人教部编版小学语文公开课优秀教案《圆明园的毁灭》教学设计与反思

第 1 页 共 5 页 人教部编版小学语文公开课优秀教案人教部编版小学语文公开课优秀教案 圆圆 明园的毁灭明园的毁灭 教学设计与反思教学设计与反思 14 圆明园的毁灭 1 认识 10 个生字 会写 15 个生字 能正确读写 毁灭 不可估量 举世闻名 众星拱月 等 23 个 词语 2 理解课文内容 了解圆园明辉煌的过去和被毁 灭的经过 激发学生热爱祖国文化的情感 增强学生 振兴中华的责任感和使命感 3 能流利 有感情地朗读课文 体会情感的变化 4 领悟文章的表达特点 学习与运用整理资料的 方法 重点 理解课文内容 领悟文章的表达特点 难点 体会文章所要表达的情感 感受情感的变化 1 字词教学 本课要求的 15 个会写字 可采用多种方法相结 合的方式来进行识字和理解 金碧辉煌 这个词可 结合文中句子以及相关图片来理解 注意区分同音字 第 2 页 共 5 页 臂 壁 璧 的不同用法 本课生字的书写 注意形近字的区分 境 与 镜 的区别 陵 与 凌 的区别 2 阅读理解 本课讲的是中华民族曾经的一段历史 主要讲述 了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭后的景象 对 于五年级的学生来说 正确地把握文章的主要内容并 不困难 但是通过语言文字 揣摩藏在文字背后的深 刻含义却不是一件容易的事 文中呈现了两幅画面 不可估量 呈现的是圆明园昔日的辉煌和美丽的景 观 化为灰烬 展现的是圆明园被毁后的惨景 抓 住课文中的语言文字 想象两幅画面呈现的不同意境 不同的感情 这样就找到阅读文章的切入点了 3 表达运用 学会准确地表达是语言学习的重要内容之一 在 学习课文时 应引导学生认真体会课文在表达方面用 词的准确 以及一些有特色的句子 能用相似的表达 来说一说看到名胜古迹时自己的感受 学习并运用到 平时的习作中 1 预习提纲 1 读通课文 了解文章主要内容 熟悉昔日圆 明园的景观 感悟其 美 第 3 页 共 5 页 2 初读课文 走进圆明园 体会圆明园 不可 估量 的价值 3 再读课文 体会圆明园的毁灭是 不可估量 的损失 4 三读课文 走出圆明园 激发学生热爱祖国 文化的情感 增强学生振兴中华的责任感和使命感 5 领悟文章的表达特点 学习与运用整理资料 的方法 2 多媒体课件 教学课时 2 课时 第 1 课时 课时目标 1 认识 殿 珑 等 10 个会认字 会写 毁 估 等 15 个生字 能正确读写 举世闻名 众星拱 月 亭台楼阁 天南海北 奇珍异宝 等 23 个词语 2 能流利 有感情朗读课文 3 学习第 1 3 4 自然段 在阅读中体会文章的 表达方法 了解圆明园辉煌的过去 一 创设情境 导入新课 1 出示圆明园断垣残壁的幻灯片 第 4 页 共 5 页 师 孩子们 请静静地观赏这幅图片 你看到了 什么 想到了什么 指两名学生作答 师 从 1860 年开始 这些断壁残垣就默默地伫 立在北京西北郊圆明园遗址 历经 150 余年岿然不倒 它们 是在诉说一段历史 这节课 就让我们走近这 段历史 走进课文 圆明园的毁灭 2 师生齐板书课题 圆明园的毁灭 释题 圆 是 圆融完美 的 圆 明 是 光明普照 的 明 园 是 皇家园林 的 园 毁 字书写时应注意 工 的最后一笔变 成提 几 的最后一笔变成竖弯 毁灭 的 意 思是销毁灭亡 彻底消失 合起来的意思是 一座意 喻圆融完美 光明普照的皇家园林走向销毁灭 亡 课题 往往是文章的文眼 从课题入手把握文章 的主要内容 是一个非常好的学习方法 二 初读课文 了解大意 1 想了解更多关于圆明园的知识吗 让我们一起 走进圆明园吧 快速浏览课文 学生自由读课文 教师在一旁巡视 了解学生 的读书情况 2 读完课文 同学们了解到了什么 3 以 不可估量 为切入点 引领下文 第 5 页 共 5 页 刚才同学读课文不但读得通顺流利 而且有的同 学还读得很有感情 老师相信你们同样能有感情地读 好下面的词语 自己先练习读一读 边读边想象画面 1 老师检查词语的朗读 开火车读 不可估量 举世闻名 皇家园林 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 山乡村野 田园风光 平湖秋月