孙秀英时间的计算教学案例

时间的计算 教学案例 和硕县第一小学 孙秀英 师 小朋友 今天我给大家带来一位小导游 她要带大家一起去游览一下 我们美丽的库尔勒 你们想认识她吗 播放录像 出现一位漂亮的小导游 导游 同学们 你们好 我是和硕一小小学的学生 很高兴认识大家 我 想采访大家 星期天你们都做些什么呢 你们想和我过一个快乐的星期天吗 出示 快乐的星期天 二 联系实际 讲授新课 二 联系实际 讲授新课 1 时间的换算 1 导游 你们去过库尔勒吗 现在就跟随我一块儿去看看吧 播放录像 游览库尔勒滨河公园 龙山公园的场景 2 导游 现在我们来到了龙山公园 瞧瞧去 我游览了两个小时了 你 知道 2 小时等于多少分吗 生 2 小时是 120 分 师 你是怎么想的呢 生 1 小时是 60 分 2 小时是 2 个 60 是 120 分 3 导游 你们真聪明 可 KITTY 猫不服 出了一些题要考考你们 你们 敢挑战一下吗 出示题 3 时 分 3 分 秒 240 分 时 1 时 分 2 分 秒 180 秒 分 指名说 问 240 分等于 4 时 180 秒等于 3 分 你是怎样想的 汇报 2 时间的计算 师 小导游又来了 走 瞧瞧去 播放录像 在电剧院的场景 1 情境教学 导游 同学们 这几天正上演迪斯尼动画片 海底总动员 呢 很好看 你们想看吗 一起走吧 进电影院 小导游和售票员阿姨的对话 导游 请问阿姨 海底总动员 几点钟开始呢 阿姨 10 45 分开始 导游 谢谢阿姨 导游 现在是 10 30 分 电影 10 45 分开始 我再过多长时间才能看上电 影呢 出示钟面 2 讨论算法 师 大家这么快就知道是 15 分 你是怎样想的 请把你的好方法讲给组里 的小朋友听 小组讨论 师 谁愿意介绍你的好方法 汇报 数钟面上的大格 有 3 个大格就是 15 分 数小格 15 个小格是 15 分 45 30 15 分 师 你说的真好 用计算的方法时 在同一个小时内 我们只要用分钟相 减来求经过的时间 师 小朋友 你们真棒 这么多算法里你最喜欢哪一种呢 说说你的理由 汇报 小结 大家认为用算式计算比较方便 以后要根据实际情况选择合适的方 法 3 情境练习 导游 同学们 现在是 2 40 我是 2 00 进去参观的 你知道我参观了 多长时间吗 能用今天所学的知识 帮我算算吗 生 用了 40 分钟 师 你是怎么算的 和同桌讲一讲 4 小结 三 钟表王国三 钟表王国 师 你们出色的表现 吸引了钟表王国的国王 今天王国里要举行盛大的 比赛 邀请聪明的你们去参加 想去吗 走吧 1 智慧大比拼 师 机器猫表要来考考你们 经过了多长时间 你会算吗 出示 2 运动会比赛 师 看 热闹的运动会 都有哪些项目 你想参加哪个 请算出你参加的 比赛项目用多长时间 算对了 就可以参加比赛去了 出示 生 我想参加 50 米跑 用 1 小时 3 请小朋友计算下面经过的时间 吃饭 7 15 7 35 锻炼 9 25 9 45 看书 3 10 3 55 看少儿节目 5 40 6 00 问 你自己做这些事情需要多长时间 我们几点上的课 现在是几点 上了多长时间 四 全课小结四