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文档简介
圆圆 的复习与整理的复习与整理 铺子湾镇永团小学 官晓花 教学目标 教学目标 1 巩固圆的特征 近一步理解圆的半径 直径 圆的周长 面积的关系以及互化计算 2 能运用圆的知识熟练 正确地解答有关圆周长和面积的 问题 3 建立知识间的联系 使知识系统化 条理化 通过系列 训练 提高学生分析问题 解决问题的能力 培养学生认真审 题的好习惯 教学重点 教学重点 对圆的知道进行分类归纳 有序整理 教学难点 教学难点 利用所学知道解决实际问题 教学准备教学准备 课件 教学过程 教学过程 一 导入 揭示课题 一 导入 揭示课题 1 师 课件出示小圆圈 同学们 请看大屏幕 谁能告 诉我你看见的是什么吗 2 学生回答 3 师 那么今天这节课就让我们从这个圆开始吧 播放 课件 板书 圆的复习与整理 二 知识再现二 知识再现 1 提问 在圆这个单元里我们一共学习了哪三部分内容 生 1 圆的认识 2 圆的周长 3 圆的面积 2 分四组整理圆的几大部分内容 第一大组的同学对圆的认识这部分内容进行整理 交流 第二大组的同学想一想圆周长公式是什么 是怎么推导而 来的 第三大组的同学想一想圆的面积公式是什么 是怎么推导 而来的 第四大组的同学想一想圆环的面积公式是什么 计算圆环 面积时需要注意什么 3 讨论交流后 推选一名同学汇报 其他成员做补充 a 复习圆的认识 学生汇报讨论的结果 老师相机板书 b 复习的是圆的周长公式及推导过程 学生汇报讨论的结果 老师相机板书 课件出示 填空 圆的周长推导过程 c 复习圆的面积公式 学生汇报讨论结果 展示课件 圆的面积公式的推导过程 并填空 d 复习圆环的面积公式 三 巩固练习 三 巩固练习 第一关 睿智小法官第一关 睿智小法官 第二关 计算小能手第二关 计算小能手 第三关 公式巧运用第三关 公式巧运用 第四关 智慧岛第四关 智慧岛 四 拓展升华 四 拓展升华 同学们 圆是所有平面图形中最美的图形 它有无穷无尽 的奥秘等待着我们去探索 今天的我们的课由
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