弘扬名族精神主题班会教案八年级六班

1 弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神 主题班会教案主题班会教案 八年级六班 张彦霞 2013 9 20 教学目教学目标标 1 知识目标 通过学习 使学生明确中华民族精神的内涵 了解民族精神对 于我们民族生存和发展的重大作用 明确每一个中华儿女都有 责任 有义务弘扬和培育民族精神 2 能力目标 1 能够从古典史籍 历史史实和现实生活中 体会中华民族 精神的深刻内涵及其伟大作用 体会中国共产党对民族精神的 弘扬和培育 2 在新的时代条件下 我们用自己的实际行动弘扬和培育民 族精神的能力 3 情感 态度 价值观目标 体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的重大 作用 以实际行动弘扬和培育民族精神 教学重点教学重点难难点点 中华民族精神的重大作用既是本课重点 又是本课难点 教学对象分析 从知识基础来讲 学生通过其他学科的学习已经掌握了一 些历史典故 历史事件和名言警句 有利于本课的教学 从思想 方面来说 学生面对的文化 有历史的和现实的 外来的和本土 的 各种文化相激荡 一些中学生对中国文化 传统美德 中华 民族精神的认同感有所减弱 而对西方的生活方式 价值观念 盲目认同 如果不能有意识的引导学生了解民族精神的伟大作 用 就会导致一些学生盲目迷信外国文化 弘扬和培育民族精 神也就成了一句空话 所以 本节课具有现实教育意义 2 教学策略教学策略选择选择与与设计设计 本课采用 自主学习 的教学模式 以中华民族精神的内涵 及其在不同历史时期的发展为主线 以 分析民族精神内涵和作 用 增强青少年责任意识 为宗旨 以学生自主学习 合作探究 为主要学习方式 以多媒体为主要教学方式 以质疑解疑衔接 各个教学环节 师生互动 合作探究 充分发挥学生的主体作用 完成教学目标 教学资源与工具设计 为了体现教学内容与呈现方式的多样化 采用现代教学媒 体辅助教学 利用多媒体为学生提供丰富的教学资源 创设教 学情境 促进现代信息技术与学科知识的整合 教学教学过过程程 1 视频导入 激发情趣 播放视频 神七 飞天 教师导入 这是我国成功发射神舟七号的一段视频 神七 的发射成功 使我国首次实现了太空行走的愿望 极大地鼓舞 了中国人民的士气 同时航天精神也成了中国人宝贵的精神财 富 那么航天精神究竟是一种什么精神呢 它有什么意义呢 通过本课的学习 我们就会找到答案 大家打开教材 68 页 这 节课我们来一起探究第五课第二框题 弘扬和培育民族精神 2 交流讨论 经验共享 在此基础上 教师先展示鲁迅先生的文章 中国人失掉自信 力了吗 并分析中国的脊梁是指什么人 并举例说明 讨论 假如没有这些人 我们的国家会是什么样子 最后归纳弘 扬培育民族精神的原因 教师设疑 无论是杰出的人 还是有民族气节的人 还是为国敢 于牺牲的人 归结起来都是有民族精神的人 他们是我们民族 3 的脊梁 那么同学们想一想 只有英雄人物才是民族的脊梁吗 教师课件补充 雷锋 焦裕禄 王杰 王瑛等 学生发表自己见解后 教师总结 千千万万埋头苦干 无私 奉献的中华儿女 都是民族的脊梁 当中华民族遭到侵略和欺凌 的时候 那些不甘屈服 顽强反抗的人们 是民族的脊梁 为保 卫祖国 无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士 是中国的脊梁 为了振兴祖国的教育科学文化事业 呕心沥血 无私奉献的人民教师 是中国的脊梁 坚守自己的岗位 奋力并 搏的工人 是中国的脊梁 千千万万日出而作 日落而息的父老 乡亲们 是中国的脊梁 教师出示一组图片 分析 这四个人物 杨业功 翟志刚 袁 隆平 连战 是否具有民族精神 并说明理由 学生对这四个人物逐一分析 在学生分析的基础上 归纳 中华民族精神的内涵 课件展示 让学生搜集有关民族精神的历史典故 名言警句 加深对 民族精神的理解 3 合作探究 突破突破难难点点 教师播放两段录像 地道战片段和汶川抗震救灾片段来创 设情境 提出问题 1 中国抗日战争取得胜利的原因是什么 2 抗震救灾体现了我们民族精神 这种精神对我们国家的 发展有什么影响 教师指导学生在阅读以上两方面相关资料基础上 进行小 组讨论 选派中心发言人 运用资料说明得出结论 4 各种资料通过多媒体得以展示 教师在教学中适度加以引 导 小结 师生互动 得出结论 突出重点 突破难点 民族精 神的作用见下图 联系我们以前所学的历史知识 分析在什么时期中华民族 精神的表现最多 后 教师用课件展示一组图片 井冈山会师 延安大生产 运动 抗洪救灾 抗击非典 铁人王进喜等 来说明中国共产党 成立后民族精神得到了空前的发展 然后再根据这些图片归纳 民族精神的表现有哪些 知知识识拓展拓展 除了以上民族精神外 你还知道哪些民族精神 过渡 对我们的先辈留下的民族精神 作为中学生 我们应 怎样对待它 学生归纳后教师深入 除了我们应该要继承 发扬 传播之 外 还应该做些什么呢 发散思维 课件展示 广州市某大一学生无法适应大学生活而自 杀 的事例 质疑 1 这名大学生自杀的原因有哪些 2 民族精神还应增添哪些符合时代发展要求的精神素质 在学生讨论基础上 得出结论 教师总结 我们不但要继承发扬民族精神 还要为我们的民族精 神添砖加瓦 不断为民族精神增添新的内容 使民族精神在保 持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌 应应用用发发展 情感升展 情感升华华 教师让学生结合本课内容的学习 说出有什么收获 学生活动 课件展示 找出我们校园内 具有民族精神的典 型代表人物 简要说说事迹 再说说他的感人之处 教师在结束本课之前 给大家一段寄语 课件展示 5 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 青少年是国家和民族的希望和未来 让我们一起努力 成 为民族精神的传播者 弘扬者和建设者