数学北师大版一年级上册《有几瓶牛奶 凑十法》_第1页
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文档简介

有几瓶牛奶有几瓶牛奶 凑十法凑十法 教学设计教学设计 1 教学内容 凑十法凑十法 2 教学目标 1 学生在观察和操作的基础上 理解 凑十法 学 会 9 加几的进位加法的计算方法 2 在说 摆 放的活动中 理解进位的道理 体会计 算方法的多样性 培养学生思维的灵活性 3 重点难点 重点 渗透转化思想 应用 凑十法 正确计算 9 加几 的进位加法 难点 凑十法 的思考过程 4 教具学具 课件 粉笔 20 根 5 教学过程 1 复习铺垫 10 1 到 10 9 9 1 10 重点强调 2 合作研究 激趣导入 秋天到了 果子熟了 今天我们一起去帮 助农民伯伯摘苹果 摘苹果要用我们的双手 老师现在和 大家一起摘苹果 老师左手有 9 个苹果 右手有 5 个苹果 两只手一共 有多少苹果 用什么方法来计算呢 加法还是减法 回答 加法 9 5 第一种方法 大家一起来数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二种方法 我们把右手的苹果给左手分一个 左手 现在变成 10 个 右手变成 4 个 1 4 10 14 好 大家认为哪种办法比较好呢 是不是第二种比较 简单一些呢 这就是我们要学习的 凑 10 法 3 我们现在一起验证一下我们的方法是不是真的简单 9 个图片 6 个图片 一共有多少呢 9 6 把 6 分为 1 和 5 9 1 10 10 5 15 6 总结提升 9 5 14 9 6 15 1 5 10 15 顺口溜顺口溜 见大数 分小数 凑成十 算得数 9 加几练习 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6 9 7 9 8 9 9 7 板书设计 复习 10 1 到 1
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