语文人教版三年级下册嫦娥

嫦 娥 学习目标 1 会认 烛 晓 两个生字 会写 屏 烛 晓 偷 四个字 2 能背诵 嫦娥 体会诗中丰富的想象 3 能用自己的话讲讲嫦娥奔月的故事 学习重难点 能背诵 嫦娥 体会诗中丰富的想象 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时 教学过程 一导入 1 同学们 在我们学习新课之前 先来看一幅图画 这幅图 上画的是谁 她的故事你能讲讲吗 多媒体出示嫦娥图 生讲嫦 娥奔月的故事 2 故事中的嫦娥给你留下什么样的印象 温柔善良美丽 3 嫦娥的故事千古流传 那么 在诗人的笔下 嫦娥又是怎 样的呢 今天我们一起走进晚唐诗人李商隐的名诗 嫦娥 二新授 一 导学 1 学一首古诗 我们应该做些什么呢 会读会写会背会意 思悟情感知诗人 2 是的 知人论诗 让我们先走近诗人李商隐 大屏幕出示 李商隐简介 晚唐著名诗人 与杜牧齐名 人称 小李杜 李商隐 813 858 字义山 号玉溪生 又号樊南生 怀州河内 今河 南沁阳 人 二 粗读古诗读正确 1 师范读全诗 2 生自读古诗 读准字音 读通诗句 3 抽生读生字鞋子 4 读出节奏 读出韵律本诗一 二 四句押韵 押韵的字是 深 沉 心 这几个字儿都是前鼻音 注意读准确 三 细读古诗会诗意 1 自读 嫦娥 借助注释 边读边想像 和同桌交流 你 仿佛从诗中看到些什么 景象或诗中人物的样子 2 师生共同归纳诗的大意室内 云母屏风上印着幽暗的烛影 室外 银河渐渐西移垂地 晨星就要消失广寒宫 嫦娥应该后悔偷 吃了灵药 眼望着碧海青天 夜夜心情孤寂 3 交流 嫦娥在月宫里 过着好不好 你是从哪一个诗句体 会到的 4 引导想像 练习说话 选择一句 同桌讨论 全班交流 除夕的夜晚 家家户户聚在一起 而嫦娥却 中秋节的夜晚 家家户户聚在一起 而嫦娥却 四 品读古诗悟诗情 1 回读诗文 人间的生活多么快乐 多么自由啊 而嫦娥为 什么会失去这些曾经拥有过的美好生活呢 再读读诗句 诗中的哪 些词让你体会到嫦娥此时的心情 板书 悔夜夜心 理解 悔 悔 什么意思 嫦娥 悔 什么 以 前生活的幸福 现在生活的痛苦对不起心爱的丈夫 生读 嫦娥应 悔偷灵药 碧海青天夜夜心 想像 如果时光可以倒流 后羿从西王母那里得到了灵药 嫦娥会怎么做呢 理解 夜夜心 可是时光是不会倒流的 所以 每一个夜 晚 嫦娥都孤独寂寞地看着这碧海青天难以入眠 正所谓 碧海青 天夜夜心 我们来想象一下 嫦娥有一颗怎样的心 思念悔恨哀 怨痛苦寂寞 2 漫漫长夜 寂寞难耐 思念亲人 思念人间 怎奈已吃药成 仙 嫦娥再也无法回到充满温暖 充满爱的人间了 她怎能不 碧 海青天夜夜心 啊 我们再回过头来想一想 作者为什么要写 嫦 娥 这一首诗呢 在诗中 有寄托了作者怎样的心呢 3 回想诗人的一生 二十多岁考取进士 他原来也有很高的政 治理想抱负 但一生中却被政治的派别和感情的痛苦所纠缠 以致 于抑郁不得志 而造成他感伤忧郁的性格 他与心爱的妻子结婚 本来过着美满幸福的生活 但不幸的是 妻子英年早逝 留下孤独 寂寞的他 他为嫦娥而哀叹 也为自己而感伤 所以 在这首诗里 诗人和嫦娥的心是相通的 正所谓 心心相通 同病相怜 让我们 带着对嫦娥对诗人情感的理解 再深情地朗诵这首诗 4 感受了嫦娥的心 诗人的心 现在你想想你自己的心 读着 这首诗 你跳动着一颗怎样的心 对嫦娥的同情之心对诗人的钦 佩之心 5 读一首诗 我们既要感悟诗人所描绘的主人公的情感 也要 感受诗人的情感 还要体会自己的情感 这样 我们的情感才会不 断丰富起来 做一个有情 有心的人 五 深读古诗领悟哲理 1 古诗是我们民族语言的精华 智慧的结晶 嫦娥 这首诗不 只饱含着丰富的情感 还有深刻的人生哲理呢 现在我们来讨论讨 论 嫦娥该不该偷吃灵药 2 是啊 嫦娥为了长生不老 一念之差 偷吃了灵药 飞奔入 月 从此 她与丈夫凡仙相隔 永不相见 每日每夜 她孤独寂寞 的生活在广寒宫上 没有了亲人的爱 没有了人间的温暖 她感到 心酸 心