语文人教版三年级下册太阳是大家的教案

热爱世界和平 共享蓝天太阳 太阳是大家的 教学设 计 学校 摩尼镇中心小学校 姓名 田 敏 时间 2017 年 7 月 太阳是大家的 教学设计 教材简析 教材简析 这是一首儿童诗歌 课文采用拟人化的手法 把太阳当做全世 界孩子的朋友 她在一天中的不同时间里 和不同国家里的孩子游 玩 太阳是大家的 寓意是 世界是大家的 全世界孩子共同生 活在一片蓝天下 分享太阳的温暖 世界的和平和社会的安宁 学习目标 学习目标 1 通过重点词和重点语句 体会只有在和平宁静的环境下 世 界各国的小朋友才有这样的快乐 从而体会各国儿童的团结友爱 2 有感情地朗读课文 要读出快乐的语气 并完成背诵 3 一天中太阳还做了很多好事 仿照诗歌第二节练一练 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 引导学生朗读 背诵诗歌 难点 理解诗歌的含义 教学过程 教学过程 一 导入课题一 导入课题 1 太阳图片导入 2 请同学们伸手跟老师一起板书课题 太阳是大家的 3 齐读课题两遍 二 初读诗歌 整体感知 二 初读诗歌 整体感知 1 学生自由读课文 2 指明分段展示朗读 同学们刚才读得可认真了 真让老师高兴 谁愿意站起来读 读课文的第一小节 指导读红彤彤 谁接着读第二节 读第三小节 指导读感叹号和问号的语气 读第四小节 三 重点理解 朗读感悟 三 重点理解 朗读感悟 一 美读第一小节 1 老师泛读 2 学生练读 3 读的这么认真 透过文字你好像看到什么 4 同学们的想象真丰富 咱们快来看看太阳照耀下的美景和你 的想象一样吗 5 有了美好的想象 现在又亲自欣赏了这红彤彤的晚霞 红彤 彤的世界 你能把你心中这份美好的感觉给读出来吗 自己练练 二 品读第二小节 1 带着想象读诗 太阳带给我们如此美丽的世界 真让我们舍不得 回想起一 整天 她为我们做了多少好事呀 请一位同学读读第二节 其他同 学思考 你仿佛看见什么 听到什么 1 我仿佛看见花开的更美了 小树也长高了 这是怎样的一种美 你能描述得具体些吗 如果你是鲜花和小树会说些什么 带上你的快乐 高兴地读 带上你的感激 赞美地读 带上 你的这份舒服 自由自在地读 2 生 2 我仿佛看见小朋友在海边开心地游玩 谁去过海边或者江边戏水 谈谈当时的情景 带着快乐的表情读后两行 3 老师听出了快乐的语气 来 让我们分小组一起比一比 看 谁最快乐 读第二小节 2 品出情感 1 同学们 太阳带给鲜花 小树 小朋友的仅仅是快乐吗 他还带来了暖暖的爱呢 小组讨论想想从哪些字 哪些词中发现了 太阳的这份爱 如果有什么词已经跳到你的心上 你赶紧抓住它 用笔圈出来 2 小组讨论 交流你圈出的重点词语 洒 拔 陪 看 同学们 一个看 一个陪 一个洒 一个拔 都让我们感受到 和太阳相处的快乐 更让我们理解了太阳的心 带着种理解我们再 来深情的读读这段话 把它永远的留在脑海中 齐背 3 练写 1 太阳仅仅为鲜花 小树 小朋友带来美丽和快乐么 她还会 做哪些好事 让我们来大自然中寻找一下吧 2 太阳还会做许许多多的好事 让我们拿起笔展开想象写下来 可以写图上的 也可以写图上没有的 仿照这种句式写写 一句两 句都可以 如果能像诗人那样写的优美 读起来朗朗上口 那就真 了不起 3 交流 一天中太阳做了多少好事 她把 她让 她 三 学习第三 四节 1 是呀 太阳就是这样爱护着大家 给大家带来光明 温暖 快乐和幸福 大家和太阳相处的日子是多么快乐 可是一天过去 了 太阳就要从西山落啦 2 请一位同学来读 3 4 小节 3 指导两个部分 注意 小朋友们还在睡梦中呢 最后一句注意要读的轻点 慢点 4 在别的国家里 仅仅是鲜花和小朋友在等她 盼她吗 你还 看到谁在等呢 5 小结 是的 花草树木等着她 鸟兽虫鱼等着她 世界上各 个角落的人民都等着她 因为他们知道太阳是他们最好的朋友 四 总结升华 再次诵读 四 总结升华 再次诵读 6 6 分钟 分钟 1 同学们 课文学到这里 我们来看课题 大家 指的是 哪些人 2 仅仅太阳是大家的吗 还有什么也是大家的 地球 月亮 蓝天 白云 星星 3 那换一句话来说 就是 世界是大家的 我们全世界的人 都共同生活在一片蓝天下 分享着太阳的温暖 4 瞧 别的国家的小朋友来了 你想对他们说点什么呢 5 是啊 在这样的环境下 什么都该是美好的 可是在有一些 国家 一些地区 他们的儿童并不快乐 来 我们一起去看一看 6 告诉老师 是什么给你们的这些同伴们带去了痛苦 7 对 是战争 是灾害 在这样的情况下 他们能在太阳下幸 福的生活么 此时此刻 你想对那些不快乐的小朋友说些什么了 8 是啊 老师听到了你们的心声 让我们把所有的期盼与爱 融进语言吧 来 同学们 一起读课题