北师大版三年级上册语文教案《惊弓之鸟》第一课时教学设计之一

第 1 页 共 11 页 北师大版三年级上册语文教案北师大版三年级上册语文教案 惊弓之鸟惊弓之鸟 第一课时教学设计之一第一课时教学设计之一 教学目标 1 理解课文内容 从更羸善于观察 善于分析中 受到启发 2 通过理解更羸说的一段话 读懂自然段意思的 训练 并体会怎样把一段话写清楚 3 学会本课生字新词 理解 能手 本事 孤单失群 大吃一惊 的意思 并懂得 惊弓 之鸟 这个成语的意思 4 练习复述课文 教学重点 难点 1 教学重点 理解更羸说的话 继续进行读懂 自然段的训练 2 教学难点 理解更羸观察 思维的过程及判 断的正确 课前准备 多媒体课件 教学时间 2 课时 教学过程 第 2 页 共 11 页 第一课时 一 成语导入 揭示目标 1 成语导入 小朋友 咱们以前学过一些成语 有哪些 还有很多 今天咱们再来学习一个成语故事 题 目是 2 揭示目标 成语故事 要学懂什么 这节课 我们重点学懂这个故事的内容 二 自读课文 提出要求 把书打开 自己轻轻地读课文 把课文读通 想 想 课文主要说了谁的什么事 不懂的地方呆会儿提 出来 三 检查自读情况 质疑问难 1 初步了解内容 课文主要说了谁的什么事 板书 不用箭 只拉弦 掉下来 2 学习第 1 自然段 更羸是怎样一个人 这就是课文第一自然段告诉人们的 第 3 页 共 11 页 相机学习部分词语 a 更 正音 更 是个多音字 念准了 b 魏国 释义 魏国是古时候战国时期的一 个国家 正音 一起读 c 能手 什么叫 能手 手 这儿有三种解释 选择哪一种 击掌表示 课文中说更羸是魏国有名的 你们想他射箭 的本领怎样 来 咱们把这一段读读好 3 学习生词 课文中的这三个新词你们读懂了吗 悲惨 第一个请你读 什么意思 愈合 这个一起读 什么意思 拼命 前鼻音 后鼻音分清楚 什么意思 4 质疑问难 还有哪些地方不懂 提出来 小朋友提的问题都挺好 学了课文你们就会明白 第 4 页 共 11 页 的 四 学习 2 8 自然段 1 过渡 更羸不用箭 只拉弦 就使空中的一只 大雁掉下来 你们觉得奇怪吗 课文中有个人也觉得 很奇怪 是谁 2 找段落 你从课文中的哪几个自然段看出来的 默读课文 找一找 找到的自然段开头打一颗星 交流 3 指名分节读 我请三个小朋友读 听听 他们的字音有没有读 准 4 圈词语 拿起笔 把表示魏王态度的词语圈出来 交流 a 圈了哪些词语 b 理解 信不过 什么意思 摸摸自己的耳朵在哪里 魏王连自己的耳朵都不相信了 所以他奇怪的问 本事 找个近义词 注意老师用红笔标注的地方 再读一遍 第 5 页 共 11 页 大吃一惊 什么意思 所以魏王惊讶地说 5 寻原因 轻读 2 8 自然段 魏王的态度越来越奇怪 为什么呢 带着这个问 题自己轻轻读读 2 8 自然段 交流 信不过 联系上下文说说 魏王为什么信不过自己的耳朵 说的时候用上 因为 所以魏王信不过自己的耳朵 这个句式 大吃一惊 魏王为什么大吃一惊呢 更加奇怪 最后 魏王更加奇怪了 什么原因 6 分角色朗读 用我们的声音把魏王奇怪的语气表现出来 愿意 做魏王的小朋友站起来 坐着的小朋友就读更羸的话 老师来读提示语 五 学习第 9 自然段 1 过渡 魏王一次比一次奇怪 更羸又是怎样解 释的呢 咱们来看课文最后一个自然段 快速看一下 第 6 页 共 11 页 几句话 2 分组读 四组 一组读一句 从你们开始 3 默读 想想更羸说的话 哪些讲的是他看到听到的 用 划出来 哪些讲的是他的分析 用括出来 板书 4 学习第 1 句 哪些是更羸看到听到的 引读 更羸看到这只大雁 板书 飞得慢 听到它 板书 叫声惨 课文第 2 自然段中有一句话描写了这只大雁 找 到的小朋友站起来 一起读 由此可见 这就是更羸观察到现象 板书 观察 5 指名读 2 4 句 看到这种现象 更羸是怎样分析的 板书 谁愿意读更羸分析的话 括出 2 4 句 6 学习第 2 句 指名读第 2 句 更羸先是怎样分析的 板书 分析 第 7 页 共 11 页 引读 这只大雁飞得慢 是因为 叫得悲惨 是因 为 孤单失群 是什么意思 小结 这一句是先说结果 再讲原因的 板书 受伤未愈 孤单失群 推断 小朋友 我们说分析的目的是为了作出正确的判 断 那么 通过这一步分析 更羸知道这是一只怎样 的大雁 7 学习第 3 4 句 为什么这只大雁一听到弦响就掉下来呢 板书 更羸又作了怎样进一步的分析 板书 进一步 分析 说读 说 根据学生回答板书 伤口裂开 往上飞 弦响害怕 看着黑板一起说 板书 第 8 页 共 11 页 读 书上是怎么说的 读说 读 根据学生回答板书 伤口裂开 往上飞 弦响害怕 说 谁能用自己的话说说 看着黑板一起说 板书 8 齐读第 9 自然段 看着大屏幕 咱们把第 9 自然段连起来读一遍 想想 这一段主要说了什么 六 学习第 5 自然段 1 找 更羸一步一步的分析正确吗 你从哪儿看出来的 请你读 2 说 同桌互说 前后对照着说一说 提示 你可以这么说 更羸分析什么 结果怎么 样 第 9 页 共 11 页 交流 小结 小朋友们真是了不起 会前后联系着读课文 这 样课文就越读越明白 3 演示 你们看 更羸不用箭 只拉弦 嘣 的一声 大雁直往上飞 拍了两下翅膀 从半空里直掉下来 4 理解 直 这一段中有两个 直 意思相同吗 老师列出了 直 的四种解释 直往上飞 中的 直 什么意思 直掉下来 呢 笔直 你观察得真仔细 咱们再来看一看画面 大雁果真是笔直地掉下来的 不断地 咱们再仔细看看大雁是怎样掉下来的 5 指导读 这段怎么读好 谁来试试 一起读 七 总结谈话 第 10 页 共 11 页 1 第 5 自然段就是说更羸不用箭 只拉弦 使空 中的一只大雁掉下来 这和更羸的判断是完全相同的 板书 判断 更羸真不愧是魏国有名的 2 分男女生读第 5 9 自然段 来 拿好书 女同学读第 5 自然段 男同学读第 9 自然段 咱们再来体会体会 八 巩固练习 1 练习 更羸说的话很有道理 也很清楚 下面 我们来 做个练习 看看句子和句子之间是怎么联系起来的 a 第 1 题 因为大雁受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 所以怎样 谁来 b 第 2 题