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文档简介

北师大版小学数学四年级上册 人口普查 说课稿 一 教学内容 北师大版小学数学四年级上册第一单元第 6 7 页内容 二 教材分析 人口普查 一课是在学生已经初步了解万以内数的读写法的基础上进 行教学的 让学生通过具体的实例 认识到大数在实际问题中的广泛应 用 进而让学生学会如何读写比万大的数 为后面的学习打下了牢固的 基础 三 学情分析 四年级学生在学习过程中 对新知识有较强的求知欲望 喜欢在活动中 学习 并且每个同学都有一些动手操作的经验和合作学习的基础 这对 他们学好 人口普查 一课的内容有很大帮助 四 教学目标 通过本节课的学习 能让学生说出大数的意义 会正确读写多位数 让 学生感受到数学知识与日常生活的密切联系 五 教学重点难点 重点 正确读写多位数 难点 明白大数的意义 六 教学策略 1 教学方式 为了突破 数的读法和写法 这个难点 我充分运用互动式教学方式 通过小组互动调动了学生的积极性 使学生在愉悦的学习过程中深刻的 理解数的读法和写法 2 学习方式 建立和形成能充分调动 发挥学生主体性的多样化的学习方式是新课改 的显著特征 本节课我们采用了自主 合作 探究的学习方式 使学生 进行生动活泼的 主动的和富有个性的学习 七 评价方式 新理念强调对数学学习的评价 不仅要关注学生的学习成果 更要关注 他们的学习过程和在活动中表现出来的情感与态度 帮助学生认识自我 建立信心 在学生探究学习活动中 评价伴随着学习活动的始终 使学 生在自我评价 生生互评 师生互评中 互相学习 共同成长 八 教学流程 1 通过复习万以内的数的读写法进行导入 2 授新课 出示人口普查图中的数据 引导学生读写那些比万大的数字 让学生说 出是怎样进行读写的 最后教师给予总结 3 课堂练习 通过几个习题巩固所学知识 4 课堂小结 5 布置作业 九 教学反思 本节课在具体的教学过程中 由于时间的有限性 没有充分发挥学生学 习的主动性 没有真正做到探究式教学 其次呢就
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