语文人教版三年级下册13.和时间赛跑

1313 和时间赛跑和时间赛跑 教学设计教学设计 苍梧县梨埠镇中心校苍梧县梨埠镇中心校 冯敏翠冯敏翠 一 教材分析 和时间赛跑 是新课标人教版第六册第四组课文的第 一课 本单元的主题是感受童年成长的美好时光 本篇课 文选编的意图在于通过作者的亲身经历 启示我们在成长 的过程中 怎样去珍惜时间 使人生的每一天过得更加丰 富 更有意义 这篇课文是一篇清新 淡雅又略带忧伤情绪的散文 这 篇文章主要讲了两层意思 一是 我 从爸爸的谈话中 从太阳落山 鸟儿的飞行中 明白了为什么要珍惜时间 二是从 我 和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间 作者慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝问题 以 祖母去世 我 哀痛万分 通过父母对我的启示和自己 的切身感受 把时间变成了可以觉察到 并在行动中可以 抓得住的东西 从而点明了中心 使人们认识到 所有时 间里的事物 都永远不会回来了 但是假若你一直和时间 赛跑 你就会获得成功 是一篇教育学生珍惜时间的好文 章 二 学情分析二 学情分析 这篇散文篇幅较长 语言含蓄 对三年级学生来说 理 解起来有一定困难 因此 抓住散文的 神 让学生入情 入境地读 从读中去体会 是学好本文的关键所在 三 教学目标 三 教学目标 1 会认 6 个生字 会写 13 个生字 正确读写 赛跑 忧伤 疼痛 安慰 日月如梭 虽然 狂奔 暑假 受益无穷 将来 假若 等词语 2 有感情地朗读课文 把握课文的主要内容 3 联系上下文 理解重点词句的意思 体会时间的意义 懂得珍惜时间的道理 4 搜集 交流 积累有关珍惜时间的名言警句等 四 教学重难点 四 教学重难点 教学重点 教学重点 把握课文主要内容 初步感受时间的匆匆流逝 的可怕 一去不复返 懂得珍惜时间的道理 教学难点 教学难点 体会 所有时间里的事物都永远不会回来了 一寸光阴一寸金 等句子的含义 获得应该珍惜时间的 启示 五 教学课时 五 教学课时 2 2 课时课时 六 教学过程 六 教学过程 第一课时 一 谜语激趣 谈话导入一 谜语激趣 谈话导入 1 猜谜语 课件 看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只 见它过去 不见它回头 时间 2 谈话 谁能谈谈你对时间的认识 3 揭题 人们对时间的理解是不同的 对待时间的态度也 是千差万别的 台湾作家林清玄不仅感受到了时间不断流逝 时间的珍贵 更让我们敬佩的是他在生活中还能和时间赛跑 板书 指导书写 赛 强调 赛 字 中间是三个横 最后一笔是 点 不要写成 捺 生齐读课题 4 提问题 看了题目后 你能提出什么问题 谁和时间 赛跑 为什么和时间赛跑 怎样赛跑等 过渡导入 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 一 学生自由读课文 边读边画出生字 新词 1 学习字词 2 课件出示生字词 赛跑 疼爱 忧伤 安慰 虽然 狂奔 跑赢 暑假 将来 假若 日月如梭 受益无穷 2 齐读 开火车读 3 提醒注意 字音 平舌音 赛 虽 梭 翘舌音 暑 若 字形 忧 优 扰 偏旁表意 引导区分 忧字右边是尤字 慰 字的笔画较多 下面的 心 第二笔是卧钩 赢字 亡口月贝凡的位置 益字上半部分不是 兴 梭 俊 棱 结合偏旁部首区别 二 初读 了解文章大意 1 出示要求 自由读课文 读准字音 思考问题 课文写 了一件什么事 从中作者明白了什么道理 2 生自由读课文 教师巡视 3 交流汇报 教师结合学生汇报指导点拨 我 因外祖母去世而悲伤不已 后来听了爸爸的一席话 看到太阳落山 鸟儿飞行等自然现象 明白了为什么要珍惜时 间 并在和时间赛跑的经历中 体会到了应该怎样珍惜时间 4 说说你们有什么感受 三 品读品读 1 51 5 自然段 感受时间一去不复返 自然段 感受时间一去不复返 一 细读理解 1 课件 出示要求 我 为什么要和时间赛跑呢 齐 小声读课文 1 5 自然段 圈画相关语句 并写写自己的体会 2 生齐读圈画 师巡视了解 3 交流汇报 一 理解外祖母去世 我 的心情 1 外祖母去世了 我 的心情 是怎么样的 2 哀痛 是什么意思 悲哀 痛苦 3 从哪些语句能看出来我非常哀痛 4 课件 出示 我无法排除自己的忧伤 每天在学校的 操场上一圈一圈地跑着 跑得累倒在地上 扑在草坪上痛苦 5 你有过这样的经历吗 能读出小作者当时的心情吗 6 小结 外祖母的去世这一突然的事情使我非常悲伤 二 理解爸爸的话 1 过渡 爸爸的话使我感受到了什么 从而有了要同时间 赛跑的想法呢 2 课件 出示 所有时间里的事物 都永远不会回来了 3 生齐读句子 4 引导概括 爸爸的话中告诉我们什么永远都不会回来了 昨天 童年 外祖母 5 引导朗读 父亲的话不仅是在解释 安慰孩子 他也为 时间的流逝而惋惜 为失去亲人而悲伤 能有感情地读读这段 话吗 6 生再次读句子 7 小结 爸爸的话朴素 深奥 那我听后是什么反应呢 不懂 可怕 有种说不出的滋味 三 爸爸的话让我感受到什么 课件 出示 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 光阴似 箭 日月如梭 怎样理解一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 光阴似箭 日月如梭 这句话的意思 课件 出示 课件 出示 光阴指时间 金即黄金 寸金难买寸光阴是 说时间的宝贵 箭和梭的运动速度都很快 用来比喻时间过得 飞快 这两句话可以使人们从中体会到时间的宝贵 小结 这节课我们初步懂得了时间的宝贵 我们应该珍惜 时间 那我们再来读一下这些句子吧 课件出示句子 四 布置作业 课件 出示 布置作业 1 认真书写本科的生字 2 收集一些关于珍惜时间的格言警句 1313 和时间赛跑 和时间赛跑 板书设计 和时间赛跑 珍惜时间 外祖母去世 感到时间流逝的可怕 不是滋味 第二课时 一 一 复习导入复习导入 1 1 师生回忆上节课的阅读感受 上节课我们一起学习了 和时间赛跑 知道了时光一旦过去了 将再不会回来 谁 来谈谈你学过之后的感受 2 小结过渡 作者也意识到了时间的匆匆流逝 并且心里 感到了着急和悲伤 于是他要与时间赛跑 同学们想知道他是 怎样同时间赛跑的吗 今天我们就继续来学习这篇课文 看能 有哪些新的收获 二 从身边的事物去感受 时间过得飞快 开始理解 永 远不会回来了 1 课件 现在请同学们默读学习第 6 7 自然段 边读 边想 还有什么比时间无情流逝更可怕的呢 3 引用朱自清散文 匆匆 进一步体会时间流逝 我国著 名作家朱自清先生在他的散文 匆匆 里这样写道 课件出 示朱自清散文 匆匆 老师朗读 学生认真听 1 听了这段文字 大家想说些什么 2 同学们 在你们的学习和生活中有没有察觉到时间从身 边匆匆溜走呢 如 写作业时玩铅笔 看书时想着玩等 三 理解体会 我 下决心和时间赛跑所带来的变化 着急 悲伤 高兴 快乐 这时间呀 可真是没长腿比长 了腿的还跑得快 看着时间如此匆匆流逝你们心里有什么感觉 着急 害怕 悲伤 三 研读怎样和时间赛跑 体会快乐研读怎样和时间赛跑 体会快乐 1 课件 出示要求 下面请同学齐读第 8 自然段 1 想想文中写了 我 和时间赛跑的几件事 跑胜后 的心情怎样 2 画出表达作者感受的句子 3 交流 一 我我 和时间赛跑的几件事和时间赛跑的几件事 1 指名汇报 点拨总结 和太阳比赛 谁能更快回家 跑 赢了太阳 和西北风比赛 一个暑假的作业十天完成 跑赢了 时间 三年级时写五年级的作业 走在时间的前面 2 引导分析 我在和时间赛跑的时候是怎么做的 怎么想 的 从中你能体会到什么 我狂奔狂奔回去 站在庭院里喘气的时候 看到太阳还露着 半边脸 我高兴地跳起来高兴地跳起来 那一天 我跑赢了太阳 3 狂奔 是什么意思 将 狂奔 换成 跑 可以吗 为什么 从 狂奔 这个词能看出什么 4 指导朗读 二 跑胜后的心情 跑胜后的心情 每一次比赛胜过时间 你就快乐得不知快乐得不知 道怎么形道怎么形容 1 快乐得不知道怎么形容 是一种什么样的心情 2 上文提到 着急 悲伤 现在作者又为什么 高 兴 快乐 呢 虽然作者无法挽留时间 但他可以同时间赛跑 节约时间 珍惜时间 在相同的时间里做更多的事等 3 你能通过朗读表现出作者高兴的心情吗 三 延伸思考 延伸思考 1 作者就这样珍惜时间 和时间赛跑了二十年 想想看 他还可能怎样和时间赛跑呢 2 课件 出示材料 他 7 岁开始背诵唐诗宋词 8 岁 获得了全国儿童绘画赛优秀奖 10 岁就开始读小说等 这些成 绩可能在现在孩子的眼中不足为奇 但在当时他已经走在了同 龄人的前列 3 小结 我们了解了作者是怎样同时间赛跑的 那你们眼 中的作者是个怎样的人 三 感受惜时意义 三 感受惜时意义 1 过渡 作者这样珍惜时间 和时间赛跑 有什么收获呢 2 理解 后来的二十年里 我因此受益无穷 此指什么 受益无穷你怎样理解 指作者珍惜时间所得到 的好处是无穷无尽的 3 介绍林清玄 了解他取得的成就 4 齐读这一段 用自己的话说说这段话的意思 四 激励惜时 四 激励惜时 1 过渡 作者将他和时间赛跑的体会总结成了一句话 他 想用这句话来教育他的孩子和我们 是哪句话 2 课件 理解句子 假若你一直和时间赛跑 你就可以成 功 假若可以换成哪个词 你是怎样理解这个句子的 我们要珍惜时间 在一定的时间内做更多的事情 明天的 事今天来做 这样我们会有更多的收获 会更快实现目标等等 3 联系生活实际 你们生活中有没有这方面的例子想说给 大家听听的 4 此时此刻 如果让你也用一句话来勉励自己 你会 说 如果给你一个机会 让你用一句话和大家共勉 你还会 说 5 拓展 珍惜时间方面的格言 读书 55 页的格言 交流课前搜集到的相关格言 6 感情朗读 9 10 自然段 五 延伸升华五 延伸升华 1 师小结 通过本文的学习 我们感叹时间的匆匆流逝 不留 痕迹 但不仅仅是感叹 我们更懂得了要珍惜 节约 更好的 利用时间 这样的人生才更充实 2 联系实际 同学们想一想 在生活中我们可以怎样同时 间赛跑 怎样珍惜时间呢 在烧水时削铅笔 准备写作业的用具 把每天要做的事写在备忘录上 做完一件 就做个记号 先刷牙后洗脸 可以节约一遍擦脸的时间 六 课堂练习 1 用一句话或几句话把自己珍惜时间的想法或自己学课文 后的感受写