一二年级体育教案

第 课 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 队列队形 2 游戏 快快集合 3 迎面接力 目目 的的 1 提高动作的协调性和动作的准确性 2 培养学生快速奔跑能力和集体主义精神 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 教师集队 清 点人数 检查服装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 讲解队 列练习的要 求 4 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 快快集合 重点 学会基本队 列 难点 轻松协调 动作连贯 二 游戏 迎面接 力 规则 1 教师没有发令 不许起跑 2 起跑前不许推 拉人 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 4 找学生 表演 1 总结本 次课的情况 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 第 课 2 下课 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 队列队形 2 体育常识 做早操的好处 3 游戏 迎面接力 目目 的的 1 提高动作的协调性和动作的准确性 2 培养学生快速奔跑能力和集体主义精神 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 教师集队 报 告人数 检查服装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 稍 息 立正 向前看 齐 向前看 报数 2 讲解做早操的 好处 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 讲解队 列练习的要 求 4 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 复习快快集合 重点 学会基本队 列 难点 轻松协调 动作连贯 二 游戏 迎面接 力 规则 1 教师没有发令 或不许起跑 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 3 1 15 10 中 第第 课课 结结 束束 部部 分分 2 起跑前不许推 拉人 一 放松 二 小结 三 下课 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 15 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 队列 排纵队 横队 2 游戏 蹦蹦跳跳 目目 的的 1 培养学生身体的正确姿势和节奏感 2 发展学生奔跑能力培养学生机智 果断和诚实的品质 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 报告人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 讲解做早操的 好处 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 讲解队 列练习的要 求 4 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 队列 排纵队 横队 二 游戏 蹦蹦跳 跳 规则 1 教师发令后才 能起跳 2 错了就换人 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 3 15 中 第 课 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 3 教师给 学生个别指 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 1 1 10 5 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 基本体操 2 游戏 挑战应战 目目 的的 1 提高动作的协调性和动作的准确性 2 培养学生快速奔跑能力和集体主义精神 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 教师集队 清 点人数 检查服装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 讲解队 列练习的要 求 4 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 1 10 小 第 课 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 基本体操 重点 各节动作的 要求和熟练性 难点 动作的准去 性 二 游戏 迎面接 力 规则 1 教师没有发令 不许起跑 2 起跑前不许推 拉人 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 5 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 队列 原地转法 2 游戏 障碍赛跑 目目 的的 1 提高动作的协调性和动作的准确性 2 培养学生快速奔跑能力和集体主义精神 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 讲解队 列练习的要 求 4 师生一 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 1 1 2 10 小 第 课 同练习 分活动各关 节 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 原地转法 重点 学会基本队 列 难点 轻松协调 动作连贯 二 游戏 障碍赛 跑 规则 1 游戏者应在比 赛中完成所规定的 动作 2 每个队员比赛 次数相等 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 4 找学生 表演 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 游戏课 1 端水平衡 2 障碍赛跑 目目 的的 1 通过本次课的学习锻炼学生平衡能力和坚强意志 2 培养学生团结协作和集体主意精神 发展学生的奔跑能力 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 第 课 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 徒手操 4 8 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 师生一 同练习徒手 操 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 1 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 端水平衡比赛 规则 球随水泼出 应捡回碗内 并由 裁判把水加满后再 跑 二 游戏 障碍 赛跑 规则 1 游戏者应在比 赛中完成所规定的 动作 2 每个队员比赛 次数相等 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师讲 解游戏规则 3 组织学 生练习 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 技巧 基本体操 2 游戏 绕木棒接力 目目 的的 1 通过练习可以提高学生的柔韧性 平衡感和协调灵敏素质 2 培养学生奔跑速度 发展动作的灵活性 第 课 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 讲解队 列练习的要 求 4 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 基本体操 重点 各节动作的 要求和熟练性 难点 动作的准去 性 二 游戏 绕木棒 接力 规则 1 教师没有发令 不许起跑 2 在穿行时不可 碰到小木棒 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师讲 解游戏规则 3 组织学 生练习 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 跳绳 2 各种姿势的走 3 游戏 迎面接力 第 课 目目 的的 1 培养学生有意注意和认真的态度 2 培养学生走的正确姿势 发展学生走的正确能力 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 讲解队 列练习的要 求 4 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观查 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 跳绳 重点 学会跳绳的 动作要领 难点 轻松协调 动作连贯 二 各种姿势的走 三 游戏 迎面接 力 规则 1 教师没有发令 不许起跑 2 起跑前不许推 拉人 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 4 找学生 表演 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 复习各种姿势的走 2 韵律活动 第 课 目目 的的 1 学会简单的韵律活动 发展学生的协调性 节奏感和审美能力 2 培养学生良好的精神面貌 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 复习各种姿势 二 韵律活动 游戏形式 以踏步 和走步动作为主 按一定节奏进行游 戏 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 技巧 仰卧起坐 2 游戏 跳垫子游戏 第 课 目目 的的 1 通过教学使学生学到仰卧起坐的技能 增强学生的身体素质 2 培养学生双脚联系跳的方法 发展学生的弹跳力 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 技巧 仰卧起 做 重点 学会仰卧起 坐的基本动作要领 难点 在规定时间 内完成 二 游戏 跳垫子 游戏 规则 1 发令后 才能起跳 2 垫子倒后要扶 起才能起跳 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 劳动模仿操 2 游戏 迎面接力 目目1 提高教学的协调性和准确性 第 课 的的2 培养学生快速奔跑能力和下肢力量 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 劳动模仿操 重点 动作要领及 要求 难点 动作准确性 优美大方有节奏感 二 游戏 迎面接 力 规则 1 教师没有发令 不许起跑 2 起跑前不许推 拉人 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 队列 走圆形 2 游戏课 蹦蹦跳跳 第 课 目目 的的 1 培养学生身体的正确姿势和节奏感 2 培养学生机智 果断和诚实的品质 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 队列 走圆形 重点 走的自然 协调 难点 走的要圆 二 游戏 蹦蹦跳 跳 规则 1 教师发令后才 能起跳 2 跳错了就换人 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 跳小绳 2 十字接力 第 课 目目 的的 1 学生学会跳小绳的方法和技能 2 培养学生克服困难 勇敢的优两品质 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 跳小绳 重难点 学会跳小 绳的方法和技能 二 游戏 十自接 力 规则 1 不许跨进圆圈 内 2 接力棒不许抛 接棒 3 完成后迅速离 开跑道 不得阻碍 他人 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 基本体操 2 游戏 8 字接力 第 课 目目 的的 1 通过练习可以提高学生的柔韧性 平衡感和协调灵敏素质 2 培养学生奔跑速度 发展动作的灵活性 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 基本体操 重点 各节动作的 要求和熟练性 难点 动作的准去 性 二 游戏 8 字接 力 规则 1 发令后才能起 跑 2 不许按规定的 动作要求去做 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 跳大绳 2 游戏 迎面接力 第 课 目目 的的 1 学生学会跳大绳的方法和技巧 2 培养学生快速奔跑能力和下肢力量 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 跳大绳 重点 动作要领及 要求 难点 动作准确优 美有节奏感 二 游戏 迎面接 力 规则 1 教师没有发令 不许起跑 2 起跑前不许推 拉人 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 跑走交替 2 游戏 跳进去拍人 第 课 目目 的的 1 学生学会先跑后走的方法和技巧 2 培养学生快速奔跑能力和下肢力量 顺顺 序序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体育委员集队 清点人数 检查服 装 2 宣布课的内容 和任务 二 准备活动 1 基本队列 2 专项准备活动 组织 1 教师语 言要清晰 2 教师讲 解课堂要求 和任务 3 师生一 同练习 1 学生站 四路纵队 2 学生认 真听讲 注 意观察 3 听从指 挥注意力集 中 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 一 跑走交替 重点 动作要领及 要求 难点 动作准确有 节奏感 二 游戏 跳进去 拍人 规则 1 教师没有发令 不许起跳 2 起跳前不许推 拉人 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师讲 解动作方法 和要领 2 教师做 分 解和完整动 作示范 3 教师给 学生个别指 导 1 总结本 次课的情况 2 下课 1 学生认 真听讲动作 方法和要领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 3 1 1 15 10 5 中 小 时时 间间 课型课型 内内 容容 1 跳小绳 2 游戏 叫好赛跑 第 课 目目 的的 1 学生学会跳小绳的方法和技能 2 培养学生克服困难 勇敢的优两品质 顺顺 序序