如何有效地运用多媒体进行英语教学

如何有效地运用多媒体进行英语教学如何有效地运用多媒体进行英语教学 李中明 李中明 多媒体教学 即计算机辅助教学 CAI 是一种新型现代化教学方式 也是未来世界教育技术的新 趋向 多媒体软件集图像 声音 文字于一体 通过生动 形象 活泼的形式使学生身临其境地学习英语 它能激发 学生的学习兴趣 使他们能真正成为学习的主体 变被动 学习为主动学习 因此 在现代教学中 我们教师应充分 掌握一些多媒体的应用技巧 使英语教学变得活泼起来 让英语教学不再乏味 枯燥 但是同时我们也可以看到多 媒体教学的一些弊端 比如运用不当引起信息量过大 所 以如何有效地运用多媒体进行英语教学 是值得我们英语 教学者深思的一个问题 今天 我们就来共同探讨这一问题 希望大家 畅所 欲言 各抒己见 如何有效地运用多媒体进行英语教学如何有效地运用多媒体进行英语教学 杜艳娟 杜艳娟 我认为 运用多媒体进行英语教学不能 只是一味地片面追求课堂上的感官效果 它应该是一个调 动学生的学习积极性 刺激学生的思维 最终使学生有收 获的教学过程 首先 应该在运用多媒体备课过程中体现教学目标 无论是传统的教学方式 还是电化教学方式 每堂课必须 要有教学目标 确定了教学目标 教学活动才能有的放矢 教学目标包括通过英语教学 使学生受到听说 读 写的 全面训练 获得理解 分析语言知识的能力 从而达到初 步运用英语的能力 教师往往在课前耗费更多的时间和精 力选材 剪接和设计课件 这在无形中加大了教师的备课 负担 如果过分追求多媒体本身 为了课件而课件就无法 专心于视 听媒体所蕴含的教学内容 很多时候 教师会 为了刺激学生的感觉器官 往往会不惜花时间去寻找大量 的图片或者影音资料 如此便成了杂耍 学生看热闹 这 样的课堂上学生无意注意太多 教学信息在传递过程中干 扰太多 学生获得的知识量有限 学生经过长时间的感觉 器官刺激后 已无心再去思考与学习英语有关的问题 因 为在学生看来 这样的英语课失去了启发思考的价值 而 等同与一般的艺术鉴赏课了 如何有效地运用多媒体进行英语教学如何有效地运用多媒体进行英语教学 许莎 许莎 另外教师必须根据学生培养方向 学生现有 水平 学生的学习需要等等 进行软件设计和程序编制 一个好的课件 应该是经过细心设计 富有艺术性的作品 应该充分体现教师的教学结构 教学思想 而不是简单的 文字加图片 把全部的操练材料 问题和答案都输入到计 算机 就是多媒体教学了 这样的话 不但起不到应有效 果 反而可能还会画蛇添足 多此一举了 所以 在备课 过程中 应时刻思考这样一个问题 我所提供的多媒体资 料是否体现了我的教学目标 我多准备的各个步骤是否能 提高学生运用英语的能力 我们必须清楚多媒体技术只是 一种教学手段 不是教学目的 如何有效地运用多媒体进行英语教学如何有效地运用多媒体进行英语教学 赵宗玲 赵宗玲 多媒体辅助教学过程中 教师应发挥其 主导作用 而不是单纯的放映机 计算机不同人脑 它不 能时刻反馈学生在听课过程中的问题 也不能因为特殊情 况而改变教学任务 所以尽管多媒体有很多无可比拟的 在英语课堂上 教师所具有的很多作用是它所不能替代的 师生之间课堂上互动性的交流应该是最有效的教与学的途 径 我们很清楚 师生的口头交流是培养学生听说能力的 好方法 因而我们应正确认识到 英语是一门实践性很强 的语言学科 多媒体尽管是最先进的现代化教学工具 也 仅仅是辅助工具 起到为教学服务的作用 而且自主性是 新世纪教师的基本素质之一 它体现在教材的选用 研究 开发上 教师要有自主选择 自主研究 自主设计教材的 意识和能力 这就要求教师对教材有取有舍 要创造性地 使用教材 如何有效地运用多媒体进行英语教学如何有效地运用多媒体进行英语教学 刘甜 刘甜 多媒体辅助教学过程中 教师还应发挥 自己的个性 现在网上的英语多媒体教学资源比较多 为 了节省时间 在平时教学中 有的教师干脆把别人用过的 课件拿来用 美其名曰 资源共享 其实是放弃或忽视了 自己的教学灵性 让自己的教学行为跟着别人跑 这样的 英语教学怎么能体现出多媒体教学的积极功用呢 例如 在一次全国中小学英语优质课大赛上 上的是同一课题 不同班级的学生 大多数老师的多媒体教学课件内容却是 那么的相似 给人以雷同之感 英语学科独特的思想性 人文性 文化的传播性及由此表现出来的育人功能都要求 老师有其独特见解和灵性 而作为辅助教学的多媒体技术 的运用 应当体现出每个教师各自的思想和见解 而有的 老师却不是这样 他根据自己学生的水平和特点浏览 查 阅资料 选择练习 老师也能随时掌握学生的学习情况 并给予及时帮助 学生不同层次水平得到充分照顾 促进 了学生积极自主的学习 如何有效地运用多媒体进行英语教学如何有效地运用多媒体进行英语教学 王高举 王高举 有效运用多媒体进行英语教学对英语老 师提出了更高的要求 它需要英语教师对多媒体技术有一 定的了解 掌握一些必要的技能 扩大信息来源 注意资 料积累 能自主地完成多媒体课件的制作 也需要在教学 观念上的更新 要把握英语教学的自身规律 处理好多媒 体技术与传统教学的关系 做到有机结合 完美统一 更 大的开拓课堂教学容量 吸引学生对知识的追求 我在实 践中感到 多媒体技术在教学中的运用 对自己是一个促 进 一个提高 既可以提高自己运用计