救 处理方法 1 讲解 视频 2 运球 游戏 传 接球接力 比赛方法 1 录像光碟 2 运球游戏 3 接力比赛 1 运球 膝微曲 抬头平时前方或四 周 上体稍前倾 以手指和指根以上 部位运球 2 传球时手腕手 指用力传 接时手 臂迎球屈肘缓冲 4 1 了解篮球运动的基本技能 培养打篮球的兴趣和习惯 2 基本掌握运球急起急停的 变向运球等运球的动作要领 3 基本掌握原地和行进间传 接球技术 4 掌握一种以上投篮技术 5 培养学生勇于拼搏 不断 进取的优良品质 1 运球 2 传接 球 3 投篮 1 利用标志物运球急起急 停和变向运球 2 全场 之 字形运球 运球接力游戏 3 原地传接球 三角 四 角传接球 游戏等 4 原地单手肩上投篮 双 手胸前投篮 行进间投篮 等 1 运球急起急停 时降低重心 确定 中枢脚 2 传接球时动作 的连贯 衔接 不 能走步 3 投篮的基本手 型 瞄准点 抛物 线 用力顺序 5 1 通过媒体了解篮球的更多 知识 2 熟练行进间传接球技术 3 掌握简单的跳起投篮技术 4 了解简单的篮球裁判知识 5 增强团队意识和团队精神 投篮 各形式的 传接球 比赛基本 规则 1 介绍多种形式的传球 2 介绍常见的几种投篮技 术和投篮机会的选择 3 简单的一对一投篮 4 裁判规则及基本手势和 罚则 1 行进间传接球 的前传量 2 跳起投篮的出 手点 3 突破急停跳投 的技术要求 5 1 建立篮球技战术的知识体 系和攻防意识 2 防守的基本步法与要位 3 抢篮板球的技术要领 4 学会团队合作比赛 5 学会两种以上的简单战术 配合 5 培养学生团结合作的集体 注意精神 1 移动 的基本技 术要领 2 防守 与进攻 3 抢篮 板球技术 4 比赛 1 介绍移动的几种方法和 移动的组合练习 2 进攻与防守的练习 3 抢篮板接行进间传接球 上篮的组合练习 4 战术的掩护 传切 反 跑等 5 分组比赛 1 移动时保持重 心的稳定与平衡 2 一对一采取消 极防守 积极进攻 3 抢篮板球时的 要位与时机的把握 4 比赛时采取分 层分组 以竞赛的 方式进行 2 1 能运用所学技术进行比赛 2 提高选项应测能力 3 养成终身运动的习惯 比赛 技评 1 组内对抗赛 2 技术评定 学生裁判 教师考核 从化市从化中学从化市从化中学 体育与健康体育与健康 课程 水平课程 水平 五五 教案 教案 任课教师 刘棠 班级 高二篮球选项班 人数 40 教 学 目 标 认知目标 通过本课学习 了解变向运球急停接跳起投篮组合技术的结构和变向运球急停接跳起 投篮的技术要领 技能目标 学生基本掌握变向运球急停接跳起投篮的组合技术 通过分层练习来巩固该项技术 在活动中张扬个性 发展学生的灵敏 协调 弹跳能力等身体素质 情感目标 通过篮球运动表现出学生团结协作 积极进取 乐观和谐精神 以及正确处理竞争与 合作的关系 提高分析问题和解决问题的能力 教学 内容 1 球性练习 2 变向运球急停接跳起投 篮 课型新授课 场地 器材 篮球场两个 篮球 40 个 教学 顺序 课堂常规 热身操 球性练习 变向运球急停接跳起投篮练习 分层练习 放松下课 顺序 时 间 达成目标学习内容教师活动学生学习 次 数 负 荷 课 堂 常 规 2 分 钟 1 激发学习热 情 2 做好课前准 备 集中注意 力 加强组织 纪律 培养良 好的纪律作风 3 明确课的内 容和目标 课堂常规 1 教师指定集合 地点 体育委员 整队 报告人数 2 宣布本课内容 和教学目标 3 安排见习生 1 学生按老师要求 听体育 委员指挥迅速集合 要求 1 报数时口令宏亮 2 集合时做到快静齐 1 小 激 情 引 趣 8 分 钟 1 认真地做好 热身运动 充 分拉伸各关节 2 活跃课堂气 1 球操 一节 伸展运 动 二节 体转运 动 三节 腹背运动 四节 全身运 动 五节 压腿运动 1 教师领做 2 口令或手势指 挥 运 球 1 中 氛 增强学生 学习激情 3 培养学生组 织纪律性 六节 关节运动 2 球性练习 3 运球 要求 1 学生积极参与 听指挥 2 保持安全距离 序号 时 间 达成目标学习内容教师指导学生学习 次 数 负 荷 学 习 体 验 11 分 钟 1 大部分的学 生能在教师的 启发 点拨下 基本掌握跳起 投篮动作技术 要领 2 激发学生的 学习积极性和 学习欲望 明 确学习目标 3 学生积极参 与 4 提高学生的 自学能力和社 会的交际 交 往能力 培养 学生的合作精 神 1 变向运球急 停练习 2 变向运球急 停接跳投练习 3 各种变向运 球急停接跳投 练习 4 分组体验各 种变向运球急 停投篮练习 重点 变向运 球急停和跳投 的节奏 难点 变向运 球急停和跳投 起跳后身体平 衡 1 教师讲解各投 篮技术的动作要 领 并示范 2 指挥学生每个 技术动作徒手练 习 3 指导学生分组 进行跳起投篮练 习 4 教师巡回指导 表扬优秀 鼓励 并纠错 5 练习过程中强 调学生注意安全 要求 不能进入 三秒区跳投 1 在教师带领下模仿练习 2 学生按教师要求分组分场 地练习 练习时注意安全 3 不熟练的学生练习难度适 当降低 中 提 高 阶 段 15 分 钟 1 发展学生个 性 培养特长 体会进步的成 就感 为终身 体育运动打基 础 2 培养创新意 识 提高学生 自主 探究 合作学习的能 力 3 展现自我 激发同学之间 共同进取精神 提高巩固阶段 分层练习 层次一 原地 变向运球急停 接跳投练习 层次二 一对 一变向运球急 停接跳投的组 合技术练习 鼓励学生尝试 增加难度 层次三 创造 性跳投练习 体现本次课学 习技能 1 教师布置分层 练习的内容 场 地 2 教师巡回指导 纠错 强调每一 技术动作的重点 难点 3 学生展示 师 生简单评价 4 教师适时参与 学生的练习 重点 指导学生 按层次分组 并 督促学生不能进 入三秒区跳投 1 学生根据自己的熟练程度 选择不同的练习内容 练习 场地 2 学生积极参与和老师的互 动 并能积极参加展示 3 注意练习安全 中 调 节 评 价 4 分 钟 1 在愉悦的的 气氛中 使学 生生理和心理 得到放松 2 培养学生在 运动后