语文人教版三年级下册19、七颗钻石

七颗钻石七颗钻石 教案设计教案设计 实录镇中心校 赵世芳 一 教材分析 七颗钻石 是俄国作家列夫 托尔斯泰写的一篇童话 故事讲述了一次地球上发生大 旱灾 许多人和动物焦渴而死 一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水 随着一次 次的让水 水罐也一次又一次地发生着神奇的变化 最后从水罐里跳出七颗钻石升到了 天上 变成了七颗星星 这个童话故事让我们读者体会到 无私广博的爱能带来意想不 到的奇迹 爱心能为世界创造美好的未来 爱心是永恒的 像星星一样晶莹闪烁 普照 人间 二 教学目标 1 会认 8 个生字 会写 15 个生字 理解 焦渴 喜出望外 等词语 2 有感情地朗读课文 在朗读中体会小女孩善良 美好的心灵 3 从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 4 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 三 教学重难点 从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 懂得用爱心对待 生活 四 教学过程 一 导入 激发兴趣 1 出示课件 初步了解列夫托尔斯泰 2 问题导入 在他的笔下有这样一个场景 突然从水罐里跳出了七颗钻石 升到了 天空 变成了七颗星星 孩子们 钻石是一种非常珍贵的石头 水罐里怎么会跳出钻 石来呢 它们为什么会升上天空变成星星呢 让我们一起来读读 七颗钻石 这篇童话 故事吧 板书课题 2 2 初读 感知大意 1 自由读课文 圈出生字 读准字音 画出新词 读通句子 2 指名分段读课文 其他同学认真听 注意字音 3 默读课文 想一想 故事主要讲的是 和 的 让水罐发生了一次又一次的 最后 钻石升上 变成了 我们从故事中体会到 能创造奇迹 爱心如同 一样光彩夺目 就像 一样普照人间 4 交流 汇报 三 细读 领悟情感 1 学习第 1 段 1 出示课件 感受旱灾造成的严重后果 2 学生齐读 3 细看课件 引导学生理解 干涸 干枯 焦渴 的意思 4 交流 你从这段话中体会到了什么 师过渡提问 此时此景 水就是生命之源 只要能找到水 就有活下去的希望 看 故事中的小姑娘也来找水了 她找到水了吗 她是怎样做的呢 她为什么会这样做呢 2 学习 2 4 段 1 师范读 生边听边注意生字新词 2 出示重点字词 指名认读 3 出示学习要求 分小组朗读 合作完成 a 水罐发生了哪些神奇的变化 用 画出文中相关的词句 b 是什么原因让水罐发生了这么神奇的变化呢 用 画出文中相关的语句 c 从水罐的每一次变化中你体会到了什么 4 分组汇报展示 集体评议 教师相机点拨 次数水罐神奇变化变化原因 第一次空水罐装满水小姑娘对妈妈的爱 第二次掉地上还满满的小姑娘对妈妈的爱 第三次木水罐银水罐小姑娘对小动物的爱 第四次银水罐金水罐妈妈对女儿的爱 5 出示重点句子 分组合作探究 理解词句 小组 小组 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟竟装满了清澈新鲜的水 小姑娘 喜出望外 此时小姑娘的心情怎么样 她为什么会这样高兴呢 小组 小组 小姑娘喜出望外 真想喝个够够 但又一想 这些水给妈妈还不够够呢 就赶赶 紧紧抱着水罐跑回家去 小姑娘为什么想喝却又不喝呢 她心里在想些什么 小组 小组 她匆匆忙忙匆匆忙忙 没有注意到脚底下有一条小狗 一下子绊倒绊倒在它身上 小狗 哀哀地哀哀地尖叫起来 用 匆匆忙忙 练习说话 小组 小组 小姑娘往手掌里到了一点儿水 小狗把它舔净舔净了 变得欢喜起来 小姑娘 自己连一滴水都舍不得喝 现在却毫不迟疑地把水分给了小狗 小狗会给她报酬吗 她 为什么会这样做呢 从中我们可以感受到小姑娘的爱是什么样的 1010 小组 小组 这时 小姑娘再也忍不住 正想凑上水管去喝口水的时候 突然从门 外进来一个过路人讨水喝 小姑娘咽咽了一口唾沫唾沫 把水罐递递给了这个过路人 合作表演 借助肢体语言理解词义 你从 忍不住 正想凑上去喝 咽了一口唾沫 这 第五次金水罐 钻石 水流 钻石变星星 小姑娘对陌生人的爱 些词中体会到了什么 小姑娘强忍住焦渴 把水毫无保留地让给了过路人 再次体现出 了她什么样的爱心 6 分组汇报 教师相机点拨 7 师 是不是只有小姑娘的爱心才能让水罐发生神奇的变化呢 你是从哪里知道的 呢 这说明了什么 只要有人献出爱心 水罐就会发神奇变化 爱能创造奇迹 四 总结 升华情感 孩子们 我们现在明白了 因为小姑娘一次次无私地献出了爱心 才让水罐一次又次地 发生着神奇的变化 她那无私 广博的爱心以及妈妈的爱心 犹如颗颗璀璨的钻石一般 光彩夺目 所以课文的题目叫 七颗钻石 七颗钻石升到天上变成了七颗星星 寓意 着爱就像满天的群星一样普照人间 五 作业 课内课外 1 读了这个感人的童话故事 我想对小姑娘说 2 出示课件 展开想象 写话 水罐里涌出了一股巨大的清澈而又