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个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 模板模板 姓名姓名肖志向肖志向性别性别男男年龄年龄39 学历学历大学本科大学本科职称职称中一中一教龄教龄17 职务职务教师教师所任学科所任学科中学数学中学数学 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 可从优势 不足等方面分析 本人担任教师工作时间较长 长期坚守在教学第一线 热爱本职工 作 教学热情较高 责任心较强 积累了一定的教学管理方法和教学经验 自认为业务水平较高 解题能力较强 二十一世纪以来 采用课堂新型教学模式 引导学生自主学习 激发 学生的学习兴趣 让学生主动积极参与 实现同学间的互帮互助 大范围 地提高课堂教学效率 这是时代的要求 如何让学生合作探究 发现问题 培养学生的创新思维 和强化巩固基础知识 把握深化重点内容 突破难 点问题之间的矛盾 一直存在 各种课型与分层教学也不一致 又多媒体 课件制作方面 我仍需要不断提高 面对自己的不足 我将不断思考 归 纳总结 尝试提高 以期在实践中继续提高能力 改进目标改进目标 可从近期目标 年度目标等方面分析 近期 我将不断学习课件操作 学习他人的优秀课件 积极备课 多 加思考 为学生制作出科学 雅观而实用的课件 争取利用一年的时间达 成目标 同时订阅专业教学杂志 研究新的新课程标准等文件 积极参加 各类培训 学习各种教学模式理论 用理论指导实践 在实践中提高自己 的教学能力 具体措施具体措施 可从理论学习 课堂教学 教育科研 专业培训等角度分析 1 积极参加上级及本校组织的各种专业技术的学习 培训 切实提高自 己的课件制作能力和教学管理水平 2 课堂教学上 坚持学生的学习主体地位 自己充当引导者 积极根据 学生的评价 改进课件制作的方法 在实践中提高 3 教育科研方面 潜心研究 利用网络资源和人脉资源 积极阅读相关 教学管理书籍 不断加强学习 勤思考 4 订阅专业教学杂志 学习各种教学模式理论 研究新的新课程标准等文 件 所需支持所需支持 市教育局 学校领导 同事 学生家长 学
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