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三年级下册三年级下册 语文园地三语文园地三 主题 真实的自己主题 真实的自己 要求 结合口语交际的内容 根据自己的说的和同学的评价 写一写自己 向别人展示一个真实的自己 提示 1 搜集一 两篇写自己的佳作 认真读一读 学习作者 的写作方法 2 想一想自己的兴趣 爱好 性格 特点 选取合适的角度 写一写自己的特点 写出一个真实的自己 3 把自己的习作读给熟悉自己的人听一听 认真听取别人的意 见 修改自己的习作 4 把写好的习作加个题目 简评 本文用具体的事例表现出小作者的特点 有点糊涂好奇 心很重但很听话的小女孩 所选事例非常有特点 能充分体现 自己的特点 结尾很好 吸引别人的注意 但用词太过单调 应多选写生动的词语 简评 本文所选内容很新颖 很风趣 用与众不同的格式来表 现自己的特点 但内容太过简单 丰富一些会更好 简评 开头直接介绍自己 简单明了 所选事例非常有趣 充 分体现出自己好奇心重的特点 后面的事例也很有典型性 美 中不足的是在介绍自己的缺点时候太简单了 举一些事例来表 现会更好 简评 从作文的字里行间看出小作者是个非常活泼开朗的女孩 几个生活中的事例形象的表现出自己的特点 所用的语言 词 汇也很流畅 写作非常成功 知识链接 通过写人物的神态写人神态 指神情态度 人物的神态描写就 是把人物在某时 某地 面对某一事件 物体时的神情态度 用准确 简练 生动的语言描写出来 通过神态描写 读者能 由表及里地了解到人物的心情 思想活动和性格 品质等 那 么 描写人物的神态应该掌握哪些要点呢 1 神态描写一定要准确 要有所选择 首先要注意神态产生的前提 要考虑到不同的人在不同的 情况下对同一事物的不同反映 还要考虑到神态是不稳定的 因此 我们必须依赖细致深入的观察 动笔前要看准 落笔时 才不至于出现偏差 通常 人的内心情感多多少少是可以从神态中看出来的 比如 怒目圆睁 说明此人正怒火满腔 眉开眼笑 说明此人 心花正怒放 愁眉不展 说明此人正愁肠百转 但最能说明问 题的是人的眼神 比如 有的人看人时目光躲躲闪闪 说明此 人不够大方或者心中有不能直说的隐情等 人的心理素质是不同的 有些人心理承受能力比一般人强 控制能力也比较强 轻易不露声色 而有些人则比较脆弱 控 制情绪的能力也差 遇事就情绪激动 什么都摆在脸上 因此 作文时 我们要根据不同对象的不同特点 看准了下笔 这样 写出来的神态描写才不至于与实际产生偏差 其次 写神态时一定要根据表达的目的来选择材料 和外 貌描写一样 神态描写也不能为描写而描写 而要有的放矢 抓住最值得写的比如那些最能反映出人物内心活动 性格特点 思想状况的神态来写 2 要善于捕捉瞬间的 细微的神态变化 描写越细腻越 好 越能反映人物内心的情感波澜 体现人物的性格特点和思 想状态 比如 同样是哭的表情 有人遇悲大恸 有人则默默 垂泪 这反映了两种不同的性格或心理素质 3 在描写神态时 不能把神态和心理状况 言语举止等割裂
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