语文人教版四年级下册《一个中国孩子的呼声》

一个中国孩子的呼声 教学设计 邢台县路罗明德小学 曹双秀 一 学习目标 1 认识 18 个生字 学会 14 个生字 2 有感情地朗读课文 3 理解信的主要内容 体会作者所表达的真挚情感 4 能联系实际谈自己学习课文的感受 树立热爱和平 维护 和平的信念 二 教学重点 理解信中 我 的呼吁 体会 我 对父亲的深 切怀念 对和平的无比渴望 教学难点 认识 世界并不太平 不少地区还弥漫着战争 的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 树立维护和 平的观念 三 教学时数 2 课时 四 课前准备 课件 资料 五 教学流程 第一课时 略 学习内容 读课文 学习生字词 理解主要内容 领悟信 中对爸爸的描写的内容 第二课时 课前播放歌曲 让世界充满爱 一 激情 凸显 呼声 1 听写词语 2 同桌互评自改 3 齐读课文最后一个自然段 4 同学们 雷利的呼声是 要和平不要战争 一个生活在 和平环境中的雷利 为什么会发出如此强烈的呼声呢 这就是我们 这节课要共同探究的重点内容 意图 通过课前播放的歌曲 让世界充满爱 那哀婉的音 乐与悲惨的景象呼应 为本节课的学习定下了 基调 又齐读课 文的最后一个自然段 激起学生的情感 凸显 呼声 为下面的学 习做好铺垫 二 探究 感悟呼声 1 默读课文 找原因 默读课文 边读边想 并动笔画一画 找出 雷利为什 么会发出如此强烈的呼声 的最根本原因 读读有关句子 体会体 会 2 小组合作 议原因 小组互相交流读书体会 3 班级交流 悟原因 问题 雷利发出这样的呼声 最根本的原因是什么 学生交流 发表自己的见解 体会语句 教师点拔 领悟 雷利为什么会发出这样的呼声 的 最根本原因是 世界并不太平 出示语句 世界并不太平 不少地区还弥漫着战 争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 课后思 考练习 2 读句感悟 a 理解重点词语 太平 娇嫩的和平之花 体 会句子意思 b 联系课文内容 互评促进 体会 世界并不太平 c 交流具体事例 体会 世界并不太平 d 观看录相图片 体会 世界并不太平 小结 同学们 大家从 雷利的爸爸为维护和平献出 自己宝贵的生命 收集的有关具体事实和这些触目惊心的画面 想 到了什么 请用一句话表达出来 要和平不要战争 过渡 要和平不要战争 这是雷利的呼声 也是 我们的呼声 更是全世界一切热爱和平的人们共同的心声 让我们 拿起课本和小作者一同呐喊 一起呼吁 读最后一个自然段 意图 用牵一发而动全身的关键问题切入 找出最根本原 因 突出难点所在 再让学生与文本对话 从有关事例交流和观看 录相图片中以评促学突破难点 使学生树立维护和平的观念 三 延伸 内化呼声 1 联系实际 写行动 学习课文中的有关语言或句式小练笔 2 内化情感 道心声 学生在班上交流 评价 3 总结 同学们 我们以实际行动来维护和平 制止战争 让和平永驻人间 为了让明天的世界真正成为充满阳光 鲜花和爱 的人类家园 让我们一起呼吁 要和平不要战争 让和平永 驻人间 让世界充满爱 同学们把我们的心声唱出来吧 音乐响 起 让世界充满爱 下课 意图 通过自己写行动 交