亲子共读营造书香家庭

亲子共读亲子共读 营造书香家庭营造书香家庭 书香 滋养心灵的沃土 最是书香能致远 腹有诗书气自华 立身以立学为先 立学以 读书为本 让书香融入家庭 浸润人生 是我们家对女儿的 教育 方针 书香是滋养心灵的沃土 阅读是一种享受 一种幸福 一种 境界 努力营造一个书香家庭 培养孩子良好的阅读兴趣和习惯是 为人父母的期盼 让孩子爱读书 多读书 读好书是每个家长都希 望的 让阅读的书香飘逸在爱心和睦 其乐融融的家庭 每当星星点灯 知了窃语时 普通的小家庭里 两张书桌 两 盏台灯 回荡着三个皮影人 翻阅书籍的声音和偶尔噗 嗤的笑声 一边泡脚一边 对同一问题各抒己见的交 流声 小老师 宣讲知 识 大同学 专心听讲 的专场 俨然没有电视 电脑绚丽而又嘈杂的声音 培养孩子阅读的兴趣 创造一个好的读书环境 让孩子读书 父母读书 亲子共读是关键 读书破万卷 下笔如有神 这句话 几乎每天都会萦绕在女儿的耳边 因为 每当女儿为写日记而感到 焦虑 或者不知道该怎么下笔的时候 我们就会告诉她 读的书 多了 脑子里积累的东西也就多了 加上平时生活中所见所闻的点 点滴滴 写起来 自然就如神来之笔 有时写一篇小文章 话语的 通顺 层次的分明 逻辑的紧密和毫无掩饰的语调 都会使女儿兴 奋地手足舞蹈 女儿的读书兴趣也是从此刻开启马达 稳步的提速 驶向知识的海洋 女儿的书架上 十万个为什么 格林童话 三毛流浪记 等她喜欢看的书籍和连环画册都已被磨破了皮 图书馆 新华书店 是全家周末经常光顾的地方 我 们早已是新华书店导读的老面孔 有时导读会热情地说 小丫头 来了啊 你爱看的书在三楼 因此 创造读书环境 让家长和 孩子滋养在书香沃土里 抽出时 间走出去阅读 舍得投资购进来 阅读 不受干扰静得下阅读 当然 与女儿共读书 还得 让女儿会读书 为此 我们始终 本着 授人以鱼不如授人以渔 的方法 每次购进新书时 女儿总 是笑得跟朵花儿一样 记得为女儿买到 弟子规 时 她急急忙忙 翻开 弟子规 就读 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱 众 而亲仁 有余力 则学文 看完以后她两眼茫然地望着父母 摇摇头 嘴里喃喃地说 爸爸妈妈这是什么意思嘛 我不明白 我笑了笑指着书上说 孩子你一个字一个字地读 自己先想想书 上讲的是什么就明白了 爸爸告诉你 训 就是教诲 孝 就是孝 顺 谨 就是要谨慎 余力 就是多余的精力与时间 于是 女 儿又聚精会神地品起 弟子规 来 读着 女儿突然问到 爸爸 妈妈 你们每晚给姥姥打洗脚水 给爷爷奶奶打电话是不是孝 我 点点头反问她 女儿 你觉得呢 她开心地笑道 呵呵 我帮 妈妈做家务也是孝哇 我认真地说 是的女儿 其实文章并不难 一字 一句地认真读 还是很简单的 此 刻 女儿眼睛笑的眯成了一条缝 兴 高采烈地告诉我们她懂了 孩子的教育源自于生活 源自于 平常的点点滴滴 简单的解释 轻松 的对话交流 扣紧的是家庭的幸福与 和睦 储存的是知识和爱心 女儿的成长阅读好似海底的珊瑚礁 点点积累 让我们和孩子同阅读 同进步 把阅读的根牢牢的深植在书香 的沃土里生根