2014国培计划小学英语培训心得体会

2014 国培计划小学英语培训心得体会国培计划小学英语培训心得体会 阳新县富池镇丰山学校 刘淑芳 我有幸参加了此次的 国培计划 十分珍惜这次不断完善自我和提高自我 的机会 也认真积极地参与了培训的全过程 在培训期间 我学习了教育专家 们先进的教育理论 也和班上的各位优秀教师在一起进行了互动交流 这不仅 加强了理论和专业知识的学习 同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到的 烦恼 对于一名新进的普通的农村教师 有这样学习交流的机会是少之又少的 所以我十分珍惜 也非常努力 通过这三个月时间的学习 我对小学英语教学 有了更深的感受和心得 通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的 理解 让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望 解开了我在语音教学中 的存在的迷惑 异文化渗透教学让我更加喜爱英语 为自己是一名小学英语教 师而感动自豪 再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路 点燃了 我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想 让我知道了如何有效的开发课 程资源 更好的利用课程资源进行教学 为培养我们小学英语教师的专业能力 指明了方向 并学会了实现自我的价值 改变自己的心态 用阳光灿烂的心态 面对工作和生活 每讲座都很精彩 获益匪浅 这几天我反思了一下自己有以 下几点心得体会 1 教书育人 教书育人至少要做好三件事 教会学生做人 教学学生思维 教给学生知 识 尤其是要教给他们获取知识的方法 要正确高效地影响学生 我们自己首 先要有渊博的学识和高尚的人格魅力 我们应引导学生做高尚 智慧和勤奋的 人 应培养学生的责任感 教给他们中国最传统的东西 教会他们如何爱国 2 阳光心态 好的心态使你成功 坏的心态毁灭你自己 事情本身并不重要 重要的是 你对它的态度 当你看到反面的时候 不要灰心 因为调过来就是正面 改变 不了事情 就改变对事情的态度 再说 是好是坏还不知道呢 把问题当成成 长的机会 人生就是一个解决问题的过程 学会为小事高兴 会有更大的高兴 出现 我们应该为自己的当前满意 相信自己的生命 要睁着眼睛去旅游 牵 着蜗牛去散步 享受生命的过程 活在当下 才能精彩每一天 3 终身学习 作为一名教师 应该审时度势 做终身学习的典范 唯有如此 我们的教 学才能从不断的学习中汲取营养 充实知识 提高本领 胜任工作 充分发挥 模范带头作用 否则 我们就会落后于时代 就难以完成肩负的职责任务 通过本次紧张而短暂的培训 让我品尝到了一顿最丰富 最美味 最营养 最有价值的 知识文化大餐 我要重新审视自己 作为一名年的小学英语教师 我要不断的学习 不断的提高自己的专业知识与技能 不断的充实自己 找到 自己的人生价值 在教学中通过自身的素养来感染学生 让学生从心底里信服 老师 同时在今后的教育教学工作中我要努力实践 开拓创新 积极将本次培 训所学的经验及方法运用到教育教学中 不断提高自身教育教育水平 同时 在这里还要感谢学校领导能给我这样一个学习的机会 在今后的工作中我会努 力实践 勇于开拓 为我校的小学英语教育事业尽一份自己的力量 以上便是我参加此次国培的几点收获 通过这次的学习 我充分认识到自己 存在的不足 尤其是随着社会的发展 学生的视野更加开阔了 如果我们教师 只靠仅有的知识和业务水平 原地打转的话 就会跟不上时代的需求 而遭到 社会的唾弃 可能会在学生面前出现黔驴技穷的尴尬处境 所以 我定会将此 次培训所得 应用于自己的教学 并竭尽所能地去影响身边的每一位同行 国培计划小学英语心得体会国培计划小学英语心得体会 阳新县富池镇丰山学校 刘淑芳 我有幸参加了此次国培计划农村骨干教师培训学习 真是受益匪浅 作为 一个走上教育事业 20 年的我来说 一直呆在农村小学 我热衷于生物 但由于 种种原因毕业后一直从事小学语文与英语教学 也常常为工作中的难题而绞尽 脑汁 这次 有了难得的 国培计划 学习机会 我报了小学英语学科 以提 高自己的英语教学能力 每天下班之后 我就扑在电脑之上 虽然觉得生活一 下子忙碌了许多 但同时又觉得那么充实 那么开心 每一天学习不同的课程 面对不同风格的名师 我震撼了 他们的知识 他们的语言 他们的思想 深深地感染了我 听到不同类型的讲座 每一天我都能感受到知识的充裕及思 想火花的冲击 虽然学习时间只有短短的二个多月 但我的大脑真正得到了洗涤 作为一 个并非专业的英语教师 我从国培学习中感受到了英语的魅力 一直在教学中 头疼得我 也转变了认识 重新开始挑战自己的英语教学 回顾自己的国培学习经历 感受颇多 拿到学员卡的那一刻 我迫不及待 的开始注册 完成注册程序 好像完成了人生中的一件大事一样 我终于成为 商洛市小英一班的学员了 登陆后的第一件事就是在班级论坛中用九个字表达 了我的心情 当学生的感觉真好呀 通过这次国培学习 我的体会有如下几 点 一 开展丰富多彩的口语活动 针对学生怕听怕说的心理 且缺乏相应的学语言的环境 我特意在课堂上 开设形式多样的口头活动 具体做法 1 布置课前的口语训练 如唱英文歌曲 朗读英文简短的诗歌 听录音 带等 让学生过渡到新课作准备 2 组织学生进行句型问答 这类活动的内容是已学过的基本句型 让每 个同学都有参加的机会 这样既可以复习巩固学过的知识 也可以让学生有锻 炼口语的机会 3 巧设课堂小游戏或小比赛 在学完课文新内容后 适当设计一些新颖 巧妙的小题目 以游戏或比赛的形式调动学生复习巩固新知识的积极性 以上这些口头活动 占用时间虽然不多 但使学生在轻松愉快的气氛中有 了听说的机会 既提高了学生口头表达能力和听力 也激发了学生的学习兴趣 和热情 二 运用幽默的教学语言和多样化的教学手段 每堂课都有特定的学习内容 固定的时间 作为一个好老师 应当用生动 的语言和灵活多样的教学方法去吸引学生学习 所以 我每节课都尽力做到精 神饱满 语言生动清晰 方法多种多样 在教学中 我结合教材内容的实际 并运用演示 讲授 提问 讨论等形式 调动学生学习的积极性和主动性 还 帮助学生对新知识进行趣记巧学 从而减轻学习负担 提高学习效率 另外 在练习设计方面 还注意根据不同层次的学生布置不同层次的题目 避免差生 做题产生自卑心理 这样 使到每个学生都有所收获 有所发展 使学生越学 越有劲 三 创设悬念让学生课后思考 小学生最爱听精彩的故事 因此 每节课末我总是把一些悬念的知识留给 学生回家去思考 把一些有关说话 听力或书写方面的动画内容故意不放 让 学生回味本节的内容 回家思考 想象画面的内容 下节课再在课堂中讨论 回答 这样做效果甚佳 使学生从始至终都能保持高涨的学习情绪 四 注意多鼓励和及时表扬 每个人都希望得到别人的认同和赞赏 尤其是学生 学生所取得的每一点 进步都希望得到老师的肯定 我认为 对于有进步或表现好的学生 老师及时 真诚和恰到好处的表扬 能使学生的积极性得到提高 所以 我能积极寻找学 生的闪光点 有些学生学习成绩不够好 但他的英语书写很棒 或者他回答问 题的声音响亮 语感较好 我都对他们进行表扬 使他们在得到赞赏的同时 产生更大的学习的动力 为了激发学生的英语兴趣 我也在英语教学中尝试过 听做 说唱 玩演 教学法 往往是想的很好 组织过程出问题 不是没效果 就是无法把学生从 游戏中收回来 学习之后根据理论指导 活动范例 结合自己的英语教材 学 生特点 设计出适合自己学生和自己教材的活动 虽然效果不是很好 但比起 原来 进步多了 我想在实践中不但学习 不但反思 一定会有所收获 理论上得到加强和提高 具体的教学方法受到启发 学习之余又用于教学 活动 找到问题 仔细反思 用心解决 这是本次培训最大的成效 虽然是短 短的三个月 但我们能够与专家进行面对面学习 节约时间成本 十分方便快 捷 真正达到教育均衡 实现教育公平 这对农村教师来说 的确是一笔巨大 的财富 虽然培训结束了 但是 作为教师的提高学习永远不会结束 相反 这是继续教育一个新的起点 作为一个成长中的青年教师 我今后希望能够多 参加类似的培训 培训后 我将认真做好反思 认真整理学习笔记 有针对性地开展以上教 学实践与研究活动 把我们在国培中学习到的知识应用到教学实践中去 边实 践边总结边反思 不断巩固所学知识 真正做到学用结合 联系实际 学以致 用 同样 把它应用于其他学科之中 促进自己的多学科教学 努力使自己成 为农村小学教学中的 多科 教师 培训学习 我从中学到了很多 不仅拓宽了我的视野 还丰富了我的实