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议论文分论点设置法例谈（学案）执教者：傅春生老师【教学目标】1、了解模式化作文奇妙的“3+3+3”式的结构。2、掌握议论文分论点设置的方法。【教学重点、难点】掌握议论文分论点设置的方法。【教学方法】讲授法、探究法【教学时间】1课时【教学准备】制作PowerPoint课件【教学过程】一、导入新课二、简介分论点的概念论证某一方面观点、某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。三、讲授议论文分论点设置的基本方法（一）追问对象法是什么（主要回答类别和性质方面的问题）简称为“类”1、追问对象法：2、请看例文一：2004年广东高考作文题请以“语言与沟通”为话题写一篇文章语言，架起沟通的桥梁，第一段提出中心论点 中间两段围绕中心论点从两方面进行分析论证：分论点一：分论点二：3、课堂练习1：以“最美的颜色”为题写一篇作文。【示例】中心论点：分论点一：分论点二：分论点三：(二) 追问原因法为什么（就原因而言，要把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因）简称为“因”1、追问原因法：2、请看例文二：2005年北京高考作文题以“说安”为题作文。“安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于”等意思。要求自行选定角度，写一篇议论文，字数不少于800字。说“安”中心论点：分论点一：分论点二：分论点三：3、课堂练习2：古训说：“没有规矩，不成方圆”，现代人说，如何创新，就是要打破传统的框框，突破规矩。请以“规矩”为题写一篇议论文。【示例】先把题目扩展成一个中心论点（一个句子）：再对这个论点追问原因，就可以得到分论点：分论点一:分论点二:分论点三:（三）追问结果法怎么样（主要是回答方法的问题）简称为“法”1、追问结果法：2、请看例文三：2007年湖南高考作文题请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题写一篇文章。诗意的生活中心论点：分论点一：分论点二：分论点三：3、课堂练习3：以“这山望着那山高”为题作文。【示例】中心论点： 。用推想结果法提炼分论点如下：分论点一：分论点二：分论点三：（四）追问办法法怎么办（主要是回答途径的问题）简称为“法”1、追问办法：2、请看例文四：干事业需要激情文章的标题是“干事业需要激情”。文章一开篇就抓住题目中的关键词“激情”作了一番解析。接着很自然地提出中心论点：然后追问：怎样才能有高昂的激情呢？于是得到三个分论点：分论点一：分论点二：分论点三：3、课堂练习4：以学会欣赏别人为题作文。【示例】文题就是中心论点，无须扩展成一个句子。提出解决问题的具体措施即得三个分论点：分论点一：分论点二：分论点三：四、设置分论点应注意的问题1、2、3、4、五、课堂练习请以
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