2020春一年级数学下册 6 100以内的加法和减法（一）第8课时 用连减相同的数解决问题教案 新人教版

1 第第 8 8 课时课时 用连减相同的数解决问题用连减相同的数解决问题 教学内容 教材第 78 页例 5 及相关练习 教学目标 1 1 让学生经历探究 可以装满几袋 这个实际问题的过程 让学生掌握解决这类题型的 基本策略 2 2 通过观察 操作 讨论等活动 积累数学活动经验 培养学生认真倾听 合作交流 辨 析比较及优化意识的能力 3 3 感受数学在生活中的应用 促进学生应用意识的形成并提高解决问题的能力 教学准备 课件 圆片学具 重点难点 重点 进一步理解减法运算的意义 掌握减数相同连减的计算方法 难点 掌握在实际问题中灵活运用 减去相同数 的策略 教学过程 一 谈话交流 复习引入 一 数一数 课件出示 1 1 两个两个地数 从 10 数到 20 2 2 五个五个地数 从 70 数到 100 二 说一说 教师 像刚才这样数数 在我们生活中你见过或者你也这样数过吗 学生汇报 三 想一想 出示印章图片 课件出示 教师 这些印章小朋友们都很熟悉 老师每次给表现好的同学盖一个印章 每 5 个印章可 以换一个小苹果 贴在教室里 比一比 谁的进步大 的展示栏里 出示明明小朋友得到的印章图 课件出示 教师提出问题 这位小朋友可以得到几个小苹果 你有什么办法算一算 学生汇报 每 5 个苹果圈起来 看共圈了几个圈 就能换几个苹果 教师肯定方法 但不及时反馈结果 为新知学习做孕伏 二 引导探究 形成策略 一 情境引入 解读信息 1 1 读懂主题图 了解信息和问题 2 教师 勤劳的小猴子来到果园 采摘一些橘子 准备把橘子装回家 却遇到了数学问题 我们一起去看看吧 课件呈现教材第 78 页例 5 主题图 要求演示中先呈现小猴 再出示橘子 最后出示问 题 陆续的出现便于学生对情境有想象的空间 对情境的描述有层次感 28 个橘子 9 个装一袋 可以装满几袋 引导学生观察 教师 从图中你获得哪些信息 问题是什么 学生汇报交流 教师要引导学生完整表述题意 教师追问 装满 是什么意思 可能会有学生回答 每袋都要装 9 个 才能算装满 如果一袋中比 9 个少就是没装满 教师 我们今天一起来研究这个问题 你有什么好的方法来解决 给学生思考空间和时间 说说自己解决这道题的思路 引导学生结合上节课探究 相同数连加的问题 过程 可能会有 画图 列算式 列表 格 圈一圈等方式 二 尝试解决 方法多样 1 1 动手操作 直观感悟 学生活动 要求 同桌合作 尝试找到解决问题的方法 完成后与同桌互相说一说 教师巡视 1 摆一摆 请同学们借助自己准备的学具 把你的方法试着摆一摆 2 圈一圈 有学生会仿照刚才记录印章的方法进行思考 3 数一数 倒着数的方法 2 2 分析研究 初步形成策略 交流学生的作品 在分析比较中感悟解决问题的方法 直观理解 相同的数 即 9 个 学生汇报结果 预设情况 方法一 摆出的方法 如下 一行 9 个 摆了 3 行 能装满 3 袋 还剩 1 个 方法二 圈一圈的方法 如下 在数学书上每 9 个橘子圈一起 能装满一袋 圈了 3 次 就能装满 3 袋 还剩 1 个 方法三 计算的方法 如下 3 28 9 19 19 9 10 10 9 1 连续减 9 减了 3 次 最后等于 1 说明可以装满 3 袋 还剩 1 个 教师引导学生减 3 个 9 用算式过程图表示出来 每次都减 9 可以写成 2819101 或者 28 9 9 9 1 方法四 列表法 在上节课连加的经验基础上会尝试列表法 个 数 281910 每 次 减 9 9 9 9 还 剩 个 数 19101 每次都减 9 减了 3 次 最后等于 1 说明可以装满 3 袋 还剩 1 个 三 分析比对 内化解题策略 1 1 对比分析 再次体会 教师 为了让全班小朋友看得更清楚 老师用电脑把小朋友们的几种方法记录下来 请 看大屏幕 课件呈现前 3 种方法 动态演示 在演示过程中 请学生说说各种分橘子的过程 指导学生在交流中 读懂 听懂他人的 想法 还应帮助学生完善表达不清楚的地方 感悟分橘子方法多样化的同时 培养学生倾听 交流 互助以及表达的习惯 教师追问 这些方法中 你发现什么相同之处 教师引导学生理解每 9 个 橘子 感悟相同减数的含义 师生小结 小猴把 28 个橘子装满 3 袋 还剩 1 个 2 2 回顾反思 检验结果 教师 这样装的结果正确吗 有学生可能会提出要检验 教师追问 有什么方法检验 可能会出现 1 用加法检查 用上节课所学的内容 9 9 9 1 28 个 2 用数的方法 一个一个数完 3 袋再加 1 个 共 28 个 3 3 变式促疑 引发冲突 1 图示练习 教师 共有 18 个印章 每 5 个换一个苹果 明明小朋友的印章能换几个苹果 你打算怎么 解决 试着在稿纸上列式子 课件出示印章图 先数出共有 18 个印章 用自己喜欢的方法解决 汇报交流 可能出现解决的方法有 课件出示 圈一圈 每 5 个圈一次 圈了 3 次 还剩 3 个 可以换 3 个苹果 用连减的方法 4 181383 2 文字练习 问题 把 25 个苹果装入纸箱中 每箱装 8 个 可以装满几个纸