部编版2019-2020学年九年级上册历史第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国同步练习A卷

第 1 页 共 7 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年九年级上册历史第六单元第学年九年级上册历史第六单元第 1919 课法国大革命和拿破仑帝国同课法国大革命和拿破仑帝国同 步练习步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 1 2 分 林 亨特在 人权的发明 一部历史 一书的开篇提到 1689 年英国 权利法案 1789 年法国 人权宣言 1776 年美国 独立宣言 被视为这一时期最具代表性的三份人权文献 其中 独立宣言 与 权利法案 人权宣言 相比 其显著特点是 A 以法律形式限制君主的权力 B 宣告独立 脱离殖民统治 C 强调私有财产神圣不可侵犯 D 建立三权分立联邦制国家 2 2 分 拿破仑对法国历史发展最主要的贡献是 A 颁布 人权宣言 维护资产阶级民主 B 建立法兰西第一帝国 C 颁布 法典 巩固资产阶级统治 D 率领军队远征俄罗斯 3 2 分 比较历史事件的异同有利于历史知识的掌握和理解 吴晓波对 独立宣言 和 人权宣言 共同 点归纳 正确的是 都是对早期资产阶级革命的纲领性文献 都主张人生而自由平等 都对封建统治进行批判和否定 都推动了世界历史发展的进程 A 第 2 页 共 7 页 B C D 4 2 分 在一个相互依存的世界里 人们生活的感受 根本上讲并不取决于武功的有无 而是是否享受了 文明的生活 像人一样的生活 乃是不可能用任何因素替代的价值追求 从大跨度的历史看 胜败的决定因素 不在武功而在文治 如果以推动文明进步的角度肯定拿破仑 可选择的史实依据是 夺取政权 加冕称帝 打败反法联军 扩散法国大革命成果 征战欧洲 扩疆拓土 编制并颁布 民法典 A B C D 5 2 分 工人以同时停止工作 阻碍生产工作或提高工价为目的的任何结盟 在蓄意或企图作出此等 行为时 处以一个月以上 三个月以下的徒刑 以上材料出自 A 权利法则 B 独立宣言 C 人权宣言 D 民法典 6 2 分 华盛顿 拿破仑作为资产阶级政治家 其历史作用的相同之处是 A 赢得国家的独立 B 维护了国家的统一 C 打击了欧洲的封建势力 D 推动了资产阶级民主政治进程 第 3 页 共 7 页 7 2 分 拿破仑在逝世前说了一段话 我是一位新普罗米修斯 我曾从天上窃了火种 作为一份礼物 奉献给法兰西 拿破仑奉献给法兰西的 火种 是 A 兵败滑铁卢 B 拿破仑法典 C 加冕称帝 D 建立法兰西共和国 8 2 分 有这样一位历史人物 他通过政变夺权 建立了帝国 颁布了 法典 曾一度控制了欧洲大部分 地区 最后在莱比锡战役中惨败 这位欧洲的风云人物是 A 克伦威尔 B 华盛顿 C 罗伯斯庇尔 D 拿破仑 9 2 分 英美法资产阶级革命的相同意义是 A 标志着世界近代史的开端 B 标志着英美法进入了资本主义时代 C 都推翻了本国封建专制统治 D 使世界开始连成一个整体 10 2 分 路易十六在日记中写道 14 日 星期二 无事 然而 这一天却改写了法国历史 因为在这 天 A 巴黎人民攻占了巴士底狱 B 法国制宪会议通过了 人权宣言 C 法国建立了资产阶级民主共和国 D 拿破仑颁布了 法典 第 4 页 共 7 页 二 二 材料分析题材料分析题 共共 2 2 题 共题 共 4545 分分 11 20 分 制度对于一个国家的发展往往起到决定性的作用 阅读材料 回答问题 材料一 就在 1689 年的秋天 一群人开始共同统治一个国家 虽然这群人都是贵族 没有平民 但它却是人 类历史上一个伟大的进步 它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了 大国崛起 材料二 比利时和卢森堡现在仍然把它作为自己的法典 美国的路易斯安那州自 1825 年起采用了该法典 有 些国家以该法典为蓝本制定本国的民法典 如 1838 年的 丹麦民法典 1940 年的 希腊民法典 还有很多国 家的民法典在编纂时或多或少地受到了该法典的影响 如 德国 瑞士 葡萄牙 西班牙 阿根廷 巴西等 1 一个人统治一个国家的时代 结束与哪一重大历史事件相关 2 材料一中的国家确立了怎样的政治体制 该制度确立什么机构拥有最高权力 3 材料二中所述 它 指什么 据材料二 说说 它 的地位和作用 12 25 分 丘吉尔曾说 世界上没有人比拿破仑更伟大 200 年前 这位历史伟人兵败滑铁卢 从此 一蹶不振 某校九年级 1 班历史兴趣小组决定开展一次以评价拿破仑为主题的探究活动 邀请你全程参与 活动一 走近伟人 材料一 材料二 1803 年 贝多芬写出了气势磅礴 雷霆万钧的 英雄 一曲 初题名为 拿破仑 波拿巴大交响曲 原想将此曲献给拿破仑 但因拿破仑加冕称帝 他愤怒地涂掉了拿破仑的名字 将这首乐曲改称为 英雄 交响 曲 摘自 世界历史 九年级下册 川教版 材料三 19 世纪初期 拿破仑攻占意大利 1814 年 拿破仑被赶下台 一位意大利人就此事写到 没有人比 我更意识到应向拿破仑表示感激 没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血 的价值 但是 我必须说一句话 看到法国人离开 有一种由衷的 说不出的快乐 一位意大利爱国者 1 请你为该活动主题设计一个富有创意的名称 要求 不超过十个字 第 5 页 共 7 页 2 活动二 认识伟人 根据上述材料和所学知识 请你完成有关拿破仑的活动简表 史实评价 I 适应了资产阶级稳定统治秩序的需要 建立了资产阶级军事专政 颁布 法典 III多次打败反法同盟 控制欧洲大片地区 3 活动三 评价伟人 你如何看待拿破仑呢 结合材料 根据活动二的整理 对拿破仑做一个比较完整的评价 4 活动四 方法总结 在本次探究活动中 你学会了评价人物的什么方法 一点即可 第 6 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 1010 题 共题 共 202