2019-2020学年八年级5月月考科学试题(I)卷.doc_第1页
2019-2020学年八年级5月月考科学试题(I)卷.doc_第2页
2019-2020学年八年级5月月考科学试题(I)卷.doc_第3页
2019-2020学年八年级5月月考科学试题(I)卷.doc_第4页
2019-2020学年八年级5月月考科学试题(I)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年八年级5月月考科学试题(I)卷一、 选择题 (共25题;共50分)1. (2分)如图,相连的两种在一定条件下可以发生化学反应下列选项中,符合该图要求的是( ) abcdeASO2COH2OCO2BH2O2Cu稀盐酸CaCO3CCuSO4Mg稀盐酸ZnNaClDAlO2CCuOH2A . AB . BC . CD . D2. (2分)同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来下列说法正确的是( )A . 甲装置运用的原理是电磁感应现象B . 甲装置把电能转化为机械能C . 乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D . 若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变3. (2分)(2015宁波)下列物质的用途只应用其物理性质的是( )A . 干冰在舞台制雾时作制冷剂B . 小苏打在做馒头时作发酵剂C . 还原铁粉在月饼盒内作除氧剂D . 生石灰在某些食品袋内作干燥剂4. (2分)某个化学反应在密闭的容器内进行,反应发生的前后,容器内可能会发生变化的量是( ) A . 原子总数B . 分子总数C . 容器内物质的总质量D . 元素的种类数5. (2分)推理是学习科学的一种重要方法,但盲目类推又得出错误结论以下推理正确的是( )A . MnO2能加快H2O2分解的速率,则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率B . 在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价C . 接近饱和的硝酸钾溶液可通过降温的方法变成饱和,则所有接近饱和的溶液都可通过降温的方法变成饱和溶液D . 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2 , 所以有机物在氧气充分燃烧 能有CO2生成6. (2分)如图所示,当闭合开关S,且将滑动变速器的滑片P向左移动时,电磁铁( )A . a端是N极,磁性增强B . a端是S极,磁性增强C . b端是N极,磁性减弱D . b端是S极,磁性减弱7. (2分)光合作用的原料是( )A . 有机物和二氧化碳B . 有机物和氧气C . 二氧化碳和水D . 水和阳光8. (2分)如图为某校园生态系统组成成分的示意图,图中的乙属于( )A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 无机环境9. (2分)“纸火锅”(如图)是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧对此现象,下列解释合理的是( ) A . 纸张不是可燃物,不能燃烧B . 水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点C . 纸张被水浸湿,导致着火点降低D . 空气不充足,纸张不会燃烧10. (2分)分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系下列各组中,分类有错误的是( )选项甲乙、丙、丁A常见可燃性气体氢气、甲烷、一氧化碳B常见碱烧碱、纯碱、熟石灰C常见营养物质蛋白质、维生素、无机盐D常见合成材料塑料、合成纤维、合成橡胶A . AB . BC . CD . D11. (2分)对植物绿叶进行如图所示的处理,然后放置在黑暗中24小时,再经阳光照射12小时。取下经处理的绿叶,经脱色并用碘处理。结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明( )光合作用需要CO2 光合作用需要光 .光合作用需要叶绿素 .光合作用放出氧气 .光合作用制造淀粉A . B . C . D . 12. (2分)下列表中物质、用途、反应方程式和基本反应类型完全合理的是( )A . AB . BC . CD . D13. (2分)家庭电路中,下列操作符合要求的是( ) A . 输电线进户后,应先接电能表B . 家庭电路的开关,接在零线或火线上都可以C . 使用测电笔时,手指不能碰到笔尾金属体,以免发生触电事故D . 空气开关跳闸后,应立即合上14. (2分)实验室通常是使用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气如果我们用横坐标(X)表示反应所需的时间,纵坐标(Y)表示产生氧气的质量,则下列图示正确的是( ) A . B . C . D . 15. (2分)已知某种碳原子(原子核内有6个质子和6个中子)一个原子的质量为ag,另一种元素R的一个原子的质量为mg由R元素组成的单质分子的化学式为Rm , 则该分子(Rm)的相对分子质量是( ) A . B . C . D . 16. (2分)双子叶植物叶表皮上的气孔,结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是( )A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量,因为水汽化时要吸热D . 将叶片浸入浓盐水中,气孔将如左图所示17. (2分)下列实验现象描述正确的是( ) A . 木炭还原氧化铜,生成红色的铜B . 铁与稀盐酸反应,溶液由无色变成浅绿色C . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,瓶口出现白烟18. (2分)人在吸气时,下列哪项生理活动与空气进入肺无关( )A . 膈肌舒张B . 肋间外肌收缩C . 肺内气压降低D . 胸廓容积增大19. (2分)在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法正确的是( ) A . 丙可能是单质B . 丁一定是该反应的催化剂C . 若消耗6g的乙,则生成34g的丙D . 甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量20. (2分)在化学反应A2+2BC=B+A2C中,反应物BC与生成物B的质量关系如图所示,将2gA2与80gBC恰好完全反应,则生成A2C的质量是( ) A . 64gB . 22gC . 80gD . 9g21. (2分)下列做法中,能减缓化学反应速率的是( )A . 面团发酵时放在温热处B . 人在进食时细细嚼食物C . 将食品放入冰箱冷藏D . 煤燃烧时向煤炉中鼓入空气22. (2分)下列有关实验制取二氧化碳的说法中不合理的是( )A . 因为通常情况下二氧化碳的密度大于空气,所以能用向上排空气法收集B . 因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,所以也可用排水法收集C . 因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,所以气体发生装置不需要加热D . 因为二氧化碳不能燃烧,所以常用燃着的木条伸入集气瓶内检验二氧化碳是否收集满23. (2分)测定空气里氧气含量通常使用的是( )A . 硫B . 木炭C . 红磷D . 蜡烛24. (2分)某物质由碳、氢、氧三种元素组成,图甲是该物质的元素质量分数圆饼图,图乙为该物质的分子结构模型图。下列关于该物质的说法正确的是( ) 甲 乙 A . A,B,C分别是碳、氢、氧B . 该物质化学式可表示为CH6O2C . 该物质相对分子质量为46D . 碳、氢、氧元素质量比为2:6:125. (2分)下列做法错误的是( ) A . 用肥皂水区分硬水和蒸馏水B . 用燃着的木条区分N2和CO2C . 为减少空气污染,应控制燃放烟花爆竹D . 启用闲置的地窖前先进行灯火实验二、 填空题 (共6题;共16分)26. (4分)在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式根据所学化学用语的相关知识填空(1)符号“2H”的意义_ (2)符号“SO42”的名称_ (3)复合肥硝酸钾的化学式_(4)磷在空气中燃烧的化学方程式为_27. (3分)(2017温州)我省开展“全面剿灭劣V类水”行动。为了治理某河道的水污染,相关部门放置一批太阳能仿生水草,几个月后效果明显。太阳能仿生水草主要由太阳能电池板、小型送风电动机以及若干人造水草等构成(如图)。太阳能电池板为电动机供电,电动机工作,给河水持续提供空气,增加水体中的溶解氧。(1)电动机工作时,其能量如何转化?_(2)人造水草中有硝化细菌,当水体溶解氧增加,硝化细菌会快速繁殖。细菌的生殖方式为_生殖。(3)水体中氮元素含量过高是河道水污染的主要原因之一。人造水草中的硝化细菌能将污水中的含氮化合物最终转化为无污染物质,该过程涉及到的化学反应之一是: ,则X的化学式为_。28. (2分)如下图是探究通电直导线周围磁场分布的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给直导线通电,为了更好地通过铁屑客观描述出磁场的分布情况,接下去的操作是_,该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃之间的摩擦,使铁屑在磁场作用下动起来,为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用_代替铁屑进行实验。29. (4分)人体在吸气时,肋间外肌和膈肌_,使胸腔容积_,肺随之_,肺内的气体压力相应_,气体便被吸入,呼气时完全相反30. (2分)科学家曾通过测定古生物遗骸中碳-14含量来推断古生物的年代,已知碳-14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14,则碳-14原子的原子核内有_个中子,原子核外有_个电子。31. (1分)用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固体混合物可以配制无土栽培营养液,已知固体混合物中氮元素的质量分数为28%,则固体混合物中KH2PO4的质量分数为_。三、 实验探究题 (共3题;共13分)32. (6分)某同学在学习了植物的光合作用后,准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用,如图为他的实验过程请你回答下列问题:(1)他的实验目的是验证光合作用是否需要_(2)通过将植物放置在_处一段时间,可以去掉叶片中原有的光合作用的产物(3)步骤_的作用是去除叶片中的叶绿素(4)步骤e是检验植物叶片中是否生成了_,该产物用_来检验会呈现蓝色(5)若叶片未遮光部分变蓝,遮光部分不变蓝,可得出的结论是光合作用需要_33. (4分)一般固体受热时,在各个方向上的长度都会胀大,在冷却时都会缩小,物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录,请根据实验记录回答问题。实验序号材料升高的温度()原长(m)伸长量(mm)1黄铜101.000000.192黄铜102.000000.383康铜101.000000.154康铜301.000000.655铝102.000000.466铝301.000000.69(1)从1、3(2、5或4、6)两组实验记录可以看出物体的伸长量与_有关。从1和2两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。(2)从3和4两组实验记录可以看出物体的伸长量还与_有关。(3)如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关,温度升高时,双金属片向上弯曲,使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜?_,并简述理由:_。34. (3分)某科学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(该塑料只含C、H两种元素),研究小组设计了如图所示的实验装置,使该塑料样品在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,估算所含元素的质量分数。(1)装置F在该实验中的作用是_。 (2)若装置C的玻璃管中放入的塑料样品质量为ag,塑料样品充分燃烧后,仪器D增重Wg,则Wg该塑料样品中含H元素的质量分数为_(表达式)。 (3)若装置中没有装置B,则该塑料样品中氢元素的质量分数测量值_(填“偏小”“偏大”或“不影响”)。 四、 分析计算题 (共4题;共50分)35. (5分)实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠,由于保管不当已经变质。某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况。实验过程如下,取样品25g放入烧杯中,向其中加入280g过量的稀盐酸,得到296.2g溶液。试计算25g样品中碳酸钠的质量。 36. (15分)现代生活中,人们越来越注重对微量元素的摄入。血红蛋白中的铁是人体内氧的输送者,缺铁易患贫血。请回答: (1)一种添加了营养剂的“铁强化”酱油已上市,根据卫生部制定的铁强化剂添加标准,每100毫升酱油中铁营养剂的添加量是200毫克,该铁营养剂中铁的质量分数为12.5%,由实验测知,酱油中的铁只有10%能被人体吸收,以某人一天食用16毫升该酱油计算,他一天从酱油中吸收的铁元素有多少毫克? (2)小明的妈妈最近身体虚弱,脸色苍白且厌食,医生诊断说她患缺铁性贫血,除正常饮食吸收的铁元素外,建议服用硫酸亚铁(FeSO4)口服液。若小明的妈妈共需要补充1.4克铁元素,需要服用多少克硫酸亚铁? (3)152克硫酸亚铁中铁的含量相当于多少克氧化铁中铁的含量? 37. (15分)电源电压为25V且保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,其上标有“50 2A”的字样,电流表A1的量程为00.6A,电流表A2的量程为03A,灯泡L标有“5V 1W”的字样(1)灯泡L正常工作时的电流是多大?(2)闭合S,断开S1、S2 , 灯泡恰好正常工作,求R1的阻值(3)S、S1、S2均闭合,求滑动变阻器R2连入电路的阻值为多大时电路功率最大?并求出此种情况下电路1min消耗的电能38. (15分)我国从1953年至今进行了6次人口普查,2011年4月28日国家统计局发布了第六次全国人口普查的主要数据下面是我国6次人口普查的一组数据。 第一次第二次第三次第四次第五次第六次时间(年)195319641982199020002010总人数(亿)6.197.2310.3211.6012.9513.39请回答下列问题:(1)上述人口普查采用的科学探究方法是调_(调查、实验、模拟实验); (2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论