05第九、十课时练习六 (2)

第九课时第九课时 练习六练习六 一一 教学内容 教学内容 北师大版小学数学四年级上册第 71 页 教学目标教学目标 1 通过练习 进一步熟练掌握除数是两位数的除法的计算方法 提高计算 能力 2 进一步培养学生的估算意识和能力 3 能用所学的方法解决简单的实际问题 教学重点教学重点 培养学生的估算能力 掌握有余数除法的计算 教学难点教学难点 培养学生的估算能力 掌握有余数除法的计算 课前准备 课前准备 小黑板 教学过程 教学过程 一 巩固练习 1 书本上第 1 题 填一填 先让学生估一估 商是几位数 学生独立完成 完成后集体交流反馈 2 先估一估商是几位数 再计算 先指名估一估每道题的商是几位数 并说说是怎样判断的 再让学生独立计 算 指名板演 集体订正 3 按要求来找一找 与同学交流自己的想法 练习时 先请学生仔细观察题目的要求 指导学生理解题意 然后让学 生再根据要求寻找相关的算式 全班交流时 教师要让学生说一说是怎样找的 学生寻找的方法可能是直接估计寻找 你可能通过计算选择等 只要学生说的 合理 教师都应给予肯定 4 她开学前能看完吗 估一估 算一算 先让学生观察本题插图 指名说一说从图中获得哪些信息 引导学生找出 八月 15 日 小红 9 月 1 日开学 这本书共 178 页 每天看 12 页 这些 信息 然后让学生进行估计 并通过计算验算验证自己的估计 本题分析过程可参考如下 1 178 12 14 天 10 页 需要 15 天完成 2 小红 9 月 1 日开学 所以从 8 月 15 日至 9 月 1 日前时间经过 17 天 所以图中的女孩能按时看完这本书 二 完成 课堂作业本 和 同步练习 相应的作业 1 先让学生独立完成 2 完成后 同桌之间进行交流 对一些难题寻找更好的解决办法 3 教师选择题目进行讲解 学生装订正 板书设计板书设计 练习六 列竖式 板书 略 1 178 12 14 天 10 页 需要 15 天完成 2 小红 9 月 1 日开学 所以从 8 月 15 日至 9 月 1 日前时间经过 17 天 所以图中的女孩能按时看完这本书 作业设计 作业设计 1 1 小轿车每小时行驶多少千米 2 飞机的速度是小轿车的几倍 2 用竖式计算 220 18 472 27 907 46 854 39 教学反思 教学反思 3 小时行驶 285 千米 第十课时第十课时 练习六 二 练习六 二 教学内容 教学内容 北师大版小学数学四年级上册第 72 页 教学目标教学目标 1 通过练习 进一步熟练掌握除数是两位数的除法的计算方法 提高计算 能力 2 进一步培养学生的估算意识和能力 3 能用所学的方法解决简单的实际问题 教学重点教学重点 培养学生的估算能力 掌握有余数除法的计算 课前准备 课前准备 教学过程 教学过程 一 书本上第 71 页第 5 题 先让学生独立解决问题 再组织全班核对 全班交流时 教师要让学生说一说是怎样估计的 只要学生说的合理 教师都 应给予肯定 学生可能会提供如下思路 1 550 月 550 12 大约有 40 多年 因此 550 月是不可能的 2 550 周 550 52 大约有 10 年左右 因此 550 周接近自己的年龄 一 年大学 52 周 3 550 时 550 24 大约有 20 多天 550 分 550 60 大约有 10 时 因 此 550 时和 550 分也是不可能的 二 先估计 再计算 1 先让学生认真审题 提醒学生看清各题的运算符号 接着让学生估计各题 的得数 指名口述估计过程及方法 2 然后让学生同时开始计算 算完举手 教师统计 对算的又对有快的学生给 予表扬 并让他们说一说是怎么算的 对算很很慢或计算错误较多的学生 要 了解错误发生的原因 针对问题给予具体帮助 三 解决问题 1 本题要求学生能根据提供的数据 自己提出问题并尝试进行解决 练习时 先让学生认真观察统计表 指名说一说从统计表中获得哪些信息 然后让学生 根据提供的信息提出数学问题 先在小组内交流 再进行全班交流 2 全班交流时 学生提的问题可能是多方面的 只要学生能提出合理的数学问 题 教师都应给予肯定 3 学生可能会提出问题有 平时练习时间谁比谁多多少 测试的打字速度是多 少 这些问题都可以开展讨论进行计算 对手暂时解决不了的问题 鼓励学生 将其放在问题银行中 四 解决问题 在练习本题之前 可以安排一个小小的实践活动 给学生 3 分钟的时间 朗 读一篇材料 让学生通过朗读和计算 了解一下自己的速度 接着让学生完成 题中提出的问题 然后教师组织叙述进行全班交流 第 1 小题解答过程如下 900 60 15 分 答 她打完这篇演讲稿大约需要 15 分 第 2 小题 交流时 要让学生口述计算方法 不同的学生可能会说出不同的 答案 只要学生所说的数据 在合理的范围内 教师就给予肯定 五 课堂小结 通过本节课的学习 你有哪些收获 还有什么问题吗 板书设计板书设计 练习六 900 60 15 分 答 她打完这篇演讲稿大约需要 15 分 900 5 180 个 180 12 2160 个 答 大约需要准备 2160 个字 作业设计 作业设计 1 用竖式计算 276 23 840 28 425 42 2 春游 1 一所学