走遍天下书为侣名师教学实录

3 3 走走 遍遍 天天 下下 书书 为为 侣侣 一 感受作者义无返顾的选择一 感受作者义无返顾的选择 1 揭题 解题 师 在1974年的世界儿童图书节上 英国著名女作家尤安艾肯 她作了热情洋溢的献辞 在献辞中她做了一个有趣的假设 如果 如果你只能带一样东西供自己娱乐 你会选择 什么呢 她选了一本书 并且以此作为献辞的题目 那就是 生 走遍天下书为侣 师 老师把题目写下来 请大家认真地看 师 侣是一个生字 很有意思 右边紧挨着2个口 看到侣字你会想到什么 生 伴侣 情侣 师 你会想到哪些四字词语 生 形影不离 情比金坚 你的词汇量非常丰富 师 比如 如影相随 把这些词语放到题目中去 你会怎么理解课题 师 理解到了这里 谁愿意来读读题目 让我们一起来读 师 课文都已经预习了是吗 课文围绕 走遍天下书为侣 到底写了哪些内容呢 注意把 生字读准了 课文读顺了 学生交流 2 初次读课文 我们要抓住课文主要内容 深入学习课文 我们就要尽量走进作者创设环 境中 去体会作者的情感 现在让我们走进作者创设环境中 她要去环球旅行 要多少时 间呢 出示资料 麦哲伦完成人类历史上第一次环球航行用了整整3年 日本一位71岁老翁独自完成环球航行历时234天 2006年 中国人首次完成帆船环球航行历时185天 二 感知作者以书为友的理由二 感知作者以书为友的理由 1 创设情境 质疑 你们心中是否有什么想问问作者 师 跟随这一叶孤舟到达这茫茫大海 音乐响起 当第一缕晨曦穿破云雾 我静静地读这本书 当月光伴随孤独挥洒 我静静地读这本书 当乡愁如薄雾缠绕 我静静地读这本书 当暴风雨即将袭来 我还是静静地读这本书 多少个白天 多少个黑夜 陪伴着她的只是这一本书 师 此时你们心中是否有什么想问问作者 生 你要读那么多遍不厌烦吗 生 为什么选择一本书 生 不觉得孤单吗 2 作者是怎么回答的呢 让我们回到课文中来 自由地读读作者的回答吧 三 领悟作者与众不同的观点三 领悟作者与众不同的观点 1 谁能通过你的朗读 把作者的态度 语气表达出来 你可以选择其中的一句 2 交流 生 你每天都回家 可不管过了多少年 你还会说 你每天都回家 可不管过了多少年 你还会说 我怎么没注意过 灯光照着那个角我怎么没注意过 灯光照着那个角 落 光线怎么那么美 落 光线怎么那么美 师 你有过这样的感受吗 平时不太会做菜的妻子做了一桌美味的菜 感觉家特别的温馨 你们有这样的感受 生 我知道这是爸爸买给我的新书 师 此时 你的心情怎样 把这份心情送到书中读 生读 师 高兴的心情请你带上笑容来读 你自己感受到了吗 带着微笑读 不仅要体会心情 还要带着表情来读 谁还愿意来读一读 师 我从你的朗读中听出的是 师 回到这样的家 除了惊讶 高兴 你还会有怎样的心情呢 生读 生 我还会非常激动 师 那就激动地读 再激动一点 师 比第一次激动多了 还愿意读读其它的句子吗 生 是的 我愿意读到能背诵的程度 是的 我愿意读到能背诵的程度 师 让我们一起坚定地说 你从哪个词语听出来的 师 谁愿意再来读读 照顾下后面同学 你来 生读 要是稍微读得再快一点 再坚定一点 师 让我们一起来坚定地说 生齐读 师 还愿意读读哪个句子 生 这有什么关系呢 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧 你不会因这有什么关系呢 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧 你不会因 为为 师 你发现这是什么句子了吗 反问句的语气特别强烈 谁还愿意把反问句读给大家听 生读 师 还有愿意读读其他句子吗 生 见到了朋友 发现朋友居然还懂这个 师 见到了朋友 发现朋友居然还懂这个 你会有怎样的心情 生 惊讶 师 把惊讶送进去读 生 兴奋 师 兴奋送进去读 生 激动 师 把激动送进去读 生读 师 的确是非常地激动 3 练习 朋友经常相见 可总是还能有新的了解 那叫 常见常新 家每天都回 可也总有新的 发现 那叫 常回常新 其实 我们读一篇文章 不仅要体会作者情感我们要触摸作者 思想 作者用这些生动形象的比喻 其实要说的是什么 生 要说的是一本书 师 一本书能够怎样 你可以找到书中的一句话来回答 也可以用自己概括的话来说一说 生 能让你找到快乐 师 作者其实是要告诉我们一个什么观点呢 能找到书中的语言吗 生 你总能从一本书中发现新东西 不管你看过多少遍 你总能从一本书中发现新东西 不管你看过多少遍 师 你总能从一本书中发现新东西 不管你看过多少遍 这叫做常看 常读常新 师 那么一遍又一遍读这本书 能发现什么东西呢 你已经读了一百遍了 第一百零一遍 读这本书 你还会说什么 或者不经意的发现 或者不引人注意的地方 你会说什么 你总能从一本书中发现新东西 不管你读多少遍 生 这段句子的什么这么好 生 我怎么从来没有发现小草的生命力是那么地顽强 师 是啊 你多读就发现了 生 我还会说 我怎么才发现作者还有这种打算 师 这样的发现的确是不容易的 师 当你拥有了新的发现 此时你会拥有一种怎样的心情 生 兴奋 生 新奇 生 喜悦 生 欢快 引读 回归课题 师 所以 我相信你愿意把一本书读上十遍 因为 引读 你总是能发现新东西 我想 你愿意把一本书读上五十遍 因为 引读 你愿意把一本书读上一百遍 因为 引读 你愿意像作者一样 走遍天下书为侣 因为 引读 4 多么独特的观点 老师多想与尤安艾肯有一番面对面的交谈 你们愿意当一回尤安艾肯 女士吗 你们现在就是作者的代言人 你们要把作者的毫不犹豫 义无返顾 通过你的朗 读 回答表现出来 师生对读 四 存疑结课四 存疑结课 1 作家毕淑敏用一生的精力来读一本书 人鱼公主 师配乐朗读毕淑敏 常读常新 师 每一遍读都有的新的感受 每一遍读都有的新的发现 这就是 生 常读常新 2 写话 在你的眼中 一本你喜欢的书又是什么呢 一本好书能让人一本好书能让人 常读常新常读常新 就像 就像 就像 就像 3 通过大家的体会 你们已经深深地明白 书是能够 生 常读常新 但是怎样才 能常读常新呢 怎样一遍又一遍地去读一本书呢 相信我们下次还能从这献词中有新的发 现 最后给大家推荐一本书 长满书的大树 里面收录了每年在世界儿童图书节的献词 希望大家喜欢这本书 并且能从中常读常新 资料链接 趣谈 煮书 女作家茹志鹃是一位酷爱读书的人 她家里有一帧条幅 上面写着两个字 煮书 茹志鹃曾经向人解释说 书 光看是 不行的 看故事情节 等于囫囵吞枣 应该读 读 就仔细得多了 然而 读还不够 进而要 煮 煮 是何等的烂熟 透 生彻 不是一遍两遍可成的 神奇的书 美国 艾米莉 狄金森 没有一艘非凡的战舰 能像一册书 把我们带到浩瀚的天地 没有一匹神奇的骏马 能像一首诗 带我们领略 人世的真谛 即令你一贫如洗 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履 多么质朴无华的车骑 可是 它装载了 人类灵魂的全部美丽 读书名言 书是面包 鲁迅说 书是营养面包 书是营养品 莎士比亚说 书籍是全世界的营养品 书是阶梯 高尔基说 书是人类进步的阶梯 书是良药 刘向说 书犹药也 善读之可以医愚 书是船只 凯勒说 一本书像一艘船 带领我们从狭隘的地方 驶向无限广阔的生活海洋 书是顾问 凯勃司说 书是随时在你近旁的顾问 随时都可以供给你所需要的知识 而且可以按照你的心意 重复这 个顾问的次数 书是大学 卡莱尔说 书籍 当代真正的大学 书是阳光 莎士比亚说 生活里没有书籍 就好像没有阳光 书是高尚的人 歌德说 读本好书 就是和许多高尚的人谈话 书是珍宝 别林斯基说 好书是最贵重的珍宝 书是钥匙 托尔斯泰说 理想的书籍是智慧的钥匙 书是益友 考尔德说 选择益友 就是选择好书 书是顾问 凯勒司说 书是随时在你近旁